5、能正確朗讀所學對話或故事；
6、能在教師的幫助下閱讀簡短的酏圖對話或故事。
寫：1、能正確書寫單詞、句子；
2、能在句子中正確地使用大小寫字母和標點符號；
3、能根據提示（**、實物）完成句子，或對某話題進行簡單的描述。
玩演唱遊
1、 根據教師的簡單指令完遊戲；
2、 能用仿照課文或範例表演課文；
3、 能根據教師的要求參與各種活動。
4、 能唱教材或教材以外的四首以上的英語歌曲。
（三）情感態度目標
1、有興趣聽英語、說英語、唱歌曲、講故事、做遊戲、看英文動畫片和程度相當的英語教學節目；
2、大膽模仿、敢於開口、積極參與、主動請教；
3、喜歡上英語課。
（四）學習策略
1、積極與他人合作，共同完成學習任務；
2、主動向老師或同學請教；
3、對所學習內容能主動練習和實踐；
4、在詞語與相應事物之間建立聯想；
5、在學習中集中注意力；
6、能根據母音字母在開閉音節中的規則正確的進行見詞讀音。
（五）文化意識
1、知道並能用常用的稱謂語、問候語、購物用語、招待語、祝賀語和告別語；
2、知道中英飲食文化差異；
3、知道英語國家的常用娛樂專案；
4、了解體育界的世界明星。
2、語言技能
四年級英語下冊教學目標要求
一 目標總體描述 對英語有較濃的興趣，持續的愛好。能用英語交換有關個人的資訊 年齡 正在進行的活動 興趣 愛好 擅長 食物及用英語進行購物等 能做簡單的角色扮演，能唱一些英語歌，能在 的幫助下聽懂和讀懂小故事。能正確拼寫詞彙表中的單詞，能根據 或提示完成句子。在學習中樂於參與 積極合作 主動請教，樂...
四年級英語下冊教學總結
四 挖掘學生潛力，培養學生自信心。給予學生適當的鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對於不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，並得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少...
四年級英語下冊教學總結
2012 2013學年第二學期 這學期我擔任四年級的英語教學,我認真學習，深入研究教學教法，虛心向有經驗的教師學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。現將本學期四年級英語的教學總結如下 一 營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率。愛因斯坦曾說過 興趣是最好的老師 的確如此...