長沙師範學校2010-2011學年第二學期
美術動畫系動漫設計與製作專業10級學生
戶外寫生教學計畫
一、戶外寫生教學目的與意義
1.通過外出戶外寫生，使學生獲取中國傳統造型（民居、風土人物、自然風景）的
直觀感受與第一手資料，提高學生寫生的能力和表現力，提公升美學修養；
2.鍛鍊學生的意志力、培養協作精神。
3.通過外出戶外采風，加深學生對中國傳統文化的理解和熱愛。
二、寫生教學先行課程與性質
（一）先行課程
動像素描
（二）性質
專業技能訓練課（必修）
三、寫生教學時間與地點
（一）時間
第一學期第11－12周
（二）地點
校外寫生基地（貴州：鎮遠、凱里、西江）
四、寫生教學組織與指導
（一）組織
1.成立寫生實訓教學領導小組
組長：李若梅
副組長：王雪峰唐志
組員：王至雷力鈞易佳李瑋易國棟
2.成立寫生實訓教學大隊
各班寫生實訓教學大隊成員見學生寫生實訓教學分組名單。
（二）指導老師
1.指導老師名單及所負責班級
王至督促各班指導老師按照教學大綱完成教學任務
易國棟指導設計09301班
易佳指導設計09302班
李瑋指導設計09303班
雷力鈞指導設計09304班
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2.寫生實訓教學對指導老師的要求：
（1）做好寫生前準備工作：要根據本班的專業特點及其教學計畫、教學大綱認真寫好授課計畫和教案；外出寫生之前要到教務辦領取學生考勤表。同時要將教案影印件交教研室；外出寫生之前系統的講授風景寫生理論課，組織學生**風景寫生演示錄影和一定數量的風景範畫，臨摹1-2張風景作業；要求學生每人準備一本色彩風景畫冊，供外出寫生參考；布置學生準備寫生工具、材料、錢物等；與學生簽訂外出寫生安全責任書。
（2）做好外出寫生實踐工作：提前一天選擇好寫生點。不要盲目性地臨時找點，以免浪費時間和消耗精力；確定大地寫生景點之後，指導學生找到具體的寫生景物；指導學生怎樣構圖，怎樣取捨，確定什麼樣的色調，宜用什麼表現手法等等；適當的為學生修改作業，盡量保留學生畫面中相對好的東西。
（3）做好晚上輔導工作：回到寢室後先點評學生的寫生稿；指導學生憑自己寫生時的記憶和作業現有的畫面效果進行調整或者繼續深入畫面；指導學生參考範畫資料整理、修改作業；引導學生互相討論、點評自己的作業，提高學生的認識能力和理論水平。
（4）做好作業點評和評分工作：對於學生每天的作業，必須予以點評和打分；指明學生第二天應解決的問題；要求學生必須將寫生作業張貼到牆上。
（5）遇到大雨天不能外出寫生，安排學生整理作業、臨摹範畫或進行理論學習。
（6）回校以後組織學生寫生作業展覽，爭取每人至少有一張作業參加展覽，以資鼓勵。指導老師要求撰寫寫生教學的工作總結。
（7）本人應至少有2－3幅作品展出。
五、寫生實訓教學內容與要求
（一）教學內容
速寫（以記錄造型特點為主）
（二）寫生要求
1.選擇風景、名勝地區重要風景點，適合集中指導的地方。
2.材料：速寫（鋼筆、碳鉛筆、鉛筆、彩色水筆、毛筆等）、紙張（4-8開新聞紙、速寫本等）準備齊全。
3.及時收集形象素材（以速寫或拍照為主要表現形式）：注意創意與構思、風格與表現手法。
六、日程安排
（一）教學時間
第二學期第11－12周
（二）具體日程安排（暫定）
1.準備階段：2023年4月1日至4月19日基地聯絡與活動籌備。
2.活動進行階段：11—12周戶外寫生
3.總結宣傳階段：（6月初後期總結、創作與宣傳活動）
①整理提煉考察成果，以調查報告的形式遞交系。
②把考察過程中拍攝的**做成影展，在藝術長廊進行展覽。
③舉辦寫生畫展。
七、寫生實訓教學紀律與注意事項
（一）學生外出寫生期間，嚴格遵守紀律，遵守國家及當地的法律法規的有關法規和要求，與群眾搞好關係，保證安全出行返回。
（二）學生必須嚴格執行外出寫生紀律服從老師安排，注意安全飲食衛生，同學間要有互助精神，寫生外出不能擅自行動，有事請假、如有違紀現象，進行教育或嚴肅處理。
八、分隊情況
班級（隊）名稱指導老師聯絡**備註總負責王至137********
動畫09301班易國棟151********
動畫09302班易佳158********
動畫09303班李瑋133********
動畫09304班雷力鈞155********
九、評選優秀、良好、合格、不合格實習成績的標準
（一）結合平時表現、出勤率和作業完成情況，由系組織評分小組進行集體評分。
（二）考核內容：包括作業完成情況，平時綜合表現，實踐報告完成情況。
（三）考核方式：百分制。作業佔 60% ，實踐報告佔 20% ，常規考核佔 20% 。
1.成績分優秀、良、中、及格、不及格五個等級。
優秀：認真完成實習大綱的要求。實習過程中積極主動，虛心好學，嚴格要求自己，服從校內外實習指導教師的領導和安排，遵守實習的各項規章制度；專業訓練或專業考核成績突出（90-95分）。
良好：完成實習大綱的要求，實習態度認真，遵守實習的規章制度。專業訓練或專業考核成績較好（80-89分）。
中等：達到寫生實習大綱的要求，實習態度較認真，專業訓練或專業考核成績尚好（70－79分）。
及格：達到實習大綱中規定的基本要求，實習期間表現一般，專業訓練或專業考核成績一般（60－69分）。
不及格：凡有下列情況之一者以不及格論：(1)未達到實習大綱規定的基本要求（60分以下）；(2)實習缺席累計達三分之一及以上；(3)實習中嚴重違反紀律。
2.作業評分標準
色彩寫生作業評分基本上實行百分制。根據作業的不同水平程度相應劃分不同的檔次。具體分類和評分標準如下：
①優秀檔(90分段，最高分一般不超過95分)
評分標準：畫面構圖具有較強的形式美感，形體比例均衡協調，色彩關係準確生動，色調鮮明。塑造深入，並能充分體現不同物體的質感和造型特徵，畫面具有一定的藝術表現力。
②良好檔(80分段)
評分標準：符合構圖的基本規律，畫面布局錯落有序，形體比例合理，色彩關係準確，形體塑造完整，色調傾向明確。
③中等檔(70分段)
評分標準：基本符合構圖的一般規律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關係基本準確，具有一定的塑造能力和色調傾向。
④及格檔(60分段)
評分標準：構圖布局和形體比例整體上沒有明顯的錯誤。色彩關係不夠協調，形體塑造能力較弱，調性不強，整個畫面顯得較為平均、生硬。
⑤不及格檔（50分以下下段）
評分標準：不符合構圖的基本規律，布局雜亂無章，形體比例失調，色彩關係混亂，沒有統一的色調，缺乏整體塑造的能力，畫面呆板、凌亂、平均。
以上大體介紹了色彩靜物評分的分檔及其評分標準。在具體的評分過程中，並非生搬硬套，而是有一定的靈活性和機動性。因為作業型別多種多樣，指導老師需根據作業整體的視覺效果進行多方面的考慮斟酌，才能做出客觀準確的評定。
美術動畫系動畫教研室
二0一一年四月二十日
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