通過與共建單位的聯絡活動，增強了我校學生的課外活動能力，推進了學校素質教育的全面實施，提高了學生社會知識和能力的培養。有助於學生綜合素質的提高，校外活動的開展，反過來又促進了校內學習風氣的兩迴圈，學校、社群、家庭在學生德育教育中的作用是不分高低的，社群對於學生在道德教育上的影響，有時甚至比教師的教育影響還要大。所以，在全面提高學生素質的同時，社群教育是在學生的成長及未成年人思想道德建設中，顯得具有尤為重要的意義。
附表：1
合作經營協議書
甲方：乙方：
經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作經營事宜，自願達成如下協議，以資信守：
一、合夥宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。
二、合作經營專案：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。
三、合作經營地點：山西省保德縣。
四、出資金額方式：期限墊付。
1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元（主要用於補足前任合夥人撤資款項）。
2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩餘100萬元乙方須在2023年3月31日前全額到位。
3、2023年3月31日前應付前任合夥人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。
4、乙方墊付2023年2月開工前期全部費用。（回款前）
五、股份劃分：甲方乙方 %。作為確定盈餘分配和債務承擔的基礎。
六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。
七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。
八、甲乙雙方的分工、權力與義務：
1、甲方為合作專案的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。
2、乙方負責合作專案的生產，施工、安全工作。
3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留印鑑、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對於涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過元額度元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務賬目的監督權利。
九、盈餘分配與債務承擔：
合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。
十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。
本協議未盡事宜，雙方協商解決。
本協議一式 2 份，甲乙方各執乙份，經甲乙方簽字畫押後生效。
甲方乙方：
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