為認真貫徹落實國家、省市教育改革和發展綱要，深化素質教育，創新德育形式，弘揚傳統美德，進一步完善和鞏固學校、家庭、社會三位一體的教育體系，辦讓學生喜歡的學校，辦讓人民滿意的教育，市教體局決定在全市中小學開展「十萬親子共同做家務」活動。實施方案如下：
一、背景分析
當前，中小學生多為獨生子女，由於家長的寵愛，導致責任感不強，依賴性太多，不知不覺中為將來成長發展設定障礙。據報道，(育兒園（育兒，幼兒,幼兒園,寶寶)各國小學生每日家務勞動時間，美國1.2小時，英國0.
6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國0.
2小時。社會學家和兒童教育專家曾經對少年兒童作過長達20年的跟蹤調查發現，愛幹家務的孩子與不愛乾家務的孩子相比，長大後的失業率為1:15,犯罪率為1:
10。這一調查結果證實了家務勞動與孩子成材有著密切的關係。讓孩子從小做些家務，可在實踐中逐步培養他們吃苦耐勞、珍重親情、尊重他人的性格，最終增強其責任感、實踐能力、競爭能力。
二、指導思想
認真落實國家、省市中長期教育改革和發展綱要及《全國家庭教育指導大綱》要求，以深入推進素質教育為根本，以學生全面健康發展為目標，深化「十萬家長進講堂」活動的開展，創設自然生動、溫馨和睦的生活情景，創造共同體驗、共同提高的交流平台，建立親子互動、教子有方的魅力家庭，進一步增強中小學生自主、自理能力和自強、自信意識，將素質教育的內涵再延伸，將素質教育的要求再細化，進一步打造具有鮮明膠州特色的素質教育新模式。
三、活動要點
活動中，要在「共」字上提要求，要在「做」字上下功夫，務必使本項活動在學校的主導下，學生主體盎然，家長興致相助，愛心自然流露，親子樂在其中，養成良好習慣。突出以下兩點：
一是傾情打造「魅力親子六個一」家教活動模式
謂的「六個一」是指：「乙個目的」，通過活動，達到增強學生的責任感、實踐能力、創新能力的目的。「一人自主」，整個學做的過程都是學生自主體驗的過程，可以指導但不可以代替。
「一項作業」，家務勞動就是家務作業，將其列入學校勞動技術教育的內容，列入各學段學生必備的課外作業。「一種提公升」，通過家務勞動，學生要明白乙個道理，體驗勞動成果之不易，在道德層面得到提公升。「一類展示」，學校不僅要提供展示知識學習的舞台，同時提供展示家務勞動風采的舞台，搞好各類技能小競賽。
「一次表彰」，學校要搞好總結表彰，對家務勞動的小明星要通過多種形式進行宣傳、表揚。各校要緊緊抓住以上六個要點，家校共同攜手，傾情呵護孩子，保證有序推進，取得明顯實效。
二是著力搭建孩子自主體驗、父母愛心相助實踐舞台
要本著貼近生活、力所能及、注重過程的原則，著眼於培養孩子的自理、自立、自強意識，將家務勞動的基礎性、技能性、實踐性、綜合性有機結合起來，精心選擇適宜學生自主體驗的家務勞動。要引領學生注重勞動過程，正確對待勞動結果，享受勞動快樂，承受勞動挫折。要引領學生做力所能及的家務，不做危險性大的家務，從中學習勞動技能，啟迪勞動創新。
要積極設計與開展創新性家務勞動，使活動形式更豐富，活動效果更突出。全市各中小學要形成學校主導、家長重視、學生積極參與的良好局面。
四、成果呈現
1.在教體局**開辦「三個十」教育活動專欄，建立交流、展示的平台。各單位**並茂的活動資訊要及時向專欄投稿，投稿數量作為教體局對各單位進行考核的一項依據。
教體局將對各單位開展的活動進行匯集，用**結合的方式，適時向局機關、教育辦、學校編髮「十萬親子共同做家務活動精彩工作演示文稿」。
2.各學校要結合活動系統開展十萬親子共同做家務徵文、攝影比賽，在學生中組織家務勞動日記，在家長中組織「我看孩子新變化」等活動，注意活動資料的整理歸檔，年底要結集關於體會、感悟的冊子，作為本學校「十萬親子共同做家務」活動的工作成果。
3.教體局將制定下發相關「親子共同做家務活動評價細則」， 年底單獨評選表彰活動優秀單位和個人，擬評選表彰先進單位30個（含教育辦），先進個人50名,「十萬親子共同做家務」魅力親子100名。
五、保障措施
1.加強組織。教體局基礎教育科具體組織本方案的實施。
各教育辦、學校也要高度重視，專人負責本項活動，強化對本次活動的組織、協調。各單位舉辦的大型活動可邀請教體局或周邊學校相關負責人前往觀摩。
2.明確責任。教育辦要統一組織本地中小學「十萬親子共同做家務」活動的整體開展，做到區域內學校齊頭並進、紮實有效。
局屬學校以學校為單位組織。市教體局將建立監督約束機制，對在活動中重視不足、力度不夠、敷衍應付的單位予以**，並記入年終考核。
3.嚴密組織。要制定本單位科學詳細的實施方案，利用校會、班會、家長學校等方式，最好將工作方案以「致家長一封信」的方式發放給所有學生家長。
要將各個環節落到細處，乾到實處，確保活動有計畫、有影象、有總結、有影響。同時，每處學校要將方案及時傳送到教體局**專欄，無方案視為不做。
4.相互推動。要把本次活動與十萬學生大感恩、十萬家長進講堂等緊密結合起來。
特別要正確處理「進講堂」和「共同做家務」的關係，前者為總，後者為分，並行不悖，內容各異，同步開展。活動過程中，要注重強化家長委員會建設，不斷完善工作機制，豐富活動形式，促進家校內涵發展。
「十萬親子共同做家務」活動措施
膠州市膠萊鎮小學 在生活中，許多家長怕影響孩子的學習，很少甚至完全不讓孩子做家務。其實，教孩子做家務和智力開發 品德教育一樣，必須從小進行培養，因此市教體局在繼 十萬學生大感恩 十萬家長進講堂 活動之後，又號召開展 十萬親子共同做家務 活動，為響應號召，為讓孩子們的課餘生活過得豐富多彩，特制定活動方...
十萬家長進講堂活動實施方案
為適應 十二五 教育發展形式，針對目前家校聯教存在的問題，根據市教體局的總體部署，特制訂本活動方案。一 總體目標 塑造有魅力的家長 培養全面發展的學生 構建校本特色的素質教育新模式 爭創膠州市 進講堂 活動優秀學校。二 具體目標 初一 傳播養成教育知識，幫助學生盡快適應新生活。初二 傳播遵紀守法 青...
書香家庭親子共讀活動實施方案
關於開展 書香家庭親子共讀 活動 實施方案 2015年10月8日 關於開展 書香家庭親子共讀 活動 實施方案 為了推進我校書香校園的建設，提高同學們的閱讀興趣和閱讀能力，學校決定舉辦 書香家庭親子共讀 活動。根據 教體局 關於在全省中小學倡導開展 書香家庭親子共讀 活動的通知 精神和實際，制定本方案...