大班社會活動《你願意乙個人睡嗎》
說教材：
大班的孩子馬上就要上一年級了，但很多孩子不願意乙個人睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的乙個人睡，教師進行心理疏導，通過故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢的乙個人睡，並形成良好的睡眠習慣。
說目標：
1、通過故事和各種體驗，讓幼兒了解其實黑夜並不可怕，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。
2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己乙個人睡的勇敢經歷或者坦然講出不敢乙個人睡的原因。
3、通過創設情景，幫助幼兒了解夜晚，進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試乙個人自己睡。
說活動重難點：
說活動準備：
***課件、調查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。
說活動過程：
一、故事匯入，激發興趣。
1、教師帶領幼兒聽**進入場地，依次入座。
2、*****，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長的一夜》。
教師提問：小老鼠為什麼一開始總是睡不著？最後為什麼又睡著了呢？
4、教師小結：
原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音並不可怕。晚上睡覺的時候只要關緊門窗，擰緊水龍頭，家裡還是很安全的。
二、調查統計，心理疏導
1、教師出示調查表，請自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼在黃色的一邊，請不是自己乙個人睡得小朋友將笑臉卡貼在綠色的一邊。請幼兒作比較。
2、教師引導幼兒說一說為什麼不願意在家乙個人睡，請自己乙個人睡的小朋友講一講乙個人勇敢睡的經歷。
3、教師鼓勵不是乙個人睡得小朋友說出自己不肯乙個人睡的原因。
4、討論：你們有什麼好的辦法可以讓自己感到不害怕？
你們有沒有遇到過這種情況，是怎樣解決的？
小結：每個人心裡都會想象出一些奇奇怪怪可怕的東西，當我們處在黑暗中就會想起它，越想越害怕。
5、那麼，你最害怕的是什麼呢？老師每人發給乙個氣球，把自己最害怕的東西畫在氣球上。
畫完後講述，並討論：怎樣消除這些害怕的東西？（鼓勵孩子想出合理的辦法）
小結：小朋友們已經找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦法，心裡最害怕的東西也已經消除掉了，下面讓我們在**的伴隨下，好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。
三、創設情境，體驗優美意境
1、教師請幼兒看課件，欣賞夜晚的美麗景色，共同體驗夜晚的美好。2、教師：現在你樂意乙個人睡了嗎？
那讓我們從今天晚上開始就嘗試著乙個人睡好嗎？ 最後祝每個小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡的香，睡得甜，身體棒！
你可以人睡嗎？
聖欣美德幼兒園 大班社會 你可以乙個人睡嗎？邢潔一 活動目標 1 通過故事內容，老師的引導，讓幼兒了解其實黑夜並不可怕，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2 鼓勵幼兒能在集體面前講述自己敢乙個人睡的勇敢經歷或者坦然講出不敢乙個人睡的原因。3 通過情景創設，進一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗...
大班社會你樂意人睡嗎
大班社會 你樂意乙個人睡嗎 設計意圖 大班的孩子馬上就要上一年級了，但很多孩子不願意乙個人睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的乙個人睡，教師進行心理疏導，通過故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢的乙個人睡，並形成良好的睡眠習慣。活動目標 1 通過故事和各種體驗，讓幼兒了解其實黑夜並不可怕，並能用各種...
大班語言教案你樂意人睡嗎
你樂意乙個人睡嗎 活動過程 一 出示夜晚 引出主題 1 這是什麼時候的情景？你發現了什麼？2 小結 睡覺是一件舒服的事情，幫助我們大腦和身體充分休息。二 出示小老鼠 講述故事。1 剛開始時小老鼠為什麼睡不著？還有可能是什麼聲音？這些聲音來自 2 後來小老鼠為什麼又睡著了？3 小結 三 出示調查表 你...