工作總結
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何乙個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。我園堅持以科學發展觀為指導，圍繞培訓中心和我園的工作重點，加強家長學校建設與管理，深化家庭教育、促進家園聯絡，取得較好的成績，現將我園在家長工作方面的一點嘗試介紹如下：
一、規範家長學校教學，促進家園溝通
家長學校，是家長學習科學家教知識的主陣地。幼兒園的家長學校不但向家長宣傳正確的家教知識，同時也是家園溝通的一種手段。為了使家長學校的教學做到貼近生活、滿足家長需求，轉變家長的育兒理念，我園重點抓了以下三個方面：
1、聘請專業人員進行專題講座
近年來，在我國部分省市相繼出現了手足口、甲型h1n1流感的疫情，為了確保在園幼兒的健康、安全，我園聘請了第七社群醫院的專業人員，對全體家長進行培訓，向家長疫情防控的意義及家庭、幼兒應注意的事項，應部分家長的要求，對部分家長的一些疑問進行了解答，受到了家長的好評。由於專業人員的講解，廣大家長對疫情及防控工作有正確的認識，對封閉管理、加強晨檢嚴格幼兒入園條件，嚴格要求幼兒個人衛生等做好給予了大力的支援和肯定。
2、多種形式介紹家教知識，轉變家長觀念
幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責任和義務，針對在家長中存著一些對幼兒教育的誤解，我園組織業務能力強，有多年教學經驗的教師編寫教案，組織家長學校授課，用例項與理論相結合的形式，向家長介紹早期教育的理念，轉變家長的觀念。在疫情防控期間，本著不搞大型集會的原則，我園分期分批組織家長集中學習，同時利用校園廣播、板報、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物，豐富家長的家教內容及形式。如親子閱讀：
我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導孩子閱讀繪本以及在生活中對繪本的延伸。部分家長在和孩子閱讀了繪本後，深有感觸的說：「我們家寶寶愛看書了，比以前安靜了。
」「我們家孩子的習慣比以前好了」家長對這種家園****很感興趣，在家長的要求下，我園利用專欄先後向家長介紹了一些親子小遊戲、寶寶營養食譜等，深受家長的喜愛。
3、定期組織小型交流活動，做到資訊共享
家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統一，同時也為家長之間架起溝通的橋梁，讓家長們在互相的交流中做到資訊共享，共同享受家庭育兒的心得，我園各班根據家長工作性質、興趣愛好等，組成了家庭合作小組，組織小型多樣的家庭聯誼活動，密切家庭之間關係，在聯誼過程中，家長們在家教資訊、家教心得、兒童玩具等方面成成共享，取得了較好的效果，受到了家長的好評。
二、開展豐富多彩的活動，全面提高教學質量
豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學習、體驗、展示才能提供了乙個平台，促進孩子各方面全面發展。首先，為幼兒為主體，創造鍛鍊能力的機會。紮實有效的日常工作，是幼兒養成良好習慣的前提，創造多種機會，給孩子們展示自己的機會，是提高幼兒能力的一種很好的方法。
在周一公升國旗活動中，堅持做好「國旗下講話」、「國旗下的歌曲」活動，由各班推薦幼兒進行國旗下演講，選派幼兒做小小指揮，帶領全體小朋友演唱歌曲，盡可能的為幼兒提供鍛鍊的機會。童聲如歌，放飛夢想歌詠比賽。今年六.
一兒童節，我園本著面向全體，全面參與的原則，組織了全園幼兒及家長共同參與的歌詠比賽，邀請家長參與活動的策劃與組織，面向家長徵集曲目，得到了家長的積極響應和大力支援。家園配合，豐富期末班級匯報會。每個學期末的教學成果匯報，堅持讓每個孩子都有展示自己的機會，針對個別膽小、內向的幼兒，我們邀請家長參與活動，讓孩子在父母的帶動下參加表演，鍛鍊膽量，增加信心，得到了家長的認可，同時豐富了活動的內容及形式。
三、多渠道共同作用，形成家園溝通的立交橋
今年，由於對手足口、甲型h1n1流感的防控，根據培訓中心的統一要求，幼兒園實行了封閉管理，接送幼兒都在幼兒園大門口進行，各種面向家長的開放活動受到了限制，為了確保家園溝通，及時讓家長了解幼兒園的工作，我園通過以下幾種形式，始終與家長保持著良好的溝通。
1、家園共同努力，培養幼兒良好的行為習慣
幼兒園的疾病防控工作，少不了家長的配合與支援，在疾病防控過程中，家長配合幼兒園對孩子衛生習慣的指導起到了較好的作用。通過日常檢查發現，在洗手過程中，不能完整的按「六步洗手法」的要求進行，為此，老師們把洗手的過程編成簡短、朗朗上口的兒歌，提醒幼兒邊洗手，邊說兒歌，效果較好。但是，雙休日回來的周一，孩子們自覺說兒歌洗手的孩子少了，針對這一現象，各班老師及與家長溝通，把洗手法的兒歌教給家長，請家長在家時提醒孩子堅持「六步洗手法」，家長對孩子良好習慣的培養重視了，孩子們的好習慣堅持下來了，我們的教育行為得到了家長的認可。
2、建立班級部落格，及時上傳班級活動的**及活動記錄，讓家長及時間了解近期工作重點。各班教師在校信通上建立本班的部落格，指導家長通過進行部落格了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食、午睡等生活情況比較關心，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心，為此，小班老師在孩子們日常活動中，注意拍下一些**，及時上傳到班級部落格中，家長通過網路，看到自己的孩子開心的笑臉，他們放心了，滿意了，對老師的工作也給予了肯定。
通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學習的**，家長了解了孩子在園的一些情況，提高了幼兒園工作的透明度。
3、簡訊架起溝通橋。接收簡訊，成為家長了解配合幼兒園教學、掌握孩子近期在園表現的主要方式。各班教師每天利用簡訊向家長介紹今天的教學工作，孩子們在活動中的表現，家長可以通過簡訊對孩子的學習情況進行相應的指導，配合教師做好孩子的教育工作。
另外，還利用簡訊向家長介紹家教小知識，與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進行教育和指導。
4、發揮家長委員會作用，協助做好家長工作。由於防控工作的限制，一些需要家長配合的工作，不能讓全體家長參與，邀請家長委員會成員參與活動，提高班級工作的透明度，做到公開、平等、人人參與，如在講故事比賽活動中，各班組織全體幼兒進行初賽，在班內進行初賽的過程中，邀請家長委員會成員參與，園內其他教師做評委，當場打分，確定初賽名次，家長對這樣的活動表示認可，既為每個孩子提供了機會，又能公正評選出能力強、表現佳的孩子，對孩子本身也是一種認可和鼓勵。
家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，贏得乙個家長就等於贏得一百個家長，放棄乙個家長就等於放棄一百個家長。雖取得了點成績，但也存在著諸多的不足，如家長學校授課的質量有待提高，小型家長溝通交流會缺乏計畫性等，在今後的工作中，我園將積極繼續探索家園共育的新途徑和新方法。
井下幼兒園
二0一三年十二月二十六日
2023年度關工委工作總結
井下幼兒園
二0一0年十二月十六日
2019幼兒園家長學校工作計畫
篇一 一 指導思想 認真貫徹 綱要 精神,做好家園共育,形成家園合力,積極支援 幫助家長提高教育能力,切實有效地轉變家庭教育觀念,改進教育方法。引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒園,提高辦學質量。二 工作目標 1.建立家委會,形成管理網路。加強家長委員會...
幼兒園家長學校工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 幼兒園教育指導綱要 精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程 以家庭教育 社群教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家...
幼兒園家長學校工作計畫
2011年學年度 一 指導思想 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育 家庭教育同步進行 同步發展 相輔相成，缺少任何乙個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育 家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，...