尊敬的營領導：
我是黃錦江，大二學員，現隸屬編制為二連七班。本人2023年入伍，在原部隊期間經歷過副班長、班長、新兵營班長、車場值班班長、小車班副班長的骨幹崗位，在任期間曾被評為優秀士官、優秀骨幹，於2023年考學進入本校兵器工程專業地炮方向。在當兵的三年裡，各種骨幹崗位的歷練讓我成長成熟了許多，並且磨礪了我帶兵的基礎能力，增長了我的帶兵經驗，給予了我帶兵的信心。
入校以來，歷經一年的觀察與學習，我從一名普通的戰士正在逐漸向一名合格的中華人民共和**官成長，在一年中，我積極參加各項活動競賽，認真揣摩班長骨幹的帶兵經驗，了解院校與基層部隊的區別，認真學習管理方法，為了讓自己能夠更快地學習成長，同時檢驗自己的學習效果，本人在此寫下申請書，請求在下學期擔任骨幹，希望營領導能夠給我這次機會。
作為一名部隊考學的戰士學員，基層的經歷以及院校生活的結合讓我學到了很多東西。
一、 鍛造了我力爭上游的積極態度。我深知，部隊是乙個大集體、大熔爐、大學校、大社會，作為這個集體中的乙份子，要想做每一件事情，都必須要先有積極向上的態度，否則必將淹沒在茫茫的人群裡，難以脫穎而出，難以取得成績。我想成為骨幹是經歷過深思熟慮的，作為共和國未來的指揮員，必須擁有優秀的指揮能力，必須能夠透徹如何當好乙個管理者，乙個指揮者，因此，在這四年中，我必須要以積極主動的態度去學習如何做好管理，不能虛度光陰。
二、 培養了我強烈的責任心。擔任骨幹期間，我深刻意識到，責任心是乙個骨幹立足的根本，上級將各種任務託付到骨幹手中是對骨幹的絕對信任，而作為骨幹，則必須要用強烈的責任心去帶領自己的所屬人員去完成每乙個任務，因為部隊是乙個有著嚴格紀律的武裝集團。因此，要想把人帶好，就要對上級負責，對集體負責，對所屬人員負責，對身著的軍裝負責。
所以說，強烈的責任心是一名優秀骨幹的必備條件。
三、 提高了我管理帶兵的能力素質。五年的軍旅生涯，兩年的骨幹經歷讓我管理方面的經驗大幅度提高，應對各種任務的能力不斷提公升，無論是工作學習生活中都能與新、老兵處理各種問題。同時，能夠針對不同的時期，不同的任務特點，不同的人員階層，而用不同的管理方式靈活變通，分清主次，緩急、輕重，做到有章可循，有法可依。
四、 加強了我自身的自制力。擔任骨幹經歷讓我明白了作為一名骨幹必須要有強硬的自製能力，要想管理好別人，必須先管理好自己，要想別人做的好，自己就應該帶頭做得更好！並且作為骨幹，不能因為自己的個人情緒化而影響工作，要從大局出發，從實際出發，幹好工作任務。
我也深刻地認識到自身仍然存在著許多缺點與不足。
一、 自我要求比較低。作為一名戰士學員，作為一名受軍隊教育了五年的軍人，在日常的工作、學習、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺點。與同批進入學校的同年級地方學員相比，我本應該對自己要求得更加嚴厲，本應該站在排頭當先鋒做榜樣，但在平時，我思想上卻存在著只求過得去，不求過得硬的想法，在許多事情上給自己降低了標準，學習上偷懶耍滑，工作中不求過硬，訓練上常常給自己定下輕而易舉就能完成的計畫。
二、 作風紀律不過硬。在學校一年來，本人在作風問題上仍存在許多問題。作風是一名合格軍人的體現，是自身素質能力的外在表現，在學習上，自管自控鬆懈，抱有為考而學，為過而學的想法，在生活中，有時會利用時間空隙、管理漏洞，給自己放鬆的機會，在訓練中，沒有能夠做到依據計畫進行，對訓練抱有始終如一的熱情，沒有領會到作風紀律是自己的東西，鍛造好的作風紀律得益的在於自己。
三、 工作態度不夠積極。在日常的工作中，本人常常只對於骨幹要求的事去做，而看到應該做的事卻沒有積極去做。一味地等待上級的安排，沒有能夠主動找事，沒有主動向上級報告問題，沒有主動向上級匯報思想，對一年級同志未能加強幫教。
四、 學習態度不夠端正。作為戰士學員，在學習上基礎較為薄弱，起步比同一批的地方學員要晚，但是在學習中思想上仍然不夠重視，常常想著偷懶一時，保過就行的想法，導致學習成績不高，未能走在前列當好先鋒，做好榜樣。
在下學期的工作中，我主要希望從這麼幾方面來提高自身素質、能力、水平，確保無論是在哪個工作崗位上都能盡心盡職，努力進取，決不辜負領導的諄諄教導和期望。
一、 努力提高自身要求。下學期將進入大三，歷經一年的磨礪，本人從思想上明白了對自身嚴要求的重要性。在學習上，以力爭前茅為自己的奮鬥目標，戰士學員低的起點決定不了我的成績高度，我將以更加認真執著的態度去對待學習；在訓練中，給自己制定合理訓練計畫，加強訓練量，把自己的優勢發揮出來，以在運動會上能夠為連里贏得榮譽；在平時的生活中，不斷提高自身的作風紀律，嚴格要求自己，身先士卒，勇站排頭當尖兵。
二、 認真對待本職工作。下學期無論我處在任何乙個骨幹崗位或者普通學員，我將以積極的態度、熱情的態度來對待本職工作，對自己崗位內的事情做到盡職盡責，對工作做到點滴必爭，對上級安排的各項任務做到堅決以最高的標準完成。
三、 不斷提公升作風紀律。針對本學期作風紀律不強的不足，在下學期中我將以各種條令法規為指導，以營里、連里的各項要求為紅線，嚴格遵守各項紀律，並同時不斷提高作風，樹立嚴要求高標準的思想態勢，凡事事無鉅細，不漏死角，在作風紀律上做到盡善盡美。
四、 更快提高管理能力。在下學期中，本人希望能夠借助骨幹位置，加強學習借鑑，多向骨幹詢問經驗，大膽嘗試各種好的管理方法，不斷提高任職經驗，讓自己成長得更快以適應未來下部隊的第一任職。
最後，希望營領導能夠給我這個機會，讓我有乙個學習的舞台，我必將用飽滿的態勢、積極的態度去做好每一件事，絕不辜負領導的一片期望！
骨幹教師 申 請 書
尊敬的領導 我於2006年 月畢業於西昌學院，於2006年 月新場二小工作。2009年8月因工作的需要來到樂英中學任教。2010年畢業於西南大學網路教育學院，教育學專業，現任教初三歷史教學。這些年來，在校領導和同事們的關心支援下和實踐鍛鍊下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這八年間我從乙個剛畢業...
骨幹企業加快發展獎勵專項申請書
深圳市產業發展資金 深圳市科技工貿和資訊化委員會制 二 一一年五月 填表承諾書 本單位 人 深圳市科技工貿和資訊化委員會財政專項資金申請指南 以及填表說明等相關檔案規定，並自願作出以下宣告 1 本單位 人 對本申請材料的合法性 真實性 準確性和完整性負責。如有虛假，本單位依法承擔相應的法律責任。2 ...
專公升本申請書專公升本申請書
申請書尊敬的領導 老師 你好！我是xx系xx專業的xx同學，在學校學習的三年裡，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請xx的專公升本，懇請領導和老師給我乙個機會，讓我繼續深造。在校的三年裡，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課餘時間，積極參加校內外的實踐...