2013-2014學年度上期末工作總結
眨眼之間，乙個學期已近尾聲，回顧本學期的工作，有些許感觸，現將本學期的工作總結如下：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各級各類的繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己積累了不少別人的經驗，也了解到新的教育形式，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以，我同時也注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在教育教學方面，為了提高教學質量，我做了以下工作：
1、課前準備：備好課。 備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜歡什麼樣的課，什麼樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎麼樣的反應，如何根據學生的反應作出相對應的反應。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯絡，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。一年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；三年級的學生，對學習英語有持續的興趣，渴望學到更多的英語知識，因此要培養他們養成良好的英語學習習慣；六年級學生已經養成了自己的一套學習方法，能夠開展自主學習和互助學習，因此在備課是應該注重對語法的講解。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上遊戲與歌曲結合，布置好家庭作業，讓學生回家讀英語、說英語、演英語。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生回家不肯讀書，複習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，理解和尊重每一名學生。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學期我參與校內賽課，執教六年級的研究課《can i write to her?》，受到了組內老師的一致好評。
8、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學習英語的信心。
「金無足赤，人無完人，」在教學工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言速度較快，對學生親切有加而嚴格不夠等。在今後的教學過程中我將逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步。
學年度上美術工作總結
2011 2012學年度上美術工作總結 本學期我擔任了一至八年級的美術課以及 二 三年級的視訓課的教育教學工作，在緊張而繁忙的時間裡比較順利地完成。當然在整個的教育活動中，也出現了一些問題，比如在美術教學工作中 學生抽屜裡的教具管理 美工用具的借用 授課時間發生衝突的解決方式 教室清潔的保持等情況，...
學年度上學期英語組教研工作總結
2 我們嚴格按照學校的規定每月檢查教師的電子教案和教師批改學生作業情況，並有詳細記錄，並對不足之處加以完善。我們相互檢查，相互學習，收穫不少。3 搞好常規教學，增強課堂教學有效性。高質的量 高量的質 高質量。在平時的教學中我們大家互相聽課評課，在一起研究解決方法，解決常規教學中的一些問題，促進高效課...
學年度期末工作總結
小宋三中2014 2015學年第一學期 學校工作總結 本學期以來，繼續貫徹黨的十八大教育方針 政策，繼續搞好教教育教學工作，加強教育理論學習，協調教務管理，延伸各專業深度。提高了自己的教學水平和教務管理水平。在教學中能以學生為中心，以教師為主導，實行民主教學，使學生在技能水平和思想素質方面有了進一步...