2019學年度秋學期七年級歷史上教學工作計畫

xx鄉中學

七年級歷史上冊

教學計畫

二○一一～二○一二學年度第一學期

班級: 32班（七）

謝增幹 2023年9月

2011—2012學年度秋學期七年級歷史 (上)

教學計畫

學校：xx中學任課教師：謝增幹

一、教學指導思想：

以學校教學計畫為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力，教學能力，在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提公升教學的境界，實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、學生情況分析

本學期任教七年級2個班歷史課。七年級學生剛從從小學公升入初中，表現為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高；但是在聽講、做筆記、自學、交作業、課堂紀律、學習習慣等方面還存在不足。

2個班每個班級人數在40人左右，兩個班級在班風、學風上存在著差異，有些學生不夠重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉，但仍有學生回答問題、做練習等態度不夠認真。因而要達到預期的教學目標較難。

所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規範學生的行為。在教學中必須加大力度備好課，上好每一堂課，及時鞏固消化，力求每一節課都能有實際成效。

同時，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三、教材分析

1、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性於一體。可讀性強，**並茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內容

本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經濟、民族融合及文化的歷史，共22課。

3、教材重點、難點

教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

四、本學期主要教學工作：

1．學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2．把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。

3．加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

4．自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。

五、主要教學措施：

1．夯實基礎，培養學生能力。

這學期的教學內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特徵，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力。

2．加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣，使學生主動參與到課堂教學中。

3．優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。

4．注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化。加強直觀教學和地圖教學，積極運用幻燈片、錄影、影片，網路等進行輔助性教學，增加課堂容量，提高課堂效率。

5．加強對個別學生的檢查和督促工作。通過單元測試和每月的月考，及時查漏補缺。做到及時發現問題、解決問題。

抓好後進生的個別輔導工作，從而端正其學習態度，積極參與課堂的讀、思、練活動。

附：本學期教學進度表

【本學期】每週2課時