關於當代大學生勤工儉學情況的調查報告

2021-03-04 09:42:01 字數 3773 閱讀 1661

調查目的: 安徽農業大學經濟技術學院10金融4班王傑

一、揭示當代大學生勤工儉學的特點,展現當代大學生勤工儉學的心得體會和所思所感,。希望我們並不十分成熟的調查分析能給關心這一問題的人們有所幫助和啟迪;

二、培養自身調查採訪的能力,感受調查採訪過程所帶來的酸甜苦辣。樹立「用事實說話」和「沒有調查就沒有發言權」的思想意識。學會從紛繁複雜的調查採訪材料中充分提取有價值的內容和資訊,並把這些內容和資訊按一定的邏輯和層次清楚準確地用文字或圖表表達出來,學會去發現問題,分析問題,解決問題。

調查物件:

在校大學生,教師,學生家長,中介機構有關人員

調查方式:分發面向學生的調查問卷

共分發調查問卷50份,取30份有效問卷進行分析統計,

調查顯示,29%的大學生在假期做過勤工儉學,22.5%在平時做,17.5%在假期與平時都做過,同時8.75%的人表示他們從未有勤工儉學的打算。

大學生從事勤工儉學的目的調查中,28.4%的人為了鍛鍊提公升自己的能力,40%的人為了增加社會實踐經驗。15.

8%的人純粹掙錢,7.4%的人是因為假期空虛,以此打發時間。僅有2.

1%的大學生是因為家庭經濟困難。

調查內容:

一、當代大學生暑期勤工儉學的特點

當代大學生暑期勤工儉學表現出以下六大特點:

(一)暑期勤工儉學已被絕大多數當代大學生接受並贊同。

在調查中發現,雖然還有9%的大學生持反對或無所謂的態度,但絕大多數大學生已接受並贊同暑期勤工儉學,願意加入暑期勤工儉學的隊伍。這一方面表明暑期勤工儉學的觀念正逐步深入當代大學生的心中,另一方面也反映出當代大學生服務他人,奉獻社會,想在實踐中鍛鍊成長的觀念和一種可貴的責任意識在不斷增強。這是值得肯定的。

(二)當代大學生接觸到暑期勤工儉學的途徑呈現出多樣化。

當代大學生接觸到暑期勤工儉學的途徑多種多樣:有通過老師、同學、朋友介紹或是自己找的,也有利用相關部門(如中介機構,學校學工處或勤工儉學服務中心),看在校內貼出的各類招聘廣告,還有上網查詢等等。

(三)當代大學生暑期勤工儉學的目的已不再單一。

在暑期勤工儉學目的方面,當代大學生已不僅僅滿足於通過暑期勤工儉學來補貼學雜費,生活費,解決經濟問題,減輕家庭負擔,他們更多的是想抓住勤工儉學的機會廣泛接觸和了解社會,適應社會,為迎接今後激烈的社會競爭和巨大的就業壓力做好準備。在調查中我們發現,不少大學生都找到了一些與自己專業相關的工作,把所學與所用結合起來。比如,學英語,的就有做翻譯的;學市場營銷的就有做**員,**信用卡等業務的;學旅遊管理的就有做導遊的;學網路系統管理的就有做網管的等等,這既應用了他們所學的專業知識和技能,又讓他們積累了寶貴的社會工作經驗,一舉兩得。

當代大學生有的想通過暑期勤工儉學幫助自己學會自強、自力,培養吃苦耐勞和實幹的精神;有的想培養自己待人接物和處世能力;還有的只是想親身體驗感受一下,嘗試多樣的人生,增加一些社會閱歷。可以說,暑期勤工儉學滿足了當代大學生不同的實際需要。

(四)當代大學生在暑期勤工儉學中更願意選擇校外的工作。

表一:在調查採訪中不少大學生表示,雖然校內的崗位較安全,較固定,也較有保障且收入穩定,但校外的工作更能廣泛地接觸社會,更有挑戰性,對自身能力的要求也更高,因此也更能鍛鍊人。校外的工作對一部分想要積累社會工作經驗又喜歡自由度高,較靈活工作的大學生有著極大的吸引力。

(五)當代大學生勤工儉學的時間主要集中在寒暑假。

表二:不少大學生表示,寒暑假沒有了課業的負擔,時間也較長,有更多可供自己自由掌握和靈活支配的時間,因此他們也更願意在寒暑假勤工儉學。並且在寒暑假工作機會也更多一些。

(六)當代大學生在暑期勤工儉學中更側重知識性或能力性工作,其中家教成為首選。

表三:當代大學生勤工儉學工種統計及被選擇率圖表

從表三可以看出:

1.當代大學生在暑期勤工儉學中更側重知識性或能力性工作,向腦力勞動方向發展。如家教,翻譯,網管等,而體力方面的工作如清潔工、搬運等則普遍未被當代大學生認同,當然這類工作體力消耗比較大,工作也比較辛苦。

2.一些傳統的暑期勤工儉學的工種仍受學生關注。如推銷產品、傳送試用品、派發宣傳單,到餐館或飯店做服務生,到超市或商店做營業員等。

3.校園**正在流行,成為當代大學生暑期勤工儉學的新潮流。校園**主要是為一些企業、單位推廣、宣傳相關業務或產品,如**信用卡業務、**化妝品、**圖書、**考試資料等。

這項工作不僅能培養溝通協調的能力,而且能培養當代大學生的誠信意識。在採訪中一些同學告訴我們企業、單位也更愛找大學生做**,一方面大學校園是乙個廣闊的市場,蘊涵著巨大的商機;另一方面大學生是廉價勞動力,企業、單位的勞務支出相對較少。

4.男女生又有各自的特點。在服務性行業,如到餐館或飯店做服務生,到超市或商店做營業員等,女生數量多於男生,這類工種也較受女生青睞。

而男生則比較歡迎賣報,快遞這類需要一定體力而自由度又較高的工作。

5.家教成為最受當代大學生歡迎,也是當前最熱門,最普遍的勤工儉學的工種。當然,家教成為首選有其合理性。

家教的工作不僅相對比較輕鬆,工作物件主要是學生,便於溝通和交流,而且對於大學生來說,家教的工作能很快上手,不需要特別的培訓,適應期較短。

但在採訪中也有部分同學表示,這麼多大學生都選擇家教作為自己勤工儉學的工種,遲早家教市場會出現飽和狀態,因此他們不會把太多的時間放在家教上,而是會去選擇其他一些工作,如參加一些企業的文案和企劃工作,甚至自主創業,開小型的飯店,餐飲店或中介機構等等,在他們看來,面對激烈的市場競爭,選擇那些能增加自己在就業中的籌碼的工種,更有助於培養自己的創新意識,提高自身素質,有利於自己今後的發展。

這也啟示我們,在選擇暑期勤工儉學的工種時,我們不應人云亦云,隨大流,盲目跟從別人,過度地追求熱門的工種,而應放寬視野,樹立競爭意識,從社會發展和個人發展的角度,選擇自己感興趣的並真正適合自己的工種。

二、當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難和存在的問題

(一)當代大學生勤工儉學過程中遇到的困難

表四:表五:當代大學生在勤工儉學中遇到的困難統計圖表

在暑期勤工儉學過程中遇到困難是不可避免的,一方面我們要有充分的思想和心理準備,另一方面在困難面前我們不應半途而廢,而要敢於面對困難,勇於克服困難。我們也正是在一次次克服困難、解決問題的過程中更好地認識自己,發現自己的不足,從而逐步走向成熟。

調查採訪中我們發現,在已參加暑期勤工儉學的大學生中,遇到最多的困難是人際關係方面的,比如有些大學生與中介機構工作人員發生矛盾、衝突,被人懷疑;在工作中不能被人理解,工作成績得不到別人的認可;在家教中與家長發生糾紛等等。這就要求當代大學生在暑期勤工儉學中要慢慢學會如何去處理與他人的關係,這也是人生的一門必修課。

其次便是交通問題,如果所選擇的校外勤工儉學的地點離學校較近,則不用每天在路上來回奔波,既省體力上的消耗也省乘車費用,但這樣的機會畢竟並不多。對於在福州地區大學城的同學來說,交通問題就顯得尤為突出。大學城位於福州閩侯縣,距離市區較遠,交通不太方便。

不少在大學城的學生說花在乘車上的時間太多,也有同學說有的家教安排在晚上,但考慮到晚上太遲便沒有公共汽車回學校(坐計程車費用太高),所以只好放棄。

還有其他方面的困難,如時間問題、經驗不足、專業不對口等等。

(二)當代大學生勤工儉學過程中存在的問題

1.崗位問題

表六:表七:當代大學生有勤工儉學意願但沒有參加過勤工儉學原因統計圖表

從表七我們發現,雖然廣大大學生有暑期勤工儉學的意願,可還有部分同學未能參加或親身體驗過勤工儉學。從表九可以看出,出現這一現象的原因主要有工作難找,工作機會少或沒有合適的崗位;有的大學生認為自己課業負擔重,覺得對於大學生來說,學習仍是第一位的;還有的大學生說社會複雜,擔心上當受騙。但工作難找,工作機會少或沒有合適的崗位已成為那些有勤工儉學意願可未能參加勤工儉學的大學生的主要障礙。

2.收入問題

其實,許多勤工儉學的大學生對收入並不十分看重,他們中許多看重的是自身能力和素質的提公升,是那份令人難忘的經歷和與社會接觸的機會。他們認為,賺錢是次要的,關鍵還是要能夠學到知識,因此不必太在乎眼前的利益。

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2 另外調查也顯示很多同學與自己父母親缺乏真正的溝通,彼此互不了解。調查中 當你不開心的時候選擇誰作為傾訴物件的 極少數人選擇自己的父母。儘管絕大部分大學生在校讀書期間會定期或不定期地給家裡寫信 打 但是普遍存在著大學生與家人缺乏真正的交流,談心太少,彼此互不了解的情況。部分同學上網與陌生人聊天的時...

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