3月8日—3月13日綜合組進行了校級公開課，本次活動，處處體現出教師設計的亮點。從聽課的整體感受來看，每位教師進行了大量的課前準備工作，課堂知識準確、表達清楚、精心組織、認真設計，各環節清晰，都具備成為優秀教師的潛在素質。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，有效教學成果明顯。
我們可以從她們身上學習更好的教學經驗和教學方法，改進自己的不足，使我們的教學能力有更大地提高，相信每位聽課教師都能從授課教師身上看到她們的亮麗風采和她們勤於鑽研的敬業精神。現對本次教學公開課情況進行總結：
一．多**輔助教學，增強了課堂教學的有效性
現代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數教師能夠結合授課內容親自製作或在網上查詢相關的資料，並製成了聲、情、景並茂的課件，極大地渲染了課堂氣氛。收到很好的效果。
年輕有為的維語教師古麗帕日旦老師為我們呈現了一堂精彩的認識字母維語教學公開課，教師與學生對話，學生與學生對話維語流利而準確；綜合實踐課的談玲莉教師在公開課教學中能充分展示自身魅力，使教學內容和查詢的資料有效地結合,讓學生在學習電視機的變化的過程中，感受到生活所帶來的現代氣息；體育課堂上韓博老師和學生一起實驗操作，使學生很容易地接受了本節課的新知，學生對本節課理解的更加清楚。這些課堂中的亮點足以說明教師的教學技術水平有了很大提高。
二．存在的問題
在看到成績的同時，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，需要我們教師在今後的教學工作中加以改進:（一）有的教師課堂中雖然運用了多**輔助教學手段但教師缺少激情和互動。沒有激情和互動的課堂，使教學顯得死水一潭。
作為一名教師，上課時應該是最興奮的時候，上公開課應該比平時課堂更富有激情，這種興奮和激情會感染學生，在激情中師生思維才能碰撞出火花，這樣的課堂才能成為令人愉悅、樂於傾聽和感人至深的的場所。（二）有的教師在課堂教學環節上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進一步改進。課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現象。
（三）個別教師在組織教學時存在不能很好的組織學生學習，課堂上存在有些學生不會認真聽課，沒有養成良好的聽課習慣。陶行知先生說過：「教育就是習慣的培養」。
良好的行為習慣、學習習慣要靠我們小學教師來規範和培養，只有在良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高
三. 教師感言 ：受益匪淺
總之在這次活動中教師通過對教材的解析，對所授課進行了細緻的加工和重組，通過親自授課、課後說課、評課、反思等，不僅認識到自身授課的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經驗和方法。多數教師說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業水平在每一次鍛鍊中提公升，在相互的交流中有了進一步地發展。每學期的公開課教學活動不僅是我校教師的一次大練兵，同時也極大地推動了我校教研工作的開展，激發了全體教師從事教研的熱情，將校本研究推向了乙個新的高潮。
全體教師都在執教或研討中得到了鍛鍊與提高。衷心地希望各位教師能夠在今後的課堂教學中扎扎實實、努力鑽研，上好每一節課，不斷提高自身的業務能力，成為各學科教學上的行家裡手。
2023年3月
綜合組公開課活動總結
為提高省體校教育教學水平，提高教師教學能力和綜合素質，根據學校要求，教務科於2011年12月日至12月日舉辦了教學技能大賽，對 11位年輕教師教學能力進行綜合考評。本次大賽對提高年輕教師的教學技能和教學水平將起到重要的推動作用。在此，對綜合組閆琨然老師的公開課 稅收 作如下總結。一 教研的收穫 1....
文科綜合組公開課總結
為了加強對新課程的研究，更新教學觀念，改進教學方法，促進教學經驗交流，開發區日前舉行了公開課研討活動。這次活動共推出五節公開課，其中語文三節，數學 英語各一節 見附表 全區各小學業務副校長 教導主任和相應年級的任課教師參加了研討活動。本次公開課活動，課堂教學中吹入了教學改革的清新空氣，幾乎每節課上，...
校內公開課評課反思
跳繩教案 第一課時 1.跳繩的正確動作 正單搖 身體 挺直但不僵硬，眼睛看前方5公尺出，保持脖子 肩等個關節放鬆，騰空時身體處於自然彎曲狀態，呼吸自然緊湊。大臂 自然貼近身體，跳繩時保持這一姿勢，不可向兩側張開。小臂 指向身體斜側方。手 跳繩時食指和拇指握住手柄後端，其他手指輔助，以防脫落，手心相對...