2019班主任心理團輔心得體會

2021-03-04 09:46:44 字數 700 閱讀 1819

3、教師還應具有積極的情緒狀態和較強的感染力,要以對教育事業的滿腔熱忱對工作的高度責任感、對學生的一片愛心、對所任學科的深厚感情,去感染影響學生。要積極創設乙個團結互助、好學上進的集體風氣,使每乙個同學在良好的集體環境裡成長。

二、時刻關注並積極維護學生的心理健康

學生的心理是否健康直接關係著孩子的學習、生活、成長與成才,作為教師我們有責任關注並維護學生的心理健康。

1、從培養正確的學習動機、激發學習興趣、養成良好的學習習慣、排除不良的情緒等方面,進行學習心理輔導。平時要注意細心觀察學生,要能夠平等地與學生溝通、交流,多鼓勵學生表達自己的思想,理解、認同不同意見的分歧,創造乙個諒解和寬容的氣氛。

2、尊重每一位學生,愛護每一位學生,保護學生的自尊心、自信心。學生的不良心理的成因,既包括/fanwen/1566/學校因素,如單調枯燥的學習生活,也包括家庭、社會因素。我們可以創設健康的教育環境、開展心理健康教育活動,多與學生交流學習、生活,與家長溝通思想,相互配合。

3、加強對學生心理的團體輔導,通過主題班會的形式,充分發揮班隊活動課的集體心理輔導效應。通過班隊會課,定期地讓學生把自己生活中的煩惱說出來,在老師的指導下讓大家一起分析、**、解決問題。這樣可以使一部分學生的心理上焦慮和壓力及時地得到一定的宣洩和疏導,也使得他們可以輕鬆愉快的心情投入到學習和生活中去。

當然,短暫的學習時間,膚淺的認識,還不足以全面提公升自身的教育能力,我還會一如既往地學習心理健康教育相關的知識技能與策略。

2019班主任培訓心得體會

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2 多元化的時代,愛孩子是必要的,但僅如此是不夠的,必須懂孩子,否則就會出現愛的悲劇。過去 在孩子眼裡是神秘的,現在孩子在 的眼裡是神秘的。懂孩子是一項艱鉅的任務。也就是要認真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。3 以人為本的教育思想,要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學生,為了學...