小學美術組階段性小結

小學美術組工作小結

2013——2014學年度上期）

開學一月多,我組教師嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，認認真真備課，上課，做好課後輔導工作。課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。

2、認真學習教育理論。教研組的老師利用課餘時間上網學習、鑽研、**，從學習中提高了自身的理論修養。

3、美術教師理論與專業「兩手抓，兩手都要硬」。在提高

一、加強理論學習提公升自身素質

1、學習新課改，把握教改動向。全體美術教師認真學習新教學素質的同時，加強美術專業的提高。

二、抓好教學質量，積極參加各級各項活動

根據新課標我組進行了認真的學習和反思，從基礎入手，重新回顧以往制定的低、中、高學年段的教學重點，補充不足。除正常的教育教學工作之外，我們還犧牲大量的休息時間輔導學生參加成華區及成都市科幻畫比賽，共計全校487人參加，最後選出近100人重點指導，上交作品79幅。此次，活動的開展也創下歷史新高。

這項活動還沒有結束，我們又開展了寫經典、畫經典的活動，簸箕作品的翻新活動　。乙個接乙個的活動老師們真的很累但是大家都任勞任怨，目的是將工作做到最好。

三、在新課改的理念下探索更加有利於學生的美術教法。

1、新的課程理念推重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕鬆活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，並使之成為持久的情感態度。

2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料製作作品，並通過**與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和效能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。

3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯絡，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

四、其他工作

在一學期的工作中，我們組的全體教師不僅能夠認真的完成了各自的教學任務，而且還不斷幫助各位教師，做到「有求必應」；完成了每個領導下達的各項任務，做到「隨叫隨到」。無論是不是我們分內的工作，我們都毫無怨言的去完成。每一天都在忙碌中度過，雖然沒有大的成績，可學校的每乙個角落都留下了我們勤勞工作的印記。

不需要回報，只希望得到大家和領導的認可。

我們就是「一塊磚」，**需要**搬。