（試行）
為貫徹落實義務教育學校教師獎勵性績效工資政策，規範我校教師績效考核工作，構建科學合理、公平公正的分配激勵機制，推進我校績效工資改革順利實施，根據《海南省中小學教師績效考核辦法》（瓊教師〔2009〕44號）和《臨高縣中小學教師績效考核指導意見》精神，結合我校實際，擬定此考核方案。
一、 指導思想
以實施績效工資為契機，堅持多勞多得，優績優酬的原則，著力構建符合教育教學和教師成長規律的，導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用，建立科學規範的教師收入分配機制，激發和調動廣大教職工的工作積極性和主動性，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
二、分配原則
㈠堅持「多勞多得、優績優酬」的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據，無論什麼原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效工資分配發放。
㈡堅持「公平、公正、公開」的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程必須做到公平、公正、公開。
㈢堅持「科學合理」原則。義務教育學校獎勵性績效工資考核分配方案要力求科學合理，要體現梯度級別，但差距不宜過大。
三、考核物件
列入財政預算撥款的正式教師和特崗教師。
四、考核機構
為確保我校教職工績效量化考核工作順利進行，成立學校教職工崗位績效量化考核工作領導小組，其組**員如下：
組長：王璞
副組長：羅文唐電英李祥生
成員：張運武劉和玉梁博王定進陳建彪
柯立全唐電任陳冠山
領導小組下設辦公室，負責績效考核工作的具體實施。辦公室設在校長室，辦公室主任由唐電英副校長兼任。
五、考核內容
考核內容包括師德考核和履職考核兩方面。
㈠師德考核。主要考核教師的職業道德和團隊精神。
職業道德：考核教師遵守《中小學教師職業道德規範》、教育法律法規、學校規章制度和教學行為規範的情況，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。對以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的教師，師德考核結果均直接確定為不合格。
團隊精神：考核教師的大局意識和團結協作情況。
㈡履職考核。主要考核教師的工作量、出勤及從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。
工作量：考核教師的出勤情況、教學工作量，及承擔科組長、骨幹教師、學科帶頭人等管理工作的社會工作量。
德育工作：考核教師結合所教學科特點，在課堂教學中實施德育的情況。
教學工作：考核教師進行教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況，重點考核備、教、批、輔、考、評等常規教學環節職責履**況。對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據。
不得把公升學率作為考核指標。
教育教學研究：考核教師參與教學研究活動、教育科研**發表、獲獎及輔導學生獲獎等情況。
教師專業發展：考核教師參加繼續教育，完成規定學分，更新教育教學觀念、拓展專業知識、提高教育教學能力的情況。
班主任工作：班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，重點圍繞其實施教育引導、開展班級管理、組織班集體及團隊活動、與家長的聯絡溝通、培養學生良好學習習慣和行為習慣、關注每個學生全面發展等情況進行考核。
六、績效考核專案、量化計分標準及實施辦法
（一）師德考核（滿分60分/年）
由績效量化考核領導小組成員依照《中小學教師職業道德考核指標量化評分表》（附表1）對考核物件進行量化評分，去掉乙個最高分和乙個最低分，取平均分為最後得分。
（二）教學、工作常規獎勵辦法
1、上課月滿勤獎30分，另每課時獎2分。各科目按以下比例計算課時：語文1:
1.3,數學、英語1:1.
2,物理、化學、政治、歷史、體育1:1.1,其餘科目1:
1。無故曠課一節扣10分（沒有經過教導室同意擅自調課者視為曠課），遲到、早退一次扣1分。請假、曠課者均取消滿勤獎30分。
2、晚修下班輔導，按時獎4分/次，不按時獎3分/次。無故不下班（沒有經過教導室同意擅自調換者視為無故不下班）扣4分。
3、要求全體教職工周一參加公升旗儀式，每參加一次記3分。
4、參加會議每次記3分，無故不參加者扣3分，請假記0分。
5、超時每節獎3分。校長周任課時數為2—4節，副校長4—6節，中層領導正職8節、副職9節，普通教師12節。週超時節數計算方法：
換算後的周課時數-規定的最高周任課時數=週超時節數。
6、代課每節獎4分。
7、作業批改3分/班·次。規定語文、數學、英語2次/周，其他要求作業的科目1次/周（書法、美術4次/學期）。每學期按16周計算，書面作業批改次數不低於總要求次數的1/2，達不到要求的不獎分，超過要求次數不獎分。
8、作文批改獎4分/班·次（作文批改不達要求次數的不獎分，班作文以6次/學期為滿次數，超過要求次數不獎分）。
9、段、期考監考一科獎4分，正、副校長，教導室正、副主任，鳴鐘員，段、期考均每人各獎8分；評卷獎6分/班·科。
10、教案每個獎2分，每學期以16周計，不完成者該項不得分，超過要求撰寫個數的不獎分。
11、聽課（要求有聽課、評課記錄）獎2分/節， 每學期完成20節聽課任務，不完成者該項不得分；教研室、教導室領導要求25節/學期。
12、現代遠端資源接收員每月獎5分，每次另獎1.5分。
13、在接受省、縣級部門檢查中，因不完成教學常規工作對學校造成不良影響的，扣除該教師量化總分的三分之一。
14、大型活動，如：校運會、文藝晚會等由學校經費解決。
15、學生評定教師的獎分辦法：以所授班級的若干名學生對教師進行評價，去掉乙個最高分和乙個最低分，平均分為學生對老師的評價分數。擔任2個班以上功課的教師，評價分數為所授班級評價分數的平均數。
95—100分獎10分，90—94分獎8分，85—89分獎6分，80—84分獎4分，79分以下的獎3分。
16、每在臨高教育網發表一篇教育報道獎6分。
17、參加教學競賽或演講比賽等，或輔導學生參加比賽，獲得省級
一、二、三等獎的，各獎25分、20分、15分；縣級
一、二、三等獎的，各獎15分、10分、5分。
18、獲得省級**評比
一、二、三等獎的，各獎25分、20分、15分；獲得縣級**評比
一、二、三等獎的，各獎15分、10分、5分。
19、被評為優秀教師、優秀班主任、師德標兵等稱號的，省級獎50分/次，縣級獎30分/次，鎮級10分/次。
20、職工月滿勤獎30分。遲到、早退一次扣1分，請假、曠工者均取消滿勤獎30分。王貽孝必須及時為體育老師上課提供體育器材，沒有為體育老師上課提供體育器材扣10分/次，李輝由值日老師考勤，必須在第
一、六節課下課前上班，第五節、第七節下課後20分鐘下班）,顏舜英由教導室安排工作並考勤；陳明富、王桂玲由總務室安排工作並考勤。不完成安排任務，視為缺勤，扣10分/次，取消滿勤獎。獎勵分數：
王貽孝、李輝、顏舜英6課時/周；陳明富、王桂玲4課時/周。
21、班主任：根據《和舍中學班主任量化管理細則》實施。
22、副校長75元/月；中層領導：正職70元/月，副職65元/月（中層領導兼任班主任的20元/月）；值日每次5分。
教研組長、報賬員25元/月。
物理實驗室管理員獎15元/月，化學實驗室管理員獎15元/月，生物實驗室管理員獎5元/月，理化教師獎10元/月，化學教師勞保獎10元/月。
多**教學管理員獎10元/月。
骨幹教師：省級60元/月，縣級30元/月，校級10元/月。
畢業班教師：10元/月。
體育老師帶操：2元/次（每次出操只能安排一人帶操）。由體衛室主任陳建彪同志負責安排並考勤。
（三）教研工作獎勵制度
1、每參加一次教研活動獎4分。每學期教研活動次數為4—6次，超過6次不獎分。
2、在每次的教研活動中上交發言材料的獎2分。
3、按要求完成小課題研究的，給科組成員各獎2分。
4、按時上交教研工作計畫和總結的，給每位教研組長各獎2分。
期初完成教學工作計畫、期末完成教學工作總結的教師各獎2分
5、接受公開課任務的老師，每次獎10分。
6、做一次的輔導講座或專題報告獎6分。
7、學期結束後，教研室根據一學期以來，各教研組的工作業績和工作表現，給6位教研組長分層次進行獎勵，分別給予7分、6分、5.5分、5分，4.5分、4分的獎勵（此項獎分由教研室兩位主任根據工作實績討論決定，不包括教研室正副主任）。
8、學期結束後，各教研組長根據本科組各成員的工作業績和參與教研工作的積極性、熱情程度、工作態度進行獎勵。獎勵分3個等級，各佔30%，分別給6分、5分、4分的獎勵(由教研組長根據工作實際決定，不包括教研組長)。
9、給具有教研創新，受到縣級以上部門表彰或在縣各學校進行推廣的教研成果的科組長獎6分，科組每個成員獎5分（此項由校級領導討論決定）。
10、在每次月檢中受到大會表彰的老師獎5分（此項由教導室提供資料）。
七、量化分數作為獎勵性績效工資分配依據。
教職工個人績效工資總額由下列幾部分組成：
1、個人量化總分×1元/分。
2、直接定為金額的專案（第二項的第22、23小項）。
3、全校獎勵性績效工資總額減去第1、2兩項後所剩金額除以參加量化考核的教職工總人數。
即：教職工個人績效工資總額=個人量化總分×1元/分+專案金額+平均數
八、本實施細則經2023年3月7日晚全體教職工會議表決通過，自2023年3月8日起試行。
臨高縣和舍中學
2023年3月8日
附表1被考核人
和舍中學教師職業道德考核量化評分表
教職工績效考核實施方案
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