提高自我管理效率
管理學指導個人發展，提高工作學習效率，如何利用管理學的理論、方法和工具，規劃個人的發展，提高自己的工作與學習效率。 理性的思考，規劃自己的未來。
管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。通過一學期的學習和思考，我發現管理學對我們意義重大，不僅僅受用於以後進入的社會職場生活，更是為我們大學生活指明理性的道路和科學的方法。生活中各方面都充滿著管理的智慧型，靈活的運用管理學內容，可以使我們大學的生活、工作和學習得到系統的、全面的和科學的規劃，讓我們能夠理想的規劃自身以後的發展，還可以借助管理學原理、方法和工具，提高自己的工作和學習效率。
一、管理學原理規劃個人發展。 管理學上課中王老師給我們講到了系統原理，我覺得對我們個人發展規劃十分受用。為了達到最佳管理，必須進行系統的分析，要求我們必須抓住系統管理的三個重要環節：
目的性、全域性性和層次性。 結合我們自身，理性的分析，合理的規劃個人發展，目的性就是要求我們要有目的的進行，制定乙個自己最終的目標和每階段的小目標，只有我們有了準確的目標，才能為之去奮鬥。比如要根據我們大學專業課的學習和社會的實踐，結合自身興趣愛好，選擇乙份適合自己的社會工作，並在大學期間不斷的豐富自己的知識，拓寬自己的視野，豐滿自己的羽翼，為以後步入社會職場工作做好準備。
而目的性也要求我們每個階段要有自己的小的目標，比如大一告訴自己要努力進入校學生會進行鍛鍊學習，大二要求自己要把英語四六級過了等等。只有我們一步步地完成每個階段的小目標，才能為最終的目標積累經驗和能量，更好地實現規劃好的人生道路。全域性性就是要求我們要有全域性意識，放眼長遠，用發展的眼光看待問題。
放眼全域性，對自己先有乙個整體的認識和理性的思考，思考自己目前有哪些優勢，哪些不足，對自己有乙個清醒的認識，並不斷去改善進取。全域性性還要能夠放眼眼下，認真做好眼下的每件事情，做好個人發展的科學統籌和規劃。層次性則要求我們區分好個人發展過程中的重點，要有一定的遞進性，做事要有輕重緩急，每階段的目標要有針對性和重點突出性。
明白哪些是重點發展的目標，要不遺餘力地實現，而哪些是可有可無的選擇，就要學會放棄。而且我們自己更不能人云亦云，要根據自身情況，制定屬於自己的目標，個人的發展和規劃是不能抄襲的，只有自己創新，自己努力才能過好自己的生活，規劃好個人的發展。
二、管理學方法提高學習和工作效率。 管理學理論可以指導實踐，幫助我們提高學習和工作的效率。管理學理論大致分為以下觀點：
乙個是目標管理,乙個是決策管理,另乙個是情緒管理。目標管理注重方向性,讓自己明白在某個時期學習工作的精力重點放在哪方面。決策管理就是我的決定是否適合自己,自己能做得到嗎?
在執行過程中會遇到什麼問題等等。而情緒管理,從學習方面上講,就是怎麼讓自己時刻保持熱情,保持動力，讓自己的學習效率達到最優狀態。而工作方面就是時刻保持工作熱情，積極工作，不要有消極情緒。
生活就像個系統的工程，聰明的人會用自己的智慧型高效的管理著生活學習和工作，已達到利益效率的最大化，抓住重點遠離瑣屑。鑑於更好地適應以後的工作壓力與外部的競爭狀態，在學校裡我們必須要養成良好的管理意識，提高自己的學習工作的效率。首先，要想提高學習工作的效率，就要有高效的意識，要認識到樹立高效意識的重要性，我們只有充分認識自身在使用時間、安排工作學習等方面的效率狀況，樹立高效意識的基礎上，才有可能提高工作效率。
第二，確立學習工作的目標，對學習和工作的事要進行事先的計畫。每天、每週給自己定下學習和工作的計畫目錄，對所學的想學的感興趣的知識進行系統的全方位的學習與記錄。明確的目標將使我們少走彎路，以最高的效率和最合理的資源支配方式達成目標。
第三，要知道怎樣合理安排學習工作任務。事有輕重緩急，工作應有主次之分。合理地安排任務可使我們將主要的資源分配到最重要的學習工作中，從而使自身效率得到最佳體現。
第四，要明白如何加強時間管理問題。時間因素是影響我們工作效率的瓶頸，時間使用的效率高低直接決定了我們學習工作效率的高低。只有利用好各種時間管理技巧來加強自己的時間管理能力，才能徹底擺脫工作效率低下的困境。
第五，要加強我們的情緒管理，積極的調整好心態，不要因為事不順心而消極怠工，也不要因為成功而得意忘形。科學的調整自己的心態，面對學習和工作積極應對。積極的心態像太陽，照到****亮，消極的心態像月亮，初一十**一樣。
心態情緒決定我們做事的效率，認真程度以及是否成功，所以管理好我們的情緒。所以，我們要利用好管理學理論提高學習工作效率，掌握效率管理的理論和原則，學會正確評估自身效率狀況。熟練應用目標管理、決策管理和情緒管理，合理安排學習和工作的時間，做到分清主次，穩步前進。
本學期的管理學課程讓我受益匪淺，學會了更科學的分析自己，規劃自己發展。我們只有運用適當的理論、科學的管理，有效地提高我們的效率，這樣我們會有所功成。
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