金山鎮遠莊小學
「閱讀工程」推進情況總結
（2012——2013學年度第二學期）
「書籍是人類進步的階梯。」養成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生發展的源泉！我校為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，為豐富學生的精神，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的人生品位，提高學生閱讀效益。
讓孩子們的身心得以健康成長。從學期初開始，課外閱讀活動在我校即轟轟烈烈地開展起來，自活動開展以來，我校學生品讀課外讀物已蔚然成風。我們結合縣、鎮的精神，立足於本校實際，開展課外閱讀活動。
現將本校課外閱讀工作情況總結如下：
一、課外閱讀開展的活動
1、依據不同階段學生的不同認知結構與心理特點；分年級制定課外閱讀目標,一二年級重在了解故事情節,受到思想教育；三四年級重在積累妙詞佳句,並學以致用,五六年級中在理解領悟。結合本校語文特色作業,一二年級寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級寫讀後感，讓學生學以致用。
2、根據小學分級閱讀參考書目的精神, 對圖書室進行科學分類,為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。
3、學校進一步規範班級圖書角,充分發揮好圖書角的作用,為學生閱讀提供資源不盡的素材。班級圖書角由教師每週到圖書室借閱一次,使學生人手一冊。
4、改進課程計畫，讓學生有讀書的時間。
要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。為此們學校專門規定課外閱讀時間安排在午休，每週週末，和有時雨天的大課間時間；並提昌每個班級每週抽出一節課的時間做為課外閱讀課時間，在這一節課上教師可以與學生一起閱讀，也可以進行學生間的讀書交流，還可以對學生的讀書進行指導。總之要充分利用好這一節課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。
5、強化閱讀指導。
為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供乙個指導學生閱讀的平台，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推進活動的深入開展。學期中舉行了一次班級讀書演講比賽、4月份「我愛我的祖國」讀書徵文活動和「如何指導學生進行課外閱讀」的經驗交流活動。讓教師以自己的行動帶動學生的閱讀，激發他們的閱讀熱情。
二、取得的成效
短短幾個月實踐，我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養更為深厚，生活視野開闊，促進了個性心理的健康發展，課外閱讀在我校已經生了根、發了芽，取得了很大的成效。
下個學期，我們準備繼續開展各種活動，採取各種有效措施，激發和引導學生讀好書的興趣，相信他們會真正愛上閱讀，迷上經典。
我們相信只要我們堅持讓學生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
三、幾點反思
在我們工作開展順利的同時，也存在的問題也不容忽視：
1、由於平時工作忙忙碌碌，老師給予學生閱讀的引導做得不夠。
2、由於學生的家庭情況存在差異，因而對學生的課外閱讀也疏於指導和督促。
針對以上情況，在以後力求能將工作做得更細緻、更完善些，使工作再上乙個新台階！
2023年6月
小學課外閱讀情況總結
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付莊小學課外閱讀教學工作總結
本學期以來，安泰小學在區教育局的領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，不斷推進課程改革，學校在已有辦學經驗的基礎上，致力於構建具有本校特色的小學生課外閱讀體系，引領學生 好讀書，讀好書，多讀書 切實促進學生語文素養的整體提高，為學生全面發展和終身發展奠定紮實的基礎。學校從硬體建設 制度管理...