目錄目錄 1
第一章學生宿舍樓平面圖 2
第二章平面佈線圖及其計算 3
2．1平面佈線圖 3
2．2保護電器的選擇 4
第三章負荷計算公式 5
第四章負荷調查及裝置總容量 5
4.1學生宿舍樓負荷統計及相關裝置的選擇 5
4.2相關計算如下： 6
4.3系統圖 7
第五章線經的選擇和計算 8
第六章熔斷器的選擇與校驗 9
第七章無功功率補償 9
第八章短路計算 9
心得體會 10
第一章學生宿舍樓平面圖
第二章平面佈線圖及其計算
2．1平面佈線圖
2.2保護電器的選擇
第三章負荷計算公式
單組用電裝置計算負荷的計算公式：
a)有功計算負荷 （單位kw）
kd pc ,kd為係數
b)無功計算負荷 （單位為kdvr）
tan ,
c)視在計算負荷 （單位為kva）
cosd)計算電流 （單位為a）
為用電裝置額定電壓 （單位為kv）
第四章負荷調查及裝置總容量
4.1學生宿舍樓負荷統計及相關裝置的選擇
統計表如下：
4.2相關計算如下：
解：各組計算負荷：
（1）1號宿舍樓：
查附表1： 取kd=0.8 cos=1.0 tan=1.0
則；則=0.8×（23×4×40+100×4×4）=4.2kw
=4.24×0=0kvar
(2)2號宿舍樓；
查附表1； 取kd=0.8 cos=1.0 tan=0
則； =0.8×(28×4×40+100×4×4)=4.864kw
=4.864×0=0kvar
(3)3號宿舍樓；
查附表1； 取kd=0.8 cos=1.0 tan=0
則； =0.8×（23×4×40+100×4×4）=4.2kw
=4.24×0=0kvar
(4)4號宿舍樓；
查附表1； 取kd=0.8 cos=1.0 tan=0
則； =0.8×（24×6×40+24×20×6）=6.912kw
=6.912×0=0kvar
(5)5號宿舍樓；
查附表1； 取kd=0.8 cos=1.0 tan=0
則； =0.8×（24×6×40+24×20×6）=6.912kw
=6.912×0=0kvar
因此總的計算負荷為(k∑p=0.95 k∑q=0.97)
=0.95 (4.224+4.224+4.864+6.912+6.912)=27.14kw
=0.970=okvar
===71a
4.3系統圖
第五章線經的選擇和計算
根據設計經驗，一般10kv以下的高壓線路和低壓線路通常按發熱條件選擇導線和電纜的截面：
1．按發熱條件選擇三相系統重的相線截面時，應使其允許載流量
(1) 學生宿舍樓總計算電流=3.7a，環境溫度為37情況下查附表15可知：絕緣導體徑為35的鋁芯導線
2．保護線的截面選擇
（1）中性線一般線路要求
查表得=2.5且滿足=21a>
則應選2.5
(2) 保護線截面的選擇
由於16，則即應選=2.5
所以導線型號應選擇：blx-500-()
第六章熔斷器的選擇與校驗
熔體電流的選擇;
保護線路的熔體電流，應滿足下列條件：
①熔體的額定電流i應不小於線路的計算電流i;即
i≥i ②熔體額定電流i還應躲過線路的尖峰電流i；即
i≥k i
多台用電裝置的尖峰電流 i的計算；
i=k+i
第七章無功功率補償
無功功率的人工補償裝置，主要有同步補償機和併聯電抗器兩種。由於併聯電抗器具有安全簡單和執行維護方便以及有功功率，組裝靈活和擴充方便等優點，因此併聯電抗器在供電系統中應用最為普遍。
補償前後變壓器低壓側的有功計算負荷基本保持不變，補償後可使系統的電能損耗和電壓的損耗相應降低，即節約了電能，又提高了電壓的質量，而且可以選擇較小容量的供電裝置和導線電纜，因此提高了功率因數對於供電系統大有好處。
對於學生宿舍樓而言因其中大多為照明用電無功功率為0。
第八章短路計算
短路電流的計算主要有以下幾個步驟：
(1) 會出計算電路圖
(2) 按所選擇的短路計算點繪出等效電路圖一般是分子標序號分母標阻抗
(3) 求出其等效的總阻抗
(4) 最後計算短路短路電流和短路容量
九：心得體會
經過一周的學習和工作，我終於完成了工廠供電的課程設計，從開始接到題目到設計方案的確定，再到報告的完成，每一步對於我們來說都不是很輕鬆，雖然我們組的組員最少，並且任務量又是最大的，但是我們還是經過自己的努力完成啦，當完成這份報告的時候我們真的是很高興，因為它包含了我們所有的心血和汗水啊。
通過這次的設計我們也學到了不少的知識，受益匪淺，檢視相關的資料和書籍，讓自己頭腦模糊的大概到逐漸清晰，使自己的設計逐步完善起來，每一次的錯誤，每一次的改進都讓我們收益頗豐，從中我也了解到了工廠供電的重要。
雖然我的報告還不是很成熟，還有很多的不足之處，但是我付出了自己的勞動，這是我引以自豪的地方，我相信只有親身經歷過的人才知道其中的酸甜苦辣，我感受到做設計是真正用心去做一件事情，是真正的學習過程和研究過程，沒有學習就沒有研究的能力，對自己的研究也就沒有突破，希望這次能夠在以後的學習和工作中激勵我繼續進步！
還有就是設計中必須要有用電裝置的負荷計算，需要查附錄表，所有說要的有關供電的材料必須具備，給計算帶來方便。設計中海需要用到計算機，具體的說最後一道工序都是在計算機上完成的，其中文字的輸入，**的繪製還有列印成冊，這些過程都包含著組長和組員的汗水完成的，大家都應該給自己一次肯定的鼓勵，我們還是不錯的，希望老師能夠對我們小小的一次設計給出滿意的答覆。
通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今後的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名機電一體化專業的學生這次課程設計是很有意義的。
劉海洲心得體會
通過一周的工廠供電課程設計，我想這對於自己以後的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發現自己在不斷的提公升。
雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經使我學到了許多課堂上學不到的知識，也解決了課堂上理論發現不了的問題。
我們本次實訓的任務，主要是東校區學生宿舍樓的電能**和分配。良好的電能分配保證安全生產，及正常工作，因此，學生宿舍樓供電系統的合理設計對本次實訓以及個人社會發展都有重要意義。
我覺得能做這樣的課程設計是十分有意義的，在已度過的兩年大學生活裡我們大多數接觸的是專業基礎課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業基礎課的理論面，如何去面對現實中的各種課程設計？如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢？
我想做類似的大作業就為我們提供了良好的實踐平台。在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱了很多次設計書和指導書。為了讓自己的設計更加完善，更加符合工程標準，一次次翻閱課本和設計書是十分必要的，同時也是必不可少的。
我們做的是課程設計，而不是藝術家的設計。藝術家可以拋開實際，盡情在幻想的世界裡翱翔，我們做的一切都要有據可依.有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法公升級為設計。
宿舍樓消防設計說明
職工宿舍工程位於 西側，建築物南側及西側靠近 北側鄰近 建築層數為區域性地下一層，地上七層，建築面積 平方公尺，採用框架結構，設計使用壽命50年，抗震設防裂度為6度，建築類別3類，設計耐火等級2級，具體消防設計說明如下 1 消防通道 應急設施情況 總平面中建築四面與相臨基地邊界線之間均留有消防通道，...
東107設計說明書
第一章地質說明書 第一節工作面位置及井上下關係 東一採區107綜放工作面位於1180水平，工作面標高 1090 1165m。工作面設計走向長1530m,可採走向長1420m，傾斜寬150 m,面積230000m2,工業儲量311萬噸，回採煤量255萬噸。東一採區107工作面北與東一採區109準備工作...
設計說明書
北京化工大學化學工程學院 化工設計 課程作業 題目 學生 班級 學號 指導教師 200 年月日 目錄 需註明說明書各部分的起始頁碼，題目和頁碼用 相連 主要題目用黑體字，每節題目用宋體字 設計說明書正文約20頁。全文本型一律採用宋體和times new roman英文。全文單倍行距。一級標題 章 採...