1.改革課程設定體系
目前，我院的大學英語課程僅設定即綜合英語和英語聽說課程，屬於egp(english for general purposes)，即通用英語或基礎英語。要改革當前的大學英語課程體系，將綜合英語類、語言技能類、語言文化類和專業英語類等必修課程和選修課程有機結合起來，以確保不同層次不同專業學生在英語應用能力方面得到充分的訓練和提高。同時教學中還應安排一定的學習策略和跨文化交際的內容，以提高學生的自主學習能力和交際能力。
2.教學模式多樣化
英語教學與多**網路應用相結合的教學模式應成為我院英語教學的常態，打破原來以教師講授為主的單一教學模式，確立學生在教學過程中的主體地位，朝著個性化學習、自主式學習方向發展。
3.教學評估體系化
教學評估包括形成性評估和終結性評估。形成性評估立足於學生自主學習與教師授課的基礎上，包括學生自我評估、學生互評、教師和教務部門對學生的評估。而終結性評估主要指期末課程考試，包括分級考試和水平考試。
要把兩者有機結合起來，科學有效地考核學生實際使用語言進行交流的能力，尤其是口頭和書面表達能力。
4.師資結構合理化
未來五年，我部師資隊伍在學歷、職稱、學緣結構等方面將更加合理，要培養出一批熱愛教學、善於教學的優秀教師。學院應大力支援教師的在職教育，提供學術交流機會，以此來提公升教師的教學理念、教學方法、教育技術應用等方面的水平，這樣教師的教學、科研能力才能得到增強，才能開發和完成一些教改科研專案。
5.逐步提高大學英語教學管理水平
學院相關的教學規章制度應加以優化，使之更加完善，教學主管部門應做到人盡其才，各司其職，提公升教學管理隊伍的素質，讓各系部有法可依，有據可查，這樣教學管理水平才能明顯提高，教學質量監控體系才能得以完善。
公外部這個基本思路的提出，是基於我國國情，河南省省情以及公升達學院的實情提出的，其目的是為了增強憂患意識，立足長遠發展，逐步提公升我院大學英語教學的競爭力，為建設乙個強大的大學英語教學團隊做準備。
四、積極響應和籌備公外部公開觀摩課
每一學期公外部都會安排兩次公開觀摩課，以便教師之間相互學習交流。本學期第一次觀摩課是由09級劉亞光老師來完成。她在課前認真準備，並虛心教研室內其他教師請教，以期達到最佳效果。
會後我們教研室又針對單老師的講課作了認真交流討論，認為她的多**教學內容充實，課堂氣氛熱烈，引入的競爭機制令學生的學習熱情高漲，值得大家學習。2010級觀摩課將由金慧媛老師於第13周完成。
五、積極參與公外部聽課小組交流會
本次聽課小組交流會的主要議題之一是**新技術條件下的大學英語教學改革。會上，大家共同分享了聶思成老師關於多**教學的思考。多**課件是工具而不是主人。
任何一項技術，如果使用的人駕馭不了它，它就變成了人的主人而非工具；只有當你真正駕馭它時，它才會成為你的工具。所以，當老師使用多**時，應當牢記自己是多**的主人而不是奴隸。那麼，如何使用多**呢？
這就要求老師首先要駕馭教材，設計課堂，需要用多**時就使用，需要用多少就用多少，需要怎麼用就怎麼用。
多**課件可以加大英語課堂視聽說訓練的力度。多**課件對英語教師最大的幫助在於，它可以用來向學生展示更多的聽力材料，而且操作極為便捷。可以說是，想聽什麼就聽什麼，想什麼時候聽就什麼時候聽。
多**課件可以使教師備課更充分，上課更自如。由於計算機強大的資訊儲存功能，很大程度上彌補了人腦記憶力有限的不足，解放了很多腦力，這樣就可以使教師更多地將腦力放在「備課」而不是「背課」上。由於不必擔心上課會忘記某個環節，教師不必花時間去記住所備的課，從而可以將解放出來的精力用於設計課堂。
而且，由於多**課件在一定程度上分擔了人的記憶，老師上課時會發揮地更加自如。
多**課件可以隨時擴大資訊量。教師很多時候需要補充一些課外知識，多**就提供了任何傳統課堂所無法提供的便利。比如，你可以隨時補充一篇美文，讓學生來賞析，不必印刷，而且可以在文中加上許多標註和問題，這些都是傳統課堂所無法比擬的。
多**可以提高課堂效率，從而豐富課堂活動。由於多**課件可以讓教師提前準備好教料，並在課堂上即時展示出來，就節約了一些課堂時間。這樣，教師就可以安排更多的學生活動，而且多**課件的多**性本身也可以使這些活動更加有趣。
為了使多**課件真正發揮到應有的作用，而不是讓它成為課堂的累贅，需要遵循一定原則。1.kiss原則。
首先，應當keep it short and ******。多**課件應簡潔明瞭，不宜過多。即便備課時可以多做一些幻燈片備用，上課時則不必把每張都**出來；2.
必要原則。為了做到簡潔明瞭，一定要做到：必須用多**課件時才用，必須用多**課件的地方才用；3.
多備少用原則。為了上課時能更加自如，教師可以在製作課件時做一些備用幻燈片。備用幻燈片的意思是，這些幻燈片不是課堂必要環節，但有可能會用到，或者需要在必要的時候拿出來參考。
上課時，教師則可以通過超級鏈結，靈活自如地選用**一些幻燈片而捨去一些幻燈片。
六、組織期初、期中教學檢查及監考命題工作
期初，檢查教研室成員是否已完成備課三分之一之任務；重點為期中教學檢查，主要檢查教學計畫的完成，作業批改及課外輔導答疑等情況。同時還協助教務處做好期初補考監考及期中考試的命題工作。
七、下半學期工作重點和方向
下半學期，我們將繼續努力，加大對教學改革成效的鞏固和監督力度，加強對優秀典型的宣傳工作，鼓勵大家進一步轉變教師觀念，牢固樹立「精品意識」和「質量意識」為學生提供高質量的服務。
學年度第二學期
教學工作計畫彙編 討論稿 北京市上地實驗學校 教學處2013年2月 注重研訓結合提公升教學能力 強化常規管理固化教學成果 2012 2013學年度第二學期教學工作計畫 教學處2013年2月 指導思想 教學工作將繼續以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 及海淀區和我校 十二五 規劃的精神和中教科計畫為...
學年度第二學期
作為復讀的學生，更關注自己學習成績的提高，對思想教育 德育工作或多或少有一定的輕視甚至是排斥。但沒有乙個正確的思想，沒有制度的約束和保障，搞好學習也是不可能的。為此，首先提高教師尤其是班主任老師對德育工作重要性的認識，明確德育工作的目標任務，把 虛功 做實，切實發揮德育工作的重要作用 其次將各項管理...
20120222關於召開學年度第二學期教職工
關於召開2011 2012學年度第二學期教職工大會的通知 院屬各單位 經研究決定，擬定於2012年2月25日 星期六 召開閩南理工學院2011 2012學年度第二學期教職工大會，現就有關事宜通知如下 時間 上午9點，8 40到場 地點 蚶江校區體育館 與會人員 院領導，全體教職員 後勤 保衛行政人員...