七年級生物綜合實踐活動方案

活動主題：校園與環境

指導思想：了解植物與環境之間的相互關係，認識植物對環境的重要影響和對生活在自然界的其他生物產生的重要作用。使學生了解人類不注意保護植物的行為對環境產生的破壞作用及其造成的嚴重後果，認識保護植物的重要意義。

幫助學生樹立正確的環境觀，使學生能正確認識「保護植物，人人有責」的含義，引導學生自覺關心和愛護環境，愛護植物，培養自覺愛護植物的良好品德。加強學生熱愛人類教員的觀念，保護大自然不受汙染，促進和推動環境保護工作。

活動安排：

a.綠色的「大家庭」

主要內容：調查家鄉植物的種類、名稱，培養熱愛家鄉的情感。

時間安排：3月份。

① 認識樹木，測量樹徑、高度，收集資料，填寫校園樹木調查表。

② 分小組認養樹木，每週定期澆水，並隨時關心，使樹木不遭受人為破壞。

③ 觀察樹木生長情況，記好植物觀察日記。

b.植物生存的環境

主要內容：調查了解植物的生長情況和生存環境。培養熱愛自然的情感。

時間安排：4月份。

① 收集資料了解植物是怎樣生長的，製作小報「有趣的植物」。

② 在調查了解的過程中確立研究專題，進行研究性學習。

③ 「面對面」活動，師生、同學間交流自己的研究心得。

c.植物對環境的影響

主要內容：讓學生清楚地認識到保護植物對保護環境、改善環境的重大作用。

時間安排：5月份。

① 以「植物的特殊功能」為題，研究植物對環境的作用。

② 開展「植物與人類共存」的研究。

d.植物在「呼救」

主要內容：讓學生了解植物遭受人為破壞的現狀，激發學生愛護植物的自覺行動。

時間安排：6月份。

① 查閱資料：人類對大自然植物資源的過度開採和不合理利用所造成的後果。

② **《人與自然》錄影，了解人類對綠地的任意侵占，破壞造成植物資源的喪失及其危害。

③ 以「窗外世界」為主題，進行一學期的總結匯報活動。

e.材料整理。

時間安排：9月份。