成績喜人尚需提公升
2023年秋季七年二級班英語學科教學工作總結
本學期的教學工作即將告一段落。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今後語言發展奠定基礎作為目標。
乙個學期的努力，我在獲取了一些教學經驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。
回顧這學期的工作，我感到既繁忙又充實。在校領導的正確指導下，我的教學思想和教學水平都得到了一定的提高，並取得了長足的進步。但也存在不足，為了使我在今後的教育教學工作中取得更大的成績。
現將這一學期我的工作總結如下：
一、基本情況分析
班級學生來自四面八方，基礎參差不齊，有的剛接觸英語，有的才學
一、兩年，學的教材也是各種版本，千差萬別。教和學起來都有一定的難度。加之有幾個天生下來頭腦有點問題的學生，摻雜在裡面，課堂紀律的掌控都有點困難。
教起來很費時費力。很拔尖的學生不多，基礎普遍一般。成績不好的有十多個，紀律又差的有幾個。
平時教學中採用結對幫扶，跟蹤輔導。優差兼顧。分層教學的模式。
力爭讓各個層面的學生都學有所獲。
二、主要成績
（1）思想政治工作方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加業務學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規範為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步，在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
（2）業務素質方面
1． 加強學習，提高業務水平；
「學海無涯，教無止境」，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我認真學習新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，，我精心地進行備課，認真安排每乙個英語教學環節，注重每乙個教學重點的理解教學。
同時，利用課餘時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課後根據得失及時寫教學反思。
2． 為了適應課改的需要，我不斷地鑽研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所**用到課堂教學之中。但是，我深知自己與一些優秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學校組織的業務學習和市裡組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。
並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。
（3）教育教學工作方面
教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。
最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。
後來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：
這學期我擔任的是七年級的英語教學。經驗告訴我，對於這個年段的英語教學（教學內容多，語法點多），如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。
因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤於鑽研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自製教具，開展英語特長活動等，使學生在輕鬆、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，並能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。本學期，英語學習成績不高，今後，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高乙個檔次。
總之，在今後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰！
三、主要做法
（1）聽字當頭
要求學生每天在家聽十五分鐘原汁原味地英語，並反覆跟讀模仿。形成一定地語感。對核心詞彙、常用句型、優美段落。要會聽、會說、會寫。
（2）講練結合
對重點語法，要講例練結合，先把語法知識點講透，再結合例題，最後讓學生練習題，讓學生們會舉一反三，活學活用。
（3）查字貫中
對核心詞彙、重點句型、優美段落。要乙個乙個地檢查落實到位。不折不扣地讓每個學生都能掌握。
（4）結對幫扶
要乙個優生帶二個差生，先進帶後進，跟蹤輔導。
（5）認真備課
教學中，備課是乙個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：「備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。
」我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 sports』 day的時候，這課的主題是「如何詢問和回答時間」，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。
為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到「half」的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。
講到」quarter」時，又把半圓剪成一半，那麼剩下來的就是圓的四分之一，也就是」quarter」了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了乙個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。
用實物讓學生練習」what』s the time? it』s……」的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。
特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來說至關重要。
4、存在的問題與教訓
課堂紀律的掌控有待提高，學習興趣的培養有待加強。學生成績有待優化。
5、將來努力的方向
(一）加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1．個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
2．教研方面，本學期加大了學習力度，認真研讀了一些教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;本學期參加了觀瀾街道教辦組織的教研活動，組織成員進行優質課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經驗，積極**，老師們根據自己的特長，充分利用各種教學課前大家集體鑽研教材、集體**教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後組內認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創設英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業務能力的提高。同時，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。教學主任還組織教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鑽研教材、集體**教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。
在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學生的英語能力。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節課。以後要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優秀的教師!
（二）充分利用好課堂的四十五分鐘，向課堂要效益。不斷提高教育教學水平，努力鑽研新的教育教學理論，多借鑑好的教學方法。備好課，做好課件，多發揮教師的引導作用。
啟迪學生去爭取好成績。樂學、會學。
執筆人：段文兵
2023年1月25日
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