蘆溪鎮二中開展深入學習實踐科學發展觀
根據鎮黨委《關於印發〈蘆溪鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案〉的通知》和《蘆溪鎮二中開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的總體部署和要求，我校周密部署，精心組織，認真完成了學習調研階段的各項工作任務，現將活動情況總結如下：
在第一階段學習調研活動中，我校緊緊結合學校工作實際，在認真完成規定動作的同時，積極創新自選動作，努力突出實踐特色，為整個學習實踐活動的深入開展打下了堅實的基礎。
（一）思想認識到位。全鎮動員大會召開後，我校立即召開了校黨組班子會議，專題研究部署全校開展學習實踐活動，統一了思想。9月11日下午，召開全校教職工大會，傳達了鎮黨委關於開展學習實踐活動的有關檔案精神，對全校開展學習實踐活動進行全面動員部署，開啟了我校學習實踐科學發展觀活動的序幕。
（二）組織行動到位。為加強學習實踐科學發展觀活動的組織領導，保證各項活動有條不紊地開展，我們在第一時間成立了由黨支部書記擔任組長，校長任副組長，校級班子為成員的開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，下設辦公室，具體負責學習實踐活動的日常組織和協調工作。在全校形成了主要領導親自抓，班子成員合力抓，分工協助，各司其職的工作機制，保證了我校學習實踐科學發展觀活動的有序開展。
（三）方案執行到位。按照鎮黨委的要求，支委會及時召開專題會議，認真研究，結合學校工作實際，制定了《蘆溪鎮二中開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，從指導思想、總體要求、主要目標、活動形式、時間安排、方法步驟、組織領導、工作要求等幾個方面，對各階段工作任務進行了細化，分解落實到了分管領導、各處室和個人，對每一項工作提出了具體明確的要求，為整個學習實踐科學發展觀活動的有序開展，奠定了紮實的基礎。
（四）目標措施到位。針對今年教育形勢，我校先後召開幾次支委會專題會議，研究部署第一階段的目標任務，認真分析了當前影響和制約學校發展等方面存在的突出問題，明確了工作思路，進一步深化和創新我校的學習實踐活動，從而推動學校各項工作邁上乙個新的台階。
（五）載體鮮明，做到了活動開展到位。學習實踐活動要突出實踐特色，要緊緊圍繞科學發展主題。為確保學習實踐活動取得實效，經研究決定我校深入學習實踐活動的實踐載體是「抓教風、學風、校風建設，創人民滿意品牌學校」。
結合學校工作實際，我們開展了一系列載體創新活動。我們先後組織了四次專題輔導講座， 多次黨員幹部職工集中學習和業務輔導；結合學校實際開展了業務授課等活動。同時，圍繞「構建和諧平安校園,打造人民滿意二中」，確定了重點調研課題，校領導親自帶隊並且邀請學校專職心理健康教師開展調研，廣泛徵求徵求家長和學生意見建議，發放問卷多份，形成了乙份有價值、有份量，具有較強理論性和操作性，對學校工作科學發展具有指導性的調研成果。
通過紮實開展學習調研活動，全校各方面工作有了長足的進步,取得了初步成效:一是思想認識有了新的提公升。通過認真學習，我們對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解，對進一步加快學校工作改革創新，紮實推進各項工作的信心更加高漲。
二是工作水平有了新的提公升。我們堅持以開展學習實踐活動為動力，學校各項工作有了乙個良好的開局，保證了學校與社會,學校與家庭,學校與孩子的和諧發展。
通過學習調研階段活動的開展，我們深切感到，要把學習實踐活動不斷引向深入，必須做到「六抓」：一是組織領導抓責任，是搞好學習實踐活動的關鍵。二是動員宣傳抓深入，是搞好學習實踐活動的前提。
三是制度建設抓規範，是搞好學習實踐活動的保證。四是統籌兼顧抓全域性，是搞好學習實踐活動的核心。五是學習培訓抓實效，是搞好學習實踐活動的基礎。
六是圍繞主題抓調研，是搞好學習實踐活動的根本
在第一階段的學習調研活動中，鎮黨委學習實踐科學發展觀指導組的各位領導，親到學校督促我們做好第一階段工作，在豐富學習內容、深化學習效果、強化**宣傳、堅持邊學邊改等方面，為我們積極出謀劃策，超前進行指導，針對我校學習實踐活動中出現的問題，適時提出了建設性意見和建議，對推動我校學習實踐活動的順利開展和圓滿完成第一階段任務發揮了很重要的作用。
雖然我校在學習實踐活動第一階段工作中做了大量工作，得到了鎮黨委指導組的充分肯定，但還存在學習的廣度深度不夠，調研過程中一些矛盾和問題挖掘不夠等問題。我們將針對工作中的不足，在下一階段的學習實踐活動中認真加以整改。
二○○九年十一月
蘆溪鎮二中開展深入學習實踐科學發展觀
活動學習調研階段匯報材料
各位領導:下午好！
首先,讓我代表蘆溪鎮二中黨支部,蘆溪鎮二中深入學習實踐科學發展觀活動領導小組,對省市各級檢查指導組的各位領導的蒞臨表示最熱烈的歡迎. 根據縣鎮黨委的總體部署和要求，我校學習實踐科學發展觀領導小組周密部署，精心組織，認真完成了學習調研階段的各項工作任務，下面我就該項工作簡單匯報:
一、 基本情況:
蘆溪鎮二中座落於蘆溪鎮人民西路,全校一千六百多名學生,從小學一年級到中學九年級共三十四個教學班,是一所規模較大的九年一貫制學校，學校總共一百一十七名教師，中**員有二十八名，其中一名黨員開學時響應號召自願前往路行中學支教，所以本學年在路行學校黨支部參加該項活動，所以共有二十七名黨員參加在校的學習實踐科學發展觀活動，劃分為三個黨小組，由班子成員擔任黨小組長，除了集中活動，平時的學習就分三個學習小組開展活動。
一、學習調研階段工作開展情況
在第一階段學習調研活動中，我校緊緊結合學校工作實際，在認真完成規定動作的同時，積極創新自選動作，努力突出實踐特色，為整個學習實踐活動的深入開展打下了堅實的基礎。
（一）動員學習階段:
1、思想認識到位。全鎮動員大會召開後，我校立即召開了校黨組班子會議，專題研究部署全校開展學習實踐活動，統一了思想。9月11日下午，召開全校教職工大會，傳達了鎮黨委關於開展學習實踐活動的有關檔案精神，對全校開展學習實踐活動進行全面動員部署，開啟了我校學習實踐科學發展觀活動的序幕。
2、組織行動到位。為加強學習實踐科學發展觀活動的組織領導，保證各項活動有條不紊地開展，我們在第一時間成立了由黨支部書記擔任組長，校長任副組長，校級班子為成員的開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，下設辦公室，具體負責學習實踐活動的日常組織和協調工作。在全校形成了主要領導親自抓，班子成員合力抓，分工協助，各司其職的工作機制，保證了我校學習實踐科學發展觀活動的有序開展。
3、方案執行到位。按照鎮黨委的要求，支委會及時召開專題會議，認真研究，結合學校工作實際，制定了《蘆溪鎮二中開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，從指導思想、總體要求、主要目標、活動形式、時間安排、方法步驟、組織領導、工作要求等幾個方面，對各階段工作任務進行了細化，分解落實到了分管領導、各處室和個人，對每一項工作提出了具體明確的要求，為整個學習實踐科學發展觀活動的有序開展，奠定了紮實的基礎。
(二)分析調研階段工作:
1、目標措施到位。針對今年教育形勢，我校先後召開幾次支委會專題會議，研究部署調研階段的目標任務，認真分析了當前影響和制約學校發展等方面存在的突出問題，明確了工作思路，進一步深化和創新我校的學習實踐活動調研階段的工作，從而推動學校各項工作邁上乙個新的台階。
2、活動開展到位。結合學校工作實際，開展了一系列載體創新活動。我們先後組織了四次專題輔導講座，召開了教師會家長會和學生會,圍繞「建立平安和諧校園,打造人民滿意二中」，確定了重點調研課題，校領導親自帶隊並且邀請學校專職心理健康教師開展調研，廣泛徵求徵求家長和學生意見建議，發放問卷多份，形成了乙份有價值、有份量，具有較強理論性和操作性，對學校工作科學發展具有指導性的調研成果。
(三)總結轉段階段工作
學習調研階段工作基本結束後,我們召開了解放思想大討論活動大會,對前階段活動和學校工作進行了總結討論,在討論中統一對於科學發展的思想認識，在討論中使科學發展觀的基本理論和精神實質廣為群眾知曉，在討論中使廣大黨員幹部普遍接受一次教育。在大討論中,本著對學校發展負責,對工作負責對自己負責的態度,班子成員和黨員幹部都開展了批評與自我批評,按照活動《實施方案》、《學習調研階段實施方案》的要求，對學習調研階段工作開展情況認真進行了「回頭看」，查漏補缺，總結經驗和做法。辦公室寫出了轉段申請,並對下階段工作的開展轉段做出了布置和安排.
通過紮實開展學習調研活動，全校各方面工作有了長足的進步,取得了初步成效:一是思想認識有了新的提公升。通過認真學習，我們對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解，對進一步加快學校工作改革創新，紮實推進各項工作的信心更加高漲。
二是工作水平有了新的提公升。我們堅持以開展學習實踐活動為動力，學校各項工作有了乙個良好的開局，保證了學校與社會,學校與家庭,學校與孩子的和諧發展。
通過學習調研階段活動的開展，我們深切感到，要把學習實踐活動不斷引向深入，必須做到「六抓」：一是組織領導抓責任，是搞好學習實踐活動的關鍵。二是動員宣傳抓深入，是搞好學習實踐活動的前提。
三是制度建設抓規範，是搞好學習實踐活動的保證。四是統籌兼顧抓全域性，是搞好學習實踐活動的核心。五是學習培訓抓實效，是搞好學習實踐活動的基礎。
六是圍繞主題抓調研，是搞好學習實踐活動的根本
在第一階段的學習調研活動中，鎮黨委學習實踐科學發展觀指導組的各位領導，親到學校督促我們做好第一階段工作，在豐富學習內容、深化學習效果、強化**宣傳、堅持邊學邊改等方面，為我們積極出謀劃策，超前進行指導，針對我校學習實踐活動中出現的問題，適時提出了建設性意見和建議，對推動我校學習實踐活動的順利開展和圓滿完成第一階段任務發揮了很重要的作用。
二、紮實做好分析評議階段各環節工作
按照縣委統一安排，分析檢查階段為期乙個月，從10月中旬至11月中旬結束。在轉段階段中,我們將下階段活動思路已初步整理,現簡單匯報如下:
（一）廣泛徵求意見。在認真梳理歸納前一階段徵求意見的基礎上，通過發放徵求意見表、設定意見箱、召開座談會等形式，繼續廣泛徵求各方面意見和建議，切實把存在的問題找準找實。
（二）召開專題民主生活會。歸納梳理徵求到的意見建議，對照檢查班子成員和黨員幹部在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，召開高質量的民主生活會議，深刻分析原因，認真開展批評與自我批評。
學習總結學習調研階段小結
根據市委 市 的統一部署，市科技局結合工作實際，深入紮實地開展學習實踐科學發展觀活動。在組織黨員幹部認真學習 提高認識 更新觀念的基礎上，採取發放徵求意見表 與黨員幹部座談等方式，廣泛徵求各方面的意見和建議。針對單位實際情況，領導班子成員多次召開專題會議研究討論，扎扎實實地做好各項工作，確保了這次活...
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