學生會辯論賽策劃書
學生會秘書處辯論賽策劃書
一、辯論賽辯題：當今社會學歷重要還是經驗重要?
二、活動目的：
加強部門內部的交流，增進幹事之間的感情，增強團隊
意識，提高協作能力，同時體現幹事們對事物的認知能力。
三、活動宗旨：
在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，
在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿資訊，用知識裝備自己，發展自己。
四、舉辦單位：院學生會秘書處
五、比賽時間：3月19日19：30-20：30
比賽地點：多**課室(具體哪間課室待定)
六、參賽者：院秘書處內部幹事
七、前期籌備階段
1、場地安排：向學校申請一間課室，並確保課室的多**、話筒是否可用。並聯絡相關人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，並邀請各部門前來**。(3月17日)
3、資料籌備：確定辯題，列印好相關的比賽規則及流程，並發放給主持人和雙方選手。(策劃書完成並通過之後)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程(由主持執行)
1、開場白( 19:30-19:35)
以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程式預計時間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)
3、介紹參賽隊員(2分鐘)
4、介紹評委及點評嘉賓(1 分鐘)
5、比賽程式(具體記時時間按當時比賽程序而定)
第一環節：開篇立論。 (共6分鐘)
第二個環節：攻辯階段。(共6分鐘)
第三個環節：自由辯論階段 (共10分鐘)
第四個環節：總結陳詞階段(共6分鐘)
6、比賽開始
7、評判遞交評分表，離席評定結果
8、嘉賓點評(大約5分鐘)
9、公布結果
10、頒獎
11、比賽結束
九、觀眾提問 (大約10分鐘)觀眾可向正反方各提乙個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束後進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽人員於比賽開始前二十分鐘到達比賽現場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細緻的準備工作，利於辯手在比賽中發揮出自己的最
高水平。
4、遵守比賽紀律和比賽規則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。
十一、獎項設定
1、辯論賽團體冠軍獎
2、辯論賽優秀辯手一名
(獎品以學習用品為主)
十二、經費預算(待定)
附件：辯論賽比賽程式及評判規則
(一)比賽程式、時間規定及要求
第一環節：開篇立論。
正方一辯發言時間3分鐘。
反方一辯發言時間3分鐘。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
第二個環節：攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯;
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之。
答辯者不得對質詢者提出詢問。答辯者提出反質詢時，質詢者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當時間耗盡時必須停止發言。
評委會對違規方酌情扣分。
第三個環節：自由辯論階段雙方各有5分鐘的發言時間
正反雙方自由輪流發言，不能同一方連續發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言直至時間用完，也可以向主席提出不發言。
第四個環節：總結陳詞階段
反方四辯做總結陳詞時間3分鐘
正方四辯做總結陳詞時間3分鐘
(二)評判
一、評判規則
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
二、評判標準
1、團體部分：
(1)審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神，隊員間相互支援配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識」。
(5)語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
(6)辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全域性。
(7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)颱風與辯風。
附註：違規細則：每點扣一分
(1) 在攻辯環節回答者反問質問者，時間到沒有停止發言，隨意打斷對方發言。
(2) 自由辯論階段必須在一方發言結束後，對方辯手才可起身發言。
(3) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(4) 其他不應有的行為
大學辯論賽策劃書謀劃書
為熱烈慶祝祖國建國60周年，五四活動90周年，紮實推進學校精力文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養，培養團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才幹，增強學生的文明底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師範大學2023年大學生辯論賽。現將有關事宜擬定打算如下：
一、運動準則
爭辯賽秉承「公正、公平、公開」的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間篇二：管理學院學生會辯論隊班級辯論賽策劃書
管理學院管理學院團委、學生會2023年活動
之管理學院辯論隊編
2023年7月23日
（本策劃書最終解釋權以及修改權歸管理學院辯論隊所有）
目錄第一章前言錯誤！未定義書籤。
第二章活動主體（協會、企業、組織、主辦方等錯誤！未定義書籤。
第三章活動背景簡介錯誤！未定義書籤。
第四章活動概述錯誤！未定義書籤。
（一）活動簡介錯誤！未定義書籤。 2，辯論規則錯誤！
未定義書籤。 3，辯題產生形式錯誤！未定義書籤。
4，評委組成錯誤！未定義書籤。 5，評判規則（標準）——公平公正錯誤！
未定義書籤。
第五章日程安排（待定錯誤！未定義書籤。
第六章宣傳策略錯誤！未定義書籤。
第七章活動準備詳細流程錯誤！未定義書籤。 1 邀請工作錯誤！未定義書籤。 4 培訓工作錯誤！未定義書籤。
學生會辯論賽策劃書
學生會秘書處辯論賽策劃書 一 辯論賽辯題 當今社會學歷重要還是經驗重要?二 活動目的 加強部門內部的交流，增進幹事之間的感情，增強團隊 意識，提高協作能力，同時體現幹事們對事物的認知能力。三 活動宗旨 在經濟飛速發展的同時，新的社會焦點問題不斷出現，在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變...
院團委學生會實踐部策劃書
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學生會大專辯論賽策劃書
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