教育行業年度工作總結

年度工作總結

在教育行業工作也有三四年了寫工作總結也不是第一次，但剛到學大不久的我感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的四個月裡，我感受了很多新鮮東西，也發現了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有餘。在這裡分兩個方面作總結。

一新環境新公司。來學大最大的感觸是各部門分工明確。大家各司其職，公司的各項工作都得到了很好的運轉。

市場方面有市場部，諮詢方面有諮詢部，學生管理有學管部，還有與總部專門聯絡的專員，等等。其實在之前的公司我雖主要負責小初高的英語教學工作，但還兼顧其他的工作。各方面的工作也多少會一點，但總感覺自己志不在此，我自己只想好好的把英語教學工作搞好，把學生教好。

這也是我離開之前公司的期中乙個原因。學大這樣的公司是我想要工作的地方。這裡的領導很平易近人，來學大的第乙個月，由於孩子還小也比較戀母，領導也很人性化給了我很大的通融，在此深表感激。

同事之間也沒有什麼勾心鬥角的，大家在相同的教學領域共同**，共同幫助和進步。

二教學方面。在教育行業也好幾年了，各種奇葩的家長和學生也都遇見過。但是我在這裡還是以學生為例，來談談在學大教學過程中遇到的一些問題。

陸喻，華二預初的學生，成績中等，來學大學新概念二。之所以把她放在第乙個講，是因為我在這個行業那麼久，她是第乙個把我換掉的學生。當學管師跟我那麼一說，我愣住了，我硬是想不到到底是什麼原因。

為了這事我也難過了很久。我也跟學管溝通過，學管也沒有給我乙個具體的原因。也許學管是為了保護老師，不想讓老師傷心難過，但是對於我來說，知道原因更有利於我以後的教學。

學生既然把老師換掉肯定是因為老師不合孩子心意，老師這方面肯定是出問題了，但是我自己也不知道問題在**。

我想是不是以下三個原因：

1.孩子不願意學課本知識。這個學生在課堂上不會提出什麼問題，幾乎是老師上什麼內容孩子就聽什麼。

前十二次課兩小時都是上新概念，但是因為期中考考得不想理我建議孩子一小時學課文知識，一小時學新概念。因為新概念幾乎跟考試內容沒有多大的關係。剛開始學生不同意，後來我讓孩子回去跟家長商量，家長同意了。

2.孩子對老師不信任。在好幾次課堂中，給孩子拓展新知識的時候，孩子總會說：

「是嗎？我記得我們學校老師不是那麼說的。」比如說water是不可數名詞，但是加了s後意思就是水域海域的意思了，但是孩子硬是說學校老師說是水球的意思。

後來我也拿出了權威的資料給學生看了。

3.孩子覺得上課內容太簡單了。新概念二對於這個學生來說某些知識太難，比如說分詞做狀語，定語，還有不定式的完成進行時。

一般會給孩子講解它們的大概用法，並且舉例。孩子有時候聽得懂但是不會運用所以像這樣的知識點我認為孩子還是比較難接受的。所以不詳細講解。

詳細講解的內容一般都是她能夠接受的知識以及學校考試會考到的內容。

吳天，上外高三學生，基礎很薄弱。這個學生是從呂老師那轉到我這裡的。我當時不想帶這一學生。

原因是這個學生之前在龍文上過，學生指定讓我帶她，我怕呂老師會誤會，同事之間的關係處理不好。

這個學生上了我兩節課，第二節課是遲到了近半個小時。學管師說聯絡了在趕過來的路上，早上起床起晚了。十點鐘的課，還能遲到，我覺得作為乙個高三的學生是不應該有的態度，和我的另外乙個學生何天堯比真是天壤之別。

學生的學習態度決定學習成績。來的第一句話是老師我乙個周只能是週六睡懶覺。我不能多說這個學生，因為她的情緒波動很大，經常上著上著眼神就呆滯。

你要開導她，她就會說老師你別浪費時間，一分鐘很貴的。所以我上這個學生的課就很糾結，我必須時刻的察言觀色，把控好她的情緒，否則她隨時會在課堂上大哭起來，或者趴桌子。

楊樂，華二初三學生，成績很好。在上他的課之前，我聽說他換了好多個老師，心裡還是很不安的。在上課之前也開了個家長會，孩子的父親還是很尊重老師的，但是孩子的母親就不斷的套話，這其實不能怪家長，如果我們是家長我們也許會希望自己孩子的老師是一名優秀的老師。

還好之前華二，交大附中的學生都帶過，這兩個學校跟嘉定的其他學校是不一樣的，溝通下來家長還挺滿意，給孩子上課，孩子也是很認可，心中的石頭終於落下。

包文文，八班級學生，成績中上。這個學生雖然我不在這裡學了，但是我覺得還是有必要說兩句。孩子多少也知道父親來學大**。

我當作不知道，就問她為什麼上週不來上課，她說沒有費用了。我說那你還要繼續啊，我給你講的基礎知識，你現在幾乎沒有什麼問題了，孩子也很肯定，她做學校的卷子，基礎很少錯了。我抓住了這點就說下面的課程是專題聽力和閱讀的。

爸爸去給你報大班，對你是沒有任何好處的，最後孩子的工作做好了。第二天，於老師很高興的給我說媽媽打**過來要續費，我也挺高興的。但是後來為什麼又不來我就不知道其中的原因了。

這就是我的工作總結，也許還有一些地方總結不到位，但是希望這次總結能對來年的工作有一定的幫助。