一、指導思想
書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辨。為了營造濃厚的校園文化氛圍，突出學校「書香校園」特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提公升學校的創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，根據學校工作計畫，特制定此方案。
二、活動目標
1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校「書香校園」特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提公升學校的創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。
2、在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
三、組織機構
（一）領導小組：
組長：李義
副組長：程太明黃贇
成員：唐興普李遠軍劉榮劉斌張軍
（二）指導小組：
成員：各班班主任及語文教師
4、活動主題： 書香伴我成長
為了幫助學生明確閱讀內容，便於教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月乙個，學生根據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。
a、關注「兩會」話題，了解國家大事
b、追尋名人足跡，樹立遠大理想
c、誦讀經典詩文，打好人生底色
d、博覽科普知識，弘揚科學精神
五、活動要求及措施
（一）校園環境：
1、加強校園環境建設，突出我校濃郁的校園文化氛圍，在校園、班級醒目的位置張貼建立「書香校園」的宣傳畫、警示語等，走進校園，就會讓人感到走進知識的海洋。
2、班級環境建設有自己的特點，學習園地、板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬鬆、愉悅的學習環境。
3、完善班級圖書角。各班對書櫃進行裝飾及自由命名，利用學生的資源圍繞「每月閱讀主題」充實書櫃。書櫃上若有圖書借閱、管理的規定則更佳。
（二）讀書活動的具體要求：
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課，校園內要有朗朗的讀書聲。
2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。
4、讀書時間為：晨讀、午間閱讀、課外活動閱讀、雙休日、放假時間，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
5、語文教師做好課外閱讀指導。
（1）圍繞每月閱讀主題，做好學生閱讀指導：①激發興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。
要求學生做到：低年級——學生讀後把書名、頁碼、標題記錄下來並摘抄精美詞句，由家長簽字證明；中、高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：①和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；②有布置有檢查，每週至少批閱學生讀書筆記一次。
（2）反饋交流，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收穫：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂台賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛鍊學生的語言表達能力。
③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）後感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④三---六年級學生每個月每人編輯乙份讀書手抄報，豐富課餘生活。
（3）及時檢查評價閱讀的成績。
6、組織學生參加學校開展的「讀書節」系列活動。活動有低年級講故事、朗讀比賽，中、高年級徵文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發揮紅領巾小廣播的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平台。
8、學校圖書室定期做好各班借書登記工作。
9、 教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。
（1）教師讀書系列活動
①開展各年級組教師讀書活動，並做好討論與交流。如：讀什麼書？怎樣讀書？如何聯絡實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關係？如何把握當前需要和長遠需要的關係？
②建立教師讀書活動的相關制度及配套措施
a、推薦好書。每學期為教師推薦3－5本書，開展「好書大家讀」和「各讀各的書」活動。
b、表彰獎勵。通過評比「書香校園優秀教師」，開展教師讀書會等表彰活動。
（2）學生讀書系列活動
①各班開展「每週一詩」誦讀活動。
②各班學生結合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報（三至六年級學生每人4份手抄報）。
③開展好每學期一次的校級優秀詩文背誦活動。
④各班鼓勵學生去圖書室借書，並開展借書評比活動。
⑤各年級組每學期舉行一次「書籍告訴我」讀書知識競賽。
⑥開展好每學期一屆的「書香校園」讀書節活動。（建議：每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節）。
⑦開展「每期一星」推薦、表彰活動。原則上每班每期推薦一人，在學校通報表彰。要求學生作好「讀書筆記」，並作為評選「每期一星」的依據之一。
⑧各年級組每期開展一次「書香班級」或「書香中隊」評選活動。
（3）家庭讀書系列活動
①印發《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。
②開展「親子讀書活動」，營造濃郁的家庭讀書氛圍。要求父母督促孩子每天閱讀課外書（不少於30分鐘），參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。
③建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
④開展「書香家庭」評選活動。
六、活動時間安排
活動分三個階段進行。
第一階段：2023年3月為準備階段。
主要任務是：制定公布方案、計畫，少先隊、各班級利用各種機會、各個平台向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳工作。
（1）繼續宣傳「書香校園」活動精神。
（2）做好整體規劃，成立「書香校園組織委員會」。
（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環境布置，添置圖書，可採用學生志願捐書等形式充實班級圖書櫃。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，並在班級中設立班級「書香榮譽榜」。
（6）各班制定管理辦法：圖書管理辦法，優秀讀者評選及獎勵辦法、「每期一星」評選辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計畫。
第二階段：2023年4月-2023年6月上旬為「書香校園」重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，讓「書香滿校園」。
（1）每位教師給學生講乙個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
（2）各班開展一次「一路書香伴我行」主題隊會，確立讀書內容，為營造「書香校園」作精神基礎。
（3）開展第一屆「讀書節」活動。
第三階段：2023年6月中下旬為總結階段。
（1）對「書香校園」行動進行總結。
（2）表彰「書香中隊」或「書香班級」、先進個人：根據班級在「書香校園」活動中的表現，評選「書香中隊」 或「書香班級」3名；根據學生在「書香校園」活動中的表現，評選「讀書之星」若干
威奢鄉中心小學
2023年3月10日
威奢鄉中心小學首屆讀書節各項活動的具體要求及說明
一、舉行「書香校園」讀書徵文比賽。
1、內容、要求另行發文通知）。
2、時間：4月20日前。
3、負責人：唐興普陽緒菊周敏張荀
二、「跳蚤書市」（圖書義賣活動。）
1、時間：4月29日下午班會課。
2、學生把自己看過的圖書拿到班級（書市）上進行交流，旨在讓有限的圖書得到充分的利用。
3、負責人：劉榮陳兵。
三、製作讀書書籤評比活動。
由美術老師、語文老師進行自製書籤的動員及指導。讓學生明確製作要求：書籤力求設計新穎，富有創意，裝幀精美，並配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性、知識性於一體。
學生完成書籤的製作，每班上交10個以上，各年級段組織進行書籤評比及展覽。
時間：五月份的第一周。
負責人：劉榮趙啟武
四、開展「書香校園」讀書知識競賽。
1、各班推薦2～3名學生進行比賽。
2、評委：各班語文老師
3、負責人:各年級組組長。
4、時間：五月份的第二週（具體時間由年級組長協調安排）。
5、地點：多**教室
五、各年級段舉行詩歌朗誦比賽。
1、內容要求：內容自選。
2、各班推薦１～２名學生進行比賽。
3、評委：各班語文老師
4、負責人:各年級組組長。
5、時間：五月份的第三週（具體時間由年級組長協調安排）。
6、地點：多**教室
六、舉行故事會、演講比賽。
1、內容要求：內容自選，與讀書有關的故事。（也可以以讀書徵文為參賽內容）。
2、評比標準：
(1)主題鮮明正確，內容貼近學生生活，時間控制在3～5分鐘；
(2)發音準確，清晰優美，符合普通話的發音標準，詞句流利，準確易懂，會準確地控制和把握音量大小的變化；詞調貼切、自然、動情。能恰如其分地表達自己的思想感情；語調抑揚頓挫，語速快慢合宜，不出現較長的停頓。體態語言的表達與口語表達協調默契，符合講故事者的思想感情，正確地表達出故事的內容；運用體態語言動作要做到端正、高雅，符合生活美學的要求；體態語言精練適度。
儀表服飾整潔合身，莊重大方，色彩和諧，輕便協調；能表現出良好的風度與禮儀。
3、各班推薦1名學生進行比賽。
4、評委：各年級語文教師。
5、時間：五月份的第四周。
威奢鄉中心小學鄉村少年宮經典誦讀活動計畫
輔導教師 陽緒菊 一 活動目標 通過開展 經典誦讀 活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使學生們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們持久的閱讀興趣，養...
中心小學建立書香校園計畫
黃市中心小學2015年度建立書香校園計畫 一 活動目標 引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念 營造人人熱愛學習 善於學習的氛圍，積極實行 閱讀生活化 學習終身化 的學習理念。在教師中積極倡導 書香為伴 的思想，將樸素的 讀...
商老莊鄉中心小學幸福校園建設方案
東平縣商老莊鄉中心小學 幸福學校建設方案 東平縣商老莊鄉中心小學 2012年10月 幸福學校建設方案 根據泰安市教育局關於建設幸福學校的檔案精神，為了有效落實 東平縣教育振興計畫 我校緊緊抓住機遇，上下齊心，努力辦人民滿意的教育，建設學生喜歡的學校，為孩子的幸福人生奠定基礎。基於此，特制定本方案，敬...