忠信小學學年第一學期九月德育工作小結

忠信小學2011-2012學年第一學期

九月德育工作小結

-----張藝

人們都說九月是收穫的季節，但我可以說我們大家的九月是付出的季節，是乙個緊張而又忙碌的季節。在全體班主任的積極配合和努力工作下，本月工作取得了階段性成果。大家面對新的困難，新的問題，群策群力，大膽創新，勇於實踐，各盡所能，克服了一道又一道的難關，德育工作基本步入正軌。

在此，我感謝大家。

九月工作回顧

1、開學來，學校由於人員變動，工作繁多，給大家帶來了諸多困難。但各位班主任理解學校的困難，積極投身學校工作。為學校工作，特別是學校德育工作獻言獻策。

服從學校工作安排，做好各方面的工作，特別是衛生的保持，學生的品行教育實施取得了明顯效果。

2、各班認真組織召班隊會，對學生進行了常規教育和規範管理，至今未發現挪用班隊會的現象。我希望以後也不會出現挪用班隊會的現象。要重視德育教育的重要性，培養高能力的社會敗類不如不培養。

3、各班主任按照學校要求認真布置了班級教室文化。突出了個性特點，體現了班級風氣，激勵了學生進步。個別班級的文化建設內容豐富，形式多樣，表現創新。

4、各班都按要求刊出了第一期班刊。一些班級的一看就知道老師們是付出了大量心血的。內容全、意義深、格式優美。

5、全體班主任積極參與討論通過了《忠信小學班級（班主任）工作考核量化積分細則》，為我校的班級建設工作明確了方向，統一了思想。

6、全員參與了九月召開的兩次班主任工作例會。

7、開學來，廣大班主任堅持上午8：30左右到校，自覺組織學生早自習，維持班級秩序，組織學生參加公升旗儀式等活動。

開學來大家做的工作很多很多，在這裡我無法一一列出。但學校一定會看在眼裡，記在心裡。我們有太多的成功，但同時我們也要看到還需改進的地方。

1、極個別教師工作的積極性和熱情不高，對學校安排的工作沒有認真聽或沒有認真記，會後經常對工作丟三落四，缺乏工作的嚴謹性和科學性，工作容易造成忙亂無序。希望大家對工作養成勤思（工作構思、總結反思）、勤記（記工作要求、記工作過程）、勤查（查閱對照工作進度、查閱相關資料學習）的習慣。

2、部分教師對資料的收交和填寫具體要求把握不准，希望大家下去認真查閱下發的相關制度按要求完成各項工作。

3、繼續加強班級一日常規管理。個別班級沒有認真組織學生學習《學生一日常規》，《一日常規》裡包括文明、安全、學習等內容。只要把學生的一日常規做好、管好，班級管理的很多困難將迎刃而解。

教育學生「在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。」

4、十月是我校綠色校園申報驗收的最後準備階段，各班要進一步做好學生的環境保護教育。積極應對驗收工作。

5、各班要及時掌握本班留守兒童狀況。摸清底數，掌握具體情況，加強管理和教育，多多關懷。要讓留守兒童不感到孤獨，感受班級體的溫暖。