**社團管理
大學生社團是校園文化的重要載體，是高校實現學生全方面發展的重要途徑。學生參與學生社團活動，可以培養自身能力，擴充套件知識範圍，擴大交際面，豐富大學生活。在這一背景之下，學生社團的管理就顯得特別重要，採用科學合理的管理方式對乙個社團的發展是極其關鍵的。
現在社團管理主要**於三個方面，一是學校方面的管理，二是社團聯合會的管理，三是社團內部組織機構的管理。我大一就加入了學生社團，大二成為院創業經濟社社長，大三競選成功院團委社團聯合會主席，對社團的執行管理有一些了解，下面我將結合我校的學生社團現狀並運用管理學的相關知識來**社團管理方面的問題。
一、 我院社團管理中的問題
1. 社團管理的體制尚不完善，難以根據相應的規章制度進行社團的自我管理。
2. 社團活動單一或內容枯燥，難以激發社員的積極性，沒有合理的獎勵激勵制度。
3. 社團組織結構不明確，管理體制混亂，執行效率低下。
4. 社員的忠誠度不夠，社員流失嚴重。
5. 管理者自身素質較低，不能很好的管理社團。
二、 管理者的行為
社團的管理者主要是正副會長和各部門正副部長以及幹事，這就好比高層管理者、中層管理者和基層管理者三個層次。我認為乙個好的社團管理者都應該做好以下幾個方面。
1、計畫制定。社團管理者頭腦中必須有乙個對於社團發展的明確的思路和方向，並據此制定一定階段的發展目標。有了奮鬥的方向，乙個社團才不至於走彎路，背離社團活動宗旨，才能夠舉辦更好的活動為社員服務，提高社員的積極性。
乙個社團管理者做出的計畫包括階段內的活動計畫，贊助計畫，招新計畫等。
2、自我管理。社團管理者的自我管理是很重要的，因為管理者的行為直接影響社團形象和發展。管理者應不斷地提高自身的素質，嚴格遵守社團的規章制度，以身作則，維護社團形象，促進社團發展。
管理者的行為具有一種示範效應，不僅影響此時他周圍的人，也會融入社團文化中成為其中重要的一部分。
3、文化積累。社團文化是社團最為寶貴的財富，傳承性是社團最大的競爭力。社團文化包括文化繼承與文化發展兩個方面。
首先，管理者應該積極繼承組織文化中優秀的部分，包括活動組織經驗，良好的組織結構，融洽的溝通機制，溫馨的組織氛圍還有對社團宗旨的理解等，可以通過故事，禮儀，有形信條，語言等方面進行繼承。其次，管理者應致力於社團文化的發展。可以是在原有基礎上的一種擴充套件也可以是進行一種新的文化的創造並使之融入組織文化，促進組織文化的不斷發展。
4、內容創新。內容創新是管理者最為重要的職責之一，只有不斷地進行創新，才能保證社團的穩定發展，才能保證社團內容不斷地充實。創新包括組織創新，活動創新，文化創新等，其中活動創新是較為重要的乙個方面，因為它的實現直接影響著其他兩個方面的實現。
活動是乙個社團實現其立宗旨，服務參與社員的主要途徑之一，也是其文化繼承與發展的實際載體。不斷豐富活動內容，提高活動質量，是社團發展的基本要求和條件，管理者必須重視。
乙個合格的社團管理者應該具備以上的四個方面的能力，這樣才能克服社團發展過程中遇到的各種問題，帶領協會不斷地向前發展。
三、 社團的組織建設
社團的組織建設是社團管理者所遇到的最大的挑戰，所有社團管理的實施都是要經過對組織的建設來完成的。好的組織建設可以提高各部門工作的效率並能夠增加大家的成就感。我認為組織建設包括組織框架的構造，活動流程的模板化，溝通機制和激勵機制，學習渠道四個方面。
這四個方面是相輔相成的，相互制約又相互促進。有乙個好的組織架構才能夠保證各種機制的執行，各種機制的正常執行才能夠進行模板化。
1、組織框架的構造。社團普遍存在的乙個問題便是管理結構混亂，這和組織框架構造的不合理有直接關係。在組織框架的構造過程中必須要考慮到組織的層次和管理的寬度。
在社團管理中三個層次的構架是最好的，因為社團一般人數都比較少，盡量採用層次較少的管理結構有利於資訊的傳達和活動的執行，這樣的結構簡單並且高效。在管理寬度方面，這就要結合社團的實際情況，主要是各部門人員的分配問題。人員合理的分配，能夠保證每個人都發揮自己的特長參與活動，也能夠保證各部門工作的正常高效進行。
2、活動流程的模板化。活動流程的模板化主要是為了規範活動行為，簡化活動過程，提高活動效率的目的。主要是把活動的過程進行抽象，首先把過程分為幾個階段，其次考慮每個階段需要注意的事項，最後制定備擇方案和應急措施。
並將其作為模板，後面類似的活動可以以此為參考，這樣便於組織文化的傳承和後來人員的學習。活動過程主要分為策劃階段，活動進行階段，活動總結階段。
3、溝通機制和激勵機制。好的溝通機制和激勵機制是解決人員流失的最主要的方法，我們學校每個社團不可避免的問題就是人員的大量流失。人員流失包括自然流失和強制流失，前者是指由於社員對社團失去興趣提交申請或其他方式退出社團，後者是學習、生活原因等被迫離開社團，我們談論的主要是自然流失。
人員的流失大多都是因為自己在社團內部不能充分發揮自己的潛力，得不到重視沒有鍛鍊機會造成的。建立好的溝通機制，使社團每個成員的意見都能夠得到很好的反饋，使社團每個成員的關於社團發展的好的想法都能都得以實現，這體現了對社團成員的尊重，在這樣的過程中社團成員得到了更大的滿足。而好的激勵機制則是保證社團成員始終保持積極性和創造性的有效途徑之一。
給予表現突出的社團成員以一定的精神獎勵和物質獎勵，不僅體現了社團對成員的關心，也是對社團文化的一種加強和發展。我們可以通過一些媒介來保證以上兩個機制的有效實施，比如定期的聚會，反饋信箱，特定主題的討論組等。
4、學習渠道。學習渠道是為了使社團成員盡早的熟悉社團的操作和各種機制的執行而建立的。這樣可以讓社團的成員更好的融入這個團體，享受社團提供的鍛鍊機會並確定自己的發展方向。
可以通過這個渠道讓工作的執行更有效率，降低學習成本。具體方法是各部門進行系統的培訓並產生書面性的檔案以供參閱。另外，這也是組織文化建設的乙個重要環節。
組織控制主要體現在以上的幾個方面，這可能是整個管理的核心，因為它涉及到了社團管理最關鍵的幾個環節。擁有好的管理者並進行有效地組織控制，加之社團成員的努力，社團的壯大是指日可待的。
四、 問題的解決
1、提高專業性和老師的指導。在這一方面我校的社團和其他一些高校的優秀社團相比差距還是蠻大的，一些優秀學生社團已經進入專業化的階段了，而我們大多只是停留在乙個表面階段，無法真正的提高社團成員的能力。
2、加強社團管理，加強自我約束，自我管理的意識。重視社團的自身建設。
3、吸引人才，防止社團人員流失。乙個社團的發展離不開社團成員的共同努力，擁有高素質的社團成員是乙個社團發展必備的條件之一。如何提高成員的忠誠度，是乙個永恆的話題。
4、加強對外合作，打造社團品牌。通過自己的優質活動來擴充套件自己的影響力，提高社團的知名度，是每乙個社團都應該考慮的問題之一。通過品牌的建立，好多問題都會迎刃而解，比如贊助問題，活動內容問題，人員流失問題等。
五、 結語
管理學的重點應該在於它的靈活運用，了解管理的精髓並加以實踐，不斷豐富自己的管理理論，尋求自己的管理哲學，這才是管理學的境界。在大學階段，我們接觸很多的管理崗位，在學校，在班級或在社團，不管在**我們都在使用著管理學的智慧型。我們應該有意識的使用這種智慧型，並不斷的強化它，這樣在未來的某一天我們才會成為一名優秀的管理者。
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