現如今越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降，針對漢字手寫危機，擴大漢字的影響力，同時也豐富校園文化生活,給廣大同學們提供乙個展現自我的平台,乙個鍛鍊自己的機會,我部門準備舉辦一次漢字比賽,以此展現我院學生的藝術風采和積極向上的精神風貌。
1．活動名稱：2013級新生漢字大比拼
2．活動時間：2023年11月14日下午2:30
3．活動地點：行知樓
4．活動參與人員：旅遊與經濟管理學院2013級全體新生、12、11級學生代表
5．活動目的：「振興中華文化、傳承華夏文明」.為傳遞漢字書寫美德的觀念，充分展示漢字書寫的真諦和魅力所在,展現中華漢字的魅力，規範同學們的漢字書寫，提高同學們的審美能力，豐富校園文化生活，構建文明和諧校園。
6．活動參加方法及規則：1.各班以班為單位在班上進行海選，每班選出三名同學組成一支隊伍。
2.第一輪,1-6組依進行比賽,勝出6個小隊.第二輪.
6個小隊共同比賽，根據其書寫的工整度與所寫詞語的正確率選出三個參賽隊進入下一輪比賽。第三輪.三個小隊角逐1,2,3名.
7．活動具體流程：
活動前期：
1、通知各班社會活動委員以及通知新聞中心打海報，完成活動前期的宣傳工作。
2、幹事提前準備活動所需的相關材料。
3、活動前明確個幹事的工作，分配好各自任務。
活動中期：
1、參與此次活動的同學在整個活動中聽從工作人員的安排。
2、組織同學們入場，清點各班人數，如果沒來齊要記得催。確認比賽人員，中途不要換人，確保比賽公平性。
活動具體流程：
第一輪：漢字對對碰
由主辦方給出拼音，要求兩隊同學輪流寫出相應的漢字，漢字不可重複，除去兩隊重複的漢字，最後剩下漢字最多的獲勝（要求書寫工整正確）
第二輪：詞語填填空
由主辦方給出題目顯示在***上，參賽隊伍在規定時間(一分鐘）內，將答案寫在規定的紙上，再由組辦方組織人員將兩組的答案分別收集起來並寫在黑板上，答案正確率高的隊伍勝出並進入下一輪。
互動環節:有獎競答.（與漢字有關的小問題）
第三輪：詞彙海量聽
有主持人聽寫詞語，參賽人員寫出所聽寫詞語。一共聽寫兩組詞語。第一組詞語決出第三名，第二組詞語決出
一、二名。
獎品設定：第一名鋼筆
第二名筆記本
第三名便利貼
活動後期：組織同學退場，相關人員整理場地。
對活動進行彙編，總結活動。
對此次活動結果以展版或者校園網路方式進行宣傳。
8．活動注意事項：
1.為了維護比賽公平,主辦方人員注意監督參賽人員是否使用手機等查閱工具。
2.社會活動委員輔助幹事維護現場秩序及處理突發狀況。
3.本部門幹事提前1個小時到現場布置比賽場地。
九．活動材料：有多**的大教室，幾張紙質**（記錄每班的參賽人數、輸贏情況），比賽中所需的題目（拼音、詞語、成語等）
十．具體人員安排：
主持人：
監督員：
記錄員：
攝影：*****員：
旅經學院分團委社會活動部
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