一、活動名稱：徐州建築職業技術學院監理10-2班「感恩的心」主題團課
二、活動宗旨
感恩，來自於心理的滿足，來自於對人對事的寬容和理解，來自於一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利於良好的人際關係的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。
擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
為了讓學生懂得感恩，並不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收穫，特以感恩為主題舉行此次團課：徐州建築職業技術學院監理10-2班
三、活動主題：感恩的心
四、主辦單位：：徐州建築職業技術學院監理10-2班
五、活動時間：2010.11.21
六、活動物件：監理10-2班全體同學
七、活動地點：
八、活動主要內容
1.主持人講述開場白並宣布本次團課開始
2.第一環節：親情回報
**《感恩之情》
齊頌《遊子吟》
手語舞蹈《感恩的心》
相聲《我錯了》
3.第二環節：師恩難忘
演唱《愛因為在手中》
同學親身經歷講述
4.第三環節：友誼永存
演唱《愛我的人和我愛的人》
詩歌朗誦《我們與你同在》
5.互動環節：小遊戲《猜猜看》
演唱《中國人》
6.第四環節：感恩宣言
集體宣誓《青春宣誓》
愛的表達《互贈千紙鶴》
九、活動組織
（一）前期準備
1、宣傳工作
（1） 海報製作與張貼
(2) 條幅製作與懸掛
（3）分發邀請函
2、活動準備
（1） 場地聯絡
（2） 工作人員
（3） 活動人員的聯絡
（4） 活動材料的準備
3、活動出現突發事件的應急
（二）活動中
1、活動現場
（1）活動場地與材料的落實
（2）現場秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動資料
（1）**資料的記錄
（2）影像資料的記錄
（3）文字資料的記錄
（三）活動後
1、 活動資料的整理
2、 活動總結活動具體內容
一、活動板塊
此次「感恩的心」主題團課活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識到感恩的重要性，能夠通過此次活動讓同學們懷著一顆感恩的心去生活，學會感恩，學會回報他們，學會回報社會，弘揚中華名族的傳統美德。本次活動主要分為「認識大學生活」和「規劃大學生活」兩大主題，各項活動根據活動內容如下。
二、具體活動
1、感恩之情——***放映
請同學們**事先製作的***，展示內容為一段來自網路的感恩**片段，讓同學們從內心深處來感受感恩。
2、朗誦——遊子吟
由一同學上台朗誦古詩《遊子吟》，表達對母親的深切感激。
3、手語舞蹈《感恩的心》，表演者：張慧珍等
請幾位同學上台表演一段手語舞蹈，以《感恩的心》歌曲為**背景，烘托一種感恩氛圍。
4、相聲：《我錯了》，表演者：黃志成、李韜
以一段幽默的相聲在改善團課氛圍的同時，讓同學們了解我們的大學生活過的充實與否，也關係到我們對父母的感恩之心。
5、歌曲演唱：《愛因為在心中》 演唱者：劉臣俊
一首《愛因為在心中》唱出同學們心中的感恩之情。
6、你的想法——交流討論環節
現場詢問同學，談談他們對感恩的看法。
7、互動遊戲環節
在現場尋找同學參加互動遊戲，以三人為一組，活躍團課氣氛。
8、歌曲演唱《愛我的人和我愛的人》演唱者：馬劍夏正源
9、詩歌朗誦：《我們與你同在》
10、感恩宣言
全場同學起立，隨主持人一起宣讀感恩宣言，為自己尋找乙個方向，向自己宣言感恩。
11、動感地帶
歌曲《中國人》 演唱者：劉健顧建業
12、朗誦《感恩父母》表演者：謝行
13、心存感恩回報他人
現在為同學們準備一張小紙片，讓同學們在上面寫上自己想感恩的人和感恩的話，然後折成千紙鶴，讓它隨著心中的感恩一起長存。
團課到此結束。
附：主持人開場白：
a． 在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b． 監理09-1，2班《心存感恩》主題班會現在開始。
a． 對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b． 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
a． 對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b． 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
b． 感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節：
a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。
ab：「親情回報」
b：現在請同學們把目光移到大螢幕一起欣賞一段《感恩之情》（感恩父母的）
b：看了這段**，我們是否還記得那首曾經朗朗上口的《遊子吟》，現在就讓我們一起重溫《遊子吟》
（主持人領讀慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。）
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於「母親」。無論我們走到**，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a：下面請欣賞手語舞蹈：《感恩的心》，表演者：張慧珍等人。大家掌聲鼓勵。
……a：謝謝她們的深情表演
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多麼深厚的愛啊！
a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋裡。
b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、乙個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
b：下面我們欣賞黃志成等同學為大家帶來的相聲《我錯了》，表演者黃志成，李濤，大家掌聲歡迎。
.......
a：同學們，在笑的同時，你們有沒有也想到了自己呢？（王志軍同學來談談）
第二環節：
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請劉承俊演唱《愛因為在手中》，掌聲有請。
……b：謝謝劉承俊同學，一曲《愛因為在手中》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。在聽完歌曲的同時，你又會想到些什麼呢？
a：大家誰來談談你自己對感恩的看法，下面有請同學代表上台發言，（也請嘉賓發言）
第三環節：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節
ab：友誼永存
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《愛我的人和我愛的人》，演唱者：朱磊磊，馬劍。
……a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：每當我們遇到困難、挫折的時候，我們不應該僅僅想到你自己，還有在你身邊時刻關心著你的人，他們會幫助你。
ab：下面請欣賞詩歌朗誦《我們與你同在》
a：仔細想想，我們的身邊，的確有著許多關心幫助你的人，請你記住他們，懂得感恩！
第四環節：
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環節
ab：感恩宣言
b：聽到父母的心聲，你會想什麼？你該怎麼做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現在讓我們一起宣言。
請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……
《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現在開始，
在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負你們的一片苦心
a：同學們請坐下。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
b：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們製作千紙鶴，並在上面留言，贈送給你最想感謝的人。
主持人結束語：
a：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裡一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當乙個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧型，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
b：每乙個有愛心的人，都應該是乙個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
ab：心存感恩，回報他人。監理09-1，2班主題班會到此結束，謝謝大家
歌曲《愛我的人和我愛的人》
盼不到我愛的人
我知道我願意再等
疼不了愛我的人
片刻柔情它騙不了人
我不是無情的人
卻將你傷得最深
我不忍我不能
別再認真
忘了我的人
離不開我愛的人
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