篇一：高三英語備課組工作計畫
高2015屆第三學年英語備課組工作計畫
一、基本情況： （1）學生情況
高2015屆全年級有十二個班，其中文科班6個，應屆班有5個（8班是成都七中文科直播班），補習班有1個；理科班6個，應屆班有5個（1班是成都七中理科直播班），補習班有1個。通過高中四學期的教學，學生的英語成績有所提高，但仍然不夠理想，加之大多數學生的學習習慣不好，有許多學生不能正確評價自己，學習也不努力，不認真去完成學習過程的各個環節，給高三的教學工作帶來巨大困難。
（2）教師情況
我組共有7位成員，均為專業教師，人員如下：熊祝平（補習班）、劉承秀（5班、8班）、陳華（2班）、羅元明（7班、十班）、王力生（3班、4班）、趙菊英（6班、9班）、吳晴（1班）。
二、指導思想和要求：
面向2023年的高考，以全面貫徹落實新課程改革的教育精神為指導，緊緊圍繞課改區的命題特點和命題方向，積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，**科學有效的高三課堂複習教學模式。針對我校學生普遍英語底子差，基礎薄的實際，在平時的英語教學中，在重點抓閱讀的前提下，要長期不懈地培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣。
三、教學目標與具體措施 1、明確方向
面對2023年的高考，教師必須明了高考要考什麼以及怎樣考；有目的有計畫的組織好高考複習；否則複習就要走彎路，造成事倍功半的結局。 回顧近幾年高考英語試題, 我們發現近幾年高考英語試題主要圍繞英語語言知識與英語語言運用兩方面進行。 語言知識題的命題原則為:
在保證知識覆蓋面的基礎上, 盡可能增加綜合性與語境化的因素。 語言運用的命題原則為: (1) 語言必須放在實際的並盡可能不同的情景中運用; (2) 語言必須適合具體的交際行為; (3) 考核焦點在於是否達到交際目的; (4)語言交際行為除了需要語言能力外, 還需要一些其他的能力。
2、具體措施
按照四種課型有針對性地進行複習：
a．習題課。做到訓練目標明確，適當分層，個別指導，反饋及時。
b．基礎知識複習課。做到教學案一體化，以練帶講，注重知識的創新組合，重點督查中後等生的複習效果。
c． 專題複習課。專題複習一般是緊接在第一輪複習之後的有針對性的強化複習，它既不同於以全面複習知識、方法、夯實基礎為目的的第一輪複習，也不同於以綜合訓練為主提高應試能力的第三輪複習，而是就某塊知識或某些方法、熱點問題為專項的複習。專題複習起著承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位，它既是對單元教學成果的鞏固，又是對學科內知識的綜合深化，是使知識系統化形成能力的關鍵環節，同時又為第三輪的綜合訓練進行了必要的知識和能力儲備。
其課堂教學設計必須根據學科教材的特點和學生實際情
況，充分體現知識的系統性、基礎性、發展性，要注意引導學生梳理知識，總結規律，融會貫通，提高學生在新情境中運用知識的能力。
d．講評課。講評課的教學要體現針對性（講其所需，釋其所疑，解其所難）、準確性（言之有據，正誤分明）、系統性（縱橫聯絡，前後銜接）、啟發性（注重點撥，啟發思維），要注意啟發思路，點撥題眼，引導上路。測試既是考查學生，同時也是考查教師，某一部分知識學生學的如何，水平如何通過答卷得到集中體現，教師教得如何，存在什麼問題也集中反映在學生的答卷上。
學生捲麵問題反映集中的地方，也正是教師需要加強指導的地方。對於每一次測試、訓練，在練習巡視中，在批閱試卷中要深入了解，從而掌握學生答題過程中出現的問題，為講評試卷掌握第一手材料，從而做到有的放矢。做到分清錯誤型別，對症下藥，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，暴露學生的思維過程，解決思維受阻的原因。
為提高講評效果，測試結束後要快批快講，提高效率，否則時間長了，學生的關心程度減弱，講評效果也就達不到了。
四、本學年的複習思路
高三複習分四個階段，第一階段是分單元複習，絕不留任何的盲點，重基礎，時間為2023年9月11日-2023年11月28日左右。第二階段是專題複習，根據考綱要求和學生實際依據題型設立專題複習，並穿插一些語法講解。時間大約2023年12月1日-2023年4月17日左右，目的是提高學生的解題解力。
第三階段是以考帶練，提高學生的綜合解題能力，時間大約2023年4月20日-2023年5月29日。第四階段再度回歸教材，讓學生對照書本再系統梳理各知識點，並做少量的題，以最佳的狀態迎接高考，時間約為2023年6月1日-2023年6月12日。
五、複習資料的選用 1. 教材 book1-7。 2. 考綱大綱
3. 複習資料，《三維設計》 4. 試題選用
①天府大聯考；②成都市0診，1診，2診，3診；③資陽市一模，二模，三模；④各位任課教師每人編制三套試題；⑤相鄰市縣試題選用。
六、一些固定工作安排
（1）每兩周安排1節固定的備課組活時間，每次活動都有乙個主題，都有乙個中心發言人，都有文字記錄。
（2）每位教師每週至少聽一節同科目或同科組的教師的課，並鼓勵多聽。 （3）每學月不定時檢查學生自我反思學習情況。
七、導學進度：
根據學校的校歷，對本學年的教學進度進行初步安排，各班可將根據實際的情況進行修改，以適應教學的實際要求。
4. 以考帶練的教學安排
從4月16日—5月26日，每週考評兩套題（具體安排另附行事曆） 5. 再度回歸教材安排
5月27日—6月4日，教材再度回歸
注意：1. 機動時間和月考時間都包括在各章之中； 2. 星期
六、星期天沒有單獨列出； 3. 寒暑假補課也包括在各進度表中； 4. 月考為每月的7. 8日；
5. 這是計畫是初步計畫，可根據實際進行調整。
制定人：全年級英語老師執筆人：劉承秀 2023年7月8日
篇二：高三物理備課組下學期工作計畫
2010——2023年第二學期高三物理備課組活動計畫
王學本學期，高三物理備課組將嚴格貫徹學校的高考部署和高三年級組工作計畫，把狠抓教學質量和高考複習備考工作作為教研工作的重中之重，加強學習新的課改理論，大力**適合我校教學實際的高考三輪複習模式，經過高三物理備課組全體成員討論制定本學期教研工作計畫如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1、學習形式：採取自學和集體學習相結合；
2、學習內容：其一，認真學習《高考考試大綱》和《考試說明》，掌握高考的精要。其二，認真研討甘肅近年高考試卷，研究其機構、分值分布、知識點分布等試卷特徵。
二、積極開展集體備課活動，提高教學質量
在集體備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力提高高考複習的質量。具體要求是：
1、每週進行一次教研活動，時間為每週二上午第
一、二節；
2、每週活動時確定乙個主講人，由全組人員輪流主講，要求為制定出下一周的教學（複習）計畫，就某一專題，某一節課進行說課。
3、認真學習2023年《高考考試大綱》和《考試說明》以及認真研究2023年高考各省高考試題的基礎上制定。
4、上好交流課、研討課、
三、複習計畫安排
1、時間安排
開學初至2023年3月中旬，完成第一輪複習；三月中旬至四月中旬進行第二輪複習，重點進行強化、熟化訓練；五月份進行綜合練兵，進行臨場思維、表達、得分訓練。
2、複習計畫
（1）.第一輪複習2011.8——2012.3.20
第一輪複習要全面閱讀教材，查漏補缺、降低難度、狠抓基礎，徹底掃除知識結構中理解上的障礙，在這一基礎上，對物理科知識進行梳理和歸納，使知識系統化。同時配以單元訓練，提高應用能力。這是取得高考成功的關鍵策略，也是一輪複習的指導思想。
b班做好中等難度題及中等難度以下的題。a班訓練必須注重中等題，難題要注重方法，歸納、遷移。
（2）．第二輪複習：專題講座與模擬考試交叉進行2012.3.20——2012.5
為保證複習效果，達到熟記知識點的效果，一星期講1—
—2個專題，做1——2套模擬卷子。本輪複習的主要任務：拓寬知識視野，注重思維方法、思維過程的訓練，提高學科素質和綜合能力。
具體要求：打破章節界限，把前一階段中較為凌亂、繁雜的知識系統化、條理化、模組化，通過專題形式，構建知識網路。提高綜合運用知識的能力，因此該階段也稱為全面綜合複習階段。
第二輪複習要明確重點、難點。要在主幹知識上狠下工夫。要做到既要知其然也要知其所以然。
同時進行解題訓練，提高應戰能力。 在第二輪複習中，重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。針對第一輪複習存在的問題，通過專題複習達到查漏補缺、知識重組、多角度、多途徑地分析和解決問題的能力，把所學的知識連成線、織成網，通過知識網的建立，提高解題速度和解題技巧，提公升規範解題能力。
專題內容：（1）影象專題
（2）功和能
（3）帶電粒子在復合場中的運動
（4）電路與電磁感應
（5）實驗部分
（6）天體的運動
（7）選考模組
每乙個專題都應有配套訓練，注重方法的歸納。 試卷講評開始要大部分講評，後期要精講，每份卷子要有側重點。 關注熱點和《考試說明》中新增點、變化點.
，在總結複習中，使自己完成從「不知道自己不知道」，到「知道自己不知道」，再到「不知道自己知道」這樣認知結構上的兩次質的飛躍。
（3）.第三輪複習：專項訓練2012.5——2012.5.15
根據學生情況進行專項訓練：選擇題專訓、計算題專項訓練、實驗題專項訓練做到限時訓練，每次考試，及時批改，及時講評。試題要根據每個班的情況自己組卷，在高考前最後對典型題歸納、總結。
（4）.查漏補缺、調整狀態：2023年5月20至6月初
這一階段的作用不可小看，各類學生都能從自身的查漏補缺中獲益，取得主動權。
高三語文備課組工作計畫
2015 2016學年高三語文備課組工作計畫 陽運康一 指導思想 以高考改革趨勢為指向，順應高考要求，依據教學大綱和考試說明，切實組織好高三語文教學和複習安排，力爭高考語文取得優秀成績。以夯實基礎 發展學生學科能力和創新能力為目標，加強集體備課，更新教學觀念，努力提高課堂教學效率。面向全體學生，針對...
高三英語備課組工作計畫
高2015屆第三學年英語備課組工作計畫 一 基本情況 1 學生情況 高2015屆全年級有十二個班，其中文科班6個，應屆班有5個 8班是成都七中文科直播班 補習班有1個 理科班6個，應屆班有5個 1班是成都七中理科直播班 補習班有1個。通過高中四學期的教學，學生的英語成績有所提高，但仍然不夠理想，加之...
高三物理備課組工作計畫
高三物理備課組鄭玉霞 我們高三物理備課組的全體教師為使今年高考物理複習能落到實處，使複習的過程更科學，複習的效率更高，更有利於最大限度地提高學生的成績，提出了本學年集體備課工作計畫 一 強化物理基礎知識的複習，加強學生對概念和規律的深入理解 物理高考對基本概念 基本規律的要求一貫是考查的主要內容和重...