主題班會課設計方案初三2班

成功就是做最好的自己

--初三（2）班考試動員主題班會設計方案

【活動背景】

臨近中考，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教誨充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生學習習慣差，考前所有的老師都有「關照」：

「你不好好學習怎麼能對得起父母？」「你這個樣子將來怎麼能考上大學？」等等。

諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，於是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？於是，我就想到開乙個以「考試動員」為主題的班會。

【設計目的】

1．激發學生決勝統測的熱情，形成興奮點。

2．調整心態，形成迎考「活而不亂」的氛圍。

3．指導並規範衝刺階段的備考方法。

【活動過程】

一、班主任宣布主題班會課開始（多**呈現主題：成功就是做最好的自己）

二、班主任談迎考形勢及重要性（知己知彼）

三、老師現身說法，學生代表發表誓詞

1.數學、英語老師分析本班成績及統測複習要求及展望。

2.學生代表宣誓（學習委員、、班長）。

四、制訂目標計畫及理想高中（個人目標和小組、個人pk目標）

1．學生認真填寫統測目標及理想高中，制定複習計畫，（結合實際，制定個人及小組複習計畫，個人業餘時間補差計畫）。

2．找準個人的pk物件，明確pk獎品。

3．小組交流，選代表發言（兩位成績優異者分享自己的學習方法。）。

4. **多**，分享優秀生學習方法（追尋優秀生的足跡，擷取智慧型的火花，點燃照亮我們星空的火炬。）

5．請到場的兩位老師點評並明確學習計畫。

五、師生齊誦班級宣言（團支書領讀）

在統測衝刺之際，我以人生的名義宣誓，在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：志存高遠，腳踏實地；刻苦鑽研，勤於反思；自我調整，穩定心態；遵守紀律，不餒不棄；自強自信，創造奇蹟；全力以赴，奪取勝利。

六、結束主題班會課，再次呈現主題：做最好的自己（**勵志歌曲《我相信》）

2013.3班主任：趙美麗