在這三年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在這充滿生機，積極向上的教師群體中，這裡有我尊敬的領導、親愛的同事和活潑可愛的學生，讓我充分感受到了學校大家庭的溫馨；慚愧的是由於個人業務能力有限，在這段日子裡，我沒有取得什麼特別大的成績。思來想去，我就從以下三方面介紹一下自己近三年來的業務總結，如有什麼不恰當之處，還望批評指正。
一、在思想上，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛本職。
作為社會中的一員，我自覺遵守國家的法律法規，聽從黨的指揮，做一名遵紀守法的好公民。在校期間，我積極參加學校組織的各種政治學習業務學習活動。為了進一步提高自身思想覺悟，每週我都利用業餘時間認真學習教師職業道德的相關書籍。
在這一過程中，我深知要教育好學生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格和行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時，也非常重視對學生素質的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的思想教育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作，鑑於我班學生小，思想品德不堅定，我於2023年4月15日，組織全班學生進行思想大動員，使學生感知學習機會的來之不易，進而激發學生學習的積極性。在不斷的學習中，我也努力提公升自身思想覺悟、理論水平、業務能力，促使自身上課風格盡快形成。
二、在教育教學上，愛崗敬業，求實創新。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有先進的教學理念、刻苦鑽研自己如何把課上得生動有趣，怎樣才能抓住學生的學習興趣，進而彰顯自身獨特上課風格。教學質量是學校的生命線，我深感肩負責任重大，雖每日的工作繁雜，但從不敢有一絲的懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
課前，我認真仔細的進行備課，結合自身所教班內學生特點，對教案進行認真的修改，不斷完善。針對學生課後布置的作業，我力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生如何正確的預習，堅持課前預習與課後複習相結合，讓學生在預習中發現問題，帶著問題去上課，鼓勵學生大膽質疑，勇於猜測，在日常教學管理中，不斷營造民主平等的學習氛圍。
再次，在日常的教學管理中，我還逐步加強學生德育知識的滲透，充分利用教材中的好內容對學生進行愛清潔、講衛生的思想教育。上學期我班開展了「老師，不要拋棄我」的思想教育活動，通過****和做演說讓學生知道學習機會的可貴，進而激發學生的學習熱情。
三、在課餘時，努力學習，不斷提公升。
學習不是別人的事。為了不斷提公升自我的知識涵養和文化素質，我自願參加了**廣播電視大學的深造學習，吸取教育教學先進經驗和管理成果，使自身得以不斷提公升。目前，本人現已通過**廣播電視大學的所有科目，將於2023年5月，取得**廣播電視大學的本科畢業證書。
除了學習深造外，我還經常瀏覽一些優秀教育工作者的教學**，尋求教學經驗和汲取教學成果，力促自身全面發展。學習不是任務，是一種自我成長的重要途徑。面對學校的一些外出教學交流活動，我總是積極爭取，因為我深知每一次的教學交流，都會使自身得以成長。
四、取得成績
近三年來，在學校領導的正確領導下，各位同事的竭力幫助下，我帶領班內學生也取得了一些微不足道的成績。
2023年10月，我組織學生參加「保護環境，你我參與」的衛生清理活動；2023年4月，我組織學生開展的「我植樹，我快樂」的社會實踐活動；2023年9月，我組織學生開展「老師，不要拋棄我」的思想教育活動等等。通過開展各項活動，陶冶了學生情操，鍛鍊了能力，集體有了凝聚力。學生的學習成績穩步提高，達到了前期目標。
在學術交流成果方面，我根據班內學生的實際狀況和自身日常的教學經驗，反覆**、摸索，編寫《**如何提高小學語文課堂效率》**一篇，並在塔城教育（雙月刊）進行發布。
在教育科研方面，我積極參加學校組織的語文組教學研究，在語文組隊員們的共同努力下，我們語文組申報的課題研究已被塔城地區審核通過。
五、存在問題。
1、我在日常的工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作存在按部就班的現象，主動創新意識薄弱；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少，還有存在諸多不盡如人意的地方。
2、我自身各方面的素養還有待進一步的提公升。儘管我平時注重學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。
尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
今後，我將會更加努力學習，不斷提高自己的政治思想覺悟和業務水平，全力搞好自身的教育教學工作，爭做一名領導放心，人民滿意的優秀教師。
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