人才是企業發展的根基,一直以來集團公司對人才隊伍建設工作給予了高度重視。大學生引進、培養、使用和管理工作更是人才隊伍建設的重要一環。人力資源部從企業人才發展的戰略高度出發,通過職前培訓、在職培養、生活管理三個方面開展對大學生的全面、系統管理,實現大學生的穩定、成才,保證企業發展的人才需要。
第一部分大學生管理概述
一、管理物件
集團公司專科以上學歷員工。
二、培訓劃分
1. 根據不同階段的培訓需求分為:職前培訓、在職培養、生活管理。
a.職前培訓:大學生正式定崗前開展為期15天的脫產集訓。
b.在職培養:大學生正式上崗後開展為期兩年的非脫產系統培養。
c.生活管理:大學生入職後的崗外活動、生活需求等方面的幫助與管理。
三、培訓時間:
1.職前培訓:
a.每年1月-5月新入職大學生為年度內第一期,培訓活動分兩批進行,分別安排在3月中旬、5月中旬。
b.每年6月-12月新入職大學生為年度內第二期,培訓活動安排在8月中旬。
2.在職培養:
a.入職一年大學生,根據實際工作安排,培訓活動每乙個月進行一次。
b.入職二年大學生,根據實際工作需要,培訓活動每兩個月進行一次。
c.根據入職年份,人力資源部設定專人進行跟蹤協調管理。
3.生活管理:根據實際需求不定期進行調查、管理,每季度不少於一次。
四、培訓形式
採用機動靈活、合理實用的培訓形式,不拘泥於現有形式,交替迴圈開展,如:材料學習、光碟學習、講座學習、討論**、模擬練習、拓展訓練、研討座談、對抗辯論、企業參觀、高層領導授課等
五、大學生管理的內容
1.職前培訓:企業概況、企業文化、職業素養、員工精神、工作方法和技巧、職業生涯規劃等方面。
2.在職培訓:心態調整、自我管理、時間管理、團隊協作、溝通能力、目標設定、創新能力、自學能力等
3.生活管理:宿舍管理、業餘活動、交流溝通等
六、大學生管理的考核與效果評估
管理考核機制的建立與執行,能及時掌握大學生的發展潛力,挖掘「隱性人才」, 激發大學生活力,督促大學生積極進取,快速成長,充分發揮年青一代的聰明才智。
第二部分培訓實施計畫書
第三部分培訓管理考核及效果評估
為進一步提高大學生的工作水平,人力資源部以大學生學習情況以及工作實績考核為重要抓手,創新考核內容、考核手段和激勵機制,對大學生有科學評價的「尺子」,激發大學生服務企業的工作熱情。
一、考核物件:
專科以上參與培訓的大學生
二、考核目的及標準:
1.出勤考察:考核大學生的學習態度和工作積極性。以學習簽到為基本考核方式貫穿培訓始終。
2.課堂考察:考察大學生的學習主動性和自主性,以學員課堂手冊記錄情況為主要考察依據。(《學員課堂手冊》詳見附件2.)
3.書面測試:考察大學生的學習效果,主要從學員的課題完成情況、完成質量、實踐運用三方面進行評定。
a.人力資源部在兩次課程學習結束後統一組織培訓內容測試。
b.大學生在每次培訓結束後,將自己本次培訓情況及前一階段的工作情況以書面形式進行總結。
4.領導面談:了解大學生發展動態、激發大學生積極性,由單位一把手組織面談並將面談記錄反饋人力資源部,作為大學生評價依據。
三、大學生管理效果評估
1.評估方式:調查問卷的形式
2.評估內容:從培訓整體效果到個人工作、培訓、生活需求進行全面反饋。
3.評估目的:全面了解培訓活動對學員產生的效果以及學員的受益情況的考察,及時掌握學員的培訓需求,及時進行系統的規劃和補充。
四、大學生檔案建設及運用
1.建立大學生檔案:為大學生建立日常管理檔案,包括學習記錄、培訓經歷、考核評價等。(附件1.大學生檔案目錄)
2.大學生檔案將作為大學生評優、競聘、晉公升的主要參考依據。
人力資源部
2023年4月
附件1.
大學生檔案目錄
1.大學生個人資訊登記表
2.學員課堂手冊(附件2)
3.大學生培訓歷程登記卡(附件3)
4.課堂出勤表
5.學習效果測試答卷
6.個人學習心得、總結
7.大學生面談記錄表
8.大學生培訓效果評估調查表(附件4)
人力資源部
2023年4月
附件2.
大學生課堂學習手冊
(樣本)
寄語大學生:
職業道德:做人的根本是立德
感恩的心:感恩父母、感恩企業、感恩領導
積極的心:用激情和熱情去解決工作中的問題
執行的心:沒有任何藉口,立即執行
學習能力:在社會中學做人和做事的道理
懂的服從:未來才能懂得領導
自強不息:在企業中不斷超越自我
團隊精神:沒有完美的個人,只有完美的團隊
真誠與用心:團隊和諧的關鍵
責任:懂的承擔才能真正的成長,責任勝於能力
珍惜:把應該做的事變的喜歡和熱愛
務實:八小時做到最好就是能力
勤奮:凡事比別人多走「一里路」
附件3.
大學生培訓歷程登記卡
人力資源部編制
附件4.
培訓評估調查表
策劃書 大學生郊遊策劃書
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一 活動背景 隨著現代社會的發展,人們在新的生活模式結構下,在生產 學習 生活環境中發生的危重急症 意外傷害愈來愈屢見不鮮,為能夠利用寶貴的 時刻,及時 有效地開展現場救護,達到挽救生命 減輕傷殘的目的,提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力,向公眾普及救護知識,使他們能夠學習先進的基本救護理論...
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大手拉小手 大一大二友誼聯誼活動策劃 書主辦 物流管理1302班 一 活動目的 1 通過此次活動,讓大一新生展現他們個性而新鮮的一面,使他們大學之路走的更清晰更精彩,並意識到大學是自己人生重要的一部分。2 通過此次活動,讓大二的老生,更加珍惜自己的大學生活,珍惜來之不易的學習機會,並重新審視大一一年...