大學生管理培訓策劃書

2021-03-04 09:58:06 字數 2527 閱讀 7260

人才是企業發展的根基,一直以來集團公司對人才隊伍建設工作給予了高度重視。大學生引進、培養、使用和管理工作更是人才隊伍建設的重要一環。人力資源部從企業人才發展的戰略高度出發,通過職前培訓、在職培養、生活管理三個方面開展對大學生的全面、系統管理,實現大學生的穩定、成才,保證企業發展的人才需要。

第一部分大學生管理概述

一、管理物件

集團公司專科以上學歷員工。

二、培訓劃分

1. 根據不同階段的培訓需求分為:職前培訓、在職培養、生活管理。

a.職前培訓:大學生正式定崗前開展為期15天的脫產集訓。

b.在職培養:大學生正式上崗後開展為期兩年的非脫產系統培養。

c.生活管理:大學生入職後的崗外活動、生活需求等方面的幫助與管理。

三、培訓時間:

1.職前培訓:

a.每年1月-5月新入職大學生為年度內第一期,培訓活動分兩批進行,分別安排在3月中旬、5月中旬。

b.每年6月-12月新入職大學生為年度內第二期,培訓活動安排在8月中旬。

2.在職培養:

a.入職一年大學生,根據實際工作安排,培訓活動每乙個月進行一次。

b.入職二年大學生,根據實際工作需要,培訓活動每兩個月進行一次。

c.根據入職年份,人力資源部設定專人進行跟蹤協調管理。

3.生活管理:根據實際需求不定期進行調查、管理,每季度不少於一次。

四、培訓形式

採用機動靈活、合理實用的培訓形式,不拘泥於現有形式,交替迴圈開展,如:材料學習、光碟學習、講座學習、討論**、模擬練習、拓展訓練、研討座談、對抗辯論、企業參觀、高層領導授課等

五、大學生管理的內容

1.職前培訓:企業概況、企業文化、職業素養、員工精神、工作方法和技巧、職業生涯規劃等方面。

2.在職培訓:心態調整、自我管理、時間管理、團隊協作、溝通能力、目標設定、創新能力、自學能力等

3.生活管理:宿舍管理、業餘活動、交流溝通等

六、大學生管理的考核與效果評估

管理考核機制的建立與執行,能及時掌握大學生的發展潛力,挖掘「隱性人才」, 激發大學生活力,督促大學生積極進取,快速成長,充分發揮年青一代的聰明才智。

第二部分培訓實施計畫書

第三部分培訓管理考核及效果評估

為進一步提高大學生的工作水平,人力資源部以大學生學習情況以及工作實績考核為重要抓手,創新考核內容、考核手段和激勵機制,對大學生有科學評價的「尺子」,激發大學生服務企業的工作熱情。

一、考核物件:

專科以上參與培訓的大學生

二、考核目的及標準:

1.出勤考察:考核大學生的學習態度和工作積極性。以學習簽到為基本考核方式貫穿培訓始終。

2.課堂考察:考察大學生的學習主動性和自主性,以學員課堂手冊記錄情況為主要考察依據。(《學員課堂手冊》詳見附件2.)

3.書面測試:考察大學生的學習效果,主要從學員的課題完成情況、完成質量、實踐運用三方面進行評定。

a.人力資源部在兩次課程學習結束後統一組織培訓內容測試。

b.大學生在每次培訓結束後,將自己本次培訓情況及前一階段的工作情況以書面形式進行總結。

4.領導面談:了解大學生發展動態、激發大學生積極性,由單位一把手組織面談並將面談記錄反饋人力資源部,作為大學生評價依據。

三、大學生管理效果評估

1.評估方式:調查問卷的形式

2.評估內容:從培訓整體效果到個人工作、培訓、生活需求進行全面反饋。

3.評估目的:全面了解培訓活動對學員產生的效果以及學員的受益情況的考察,及時掌握學員的培訓需求,及時進行系統的規劃和補充。

四、大學生檔案建設及運用

1.建立大學生檔案:為大學生建立日常管理檔案,包括學習記錄、培訓經歷、考核評價等。(附件1.大學生檔案目錄)

2.大學生檔案將作為大學生評優、競聘、晉公升的主要參考依據。

人力資源部

2023年4月

附件1.

大學生檔案目錄

1.大學生個人資訊登記表

2.學員課堂手冊(附件2)

3.大學生培訓歷程登記卡(附件3)

4.課堂出勤表

5.學習效果測試答卷

6.個人學習心得、總結

7.大學生面談記錄表

8.大學生培訓效果評估調查表(附件4)

人力資源部

2023年4月

附件2.

大學生課堂學習手冊

(樣本)

寄語大學生:

職業道德:做人的根本是立德

感恩的心:感恩父母、感恩企業、感恩領導

積極的心:用激情和熱情去解決工作中的問題

執行的心:沒有任何藉口,立即執行

學習能力:在社會中學做人和做事的道理

懂的服從:未來才能懂得領導

自強不息:在企業中不斷超越自我

團隊精神:沒有完美的個人,只有完美的團隊

真誠與用心:團隊和諧的關鍵

責任:懂的承擔才能真正的成長,責任勝於能力

珍惜:把應該做的事變的喜歡和熱愛

務實:八小時做到最好就是能力

勤奮:凡事比別人多走「一里路」

附件3.

大學生培訓歷程登記卡

人力資源部編制

附件4.

培訓評估調查表

策劃書 大學生郊遊策劃書

活動背景 一年之際在於春,就讓我們抓住這次春的機會,大家聚一聚。享受享受這美好的四月風光,這宜人的景色,聆聽聆聽花開花落的聲音,欣賞欣賞百花爭艷的壯麗。齊長城始建於春秋時期,完成於戰國時期的齊長城,西起黃河河畔,東至黃海海濱,迤邐山東十三縣,長達千餘里。齊長城又是春秋戰國時期各國所築長城中現遺跡保護...

大學生急救知識培訓活動策劃書

一 活動背景 隨著現代社會的發展,人們在新的生活模式結構下,在生產 學習 生活環境中發生的危重急症 意外傷害愈來愈屢見不鮮,為能夠利用寶貴的 時刻,及時 有效地開展現場救護,達到挽救生命 減輕傷殘的目的,提高非醫學專業人員的急救意識與現場急救能力,向公眾普及救護知識,使他們能夠學習先進的基本救護理論...

大學生聯誼策劃書

大手拉小手 大一大二友誼聯誼活動策劃 書主辦 物流管理1302班 一 活動目的 1 通過此次活動,讓大一新生展現他們個性而新鮮的一面,使他們大學之路走的更清晰更精彩,並意識到大學是自己人生重要的一部分。2 通過此次活動,讓大二的老生,更加珍惜自己的大學生活,珍惜來之不易的學習機會,並重新審視大一一年...