總之，這節課完成了英語教學的四個步驟：聽說讀寫，且每個步驟都很滿意，超出了預期的設想。同學們精彩的展示和頗具廣度、深度的問題贏得了在座老師熱烈的掌聲，同時也讓我這個教學組織者感到萬分欣喜。
從這次展示過程中我發現，初一學生對新知識的接受能力、理解能力得到了很大的提高，當然這也得益於我們西關中學大力推行的「動---靜」結合的「小組合作」的課堂教學模式，因為這樣的課堂模式給了學生充分「探疑」、「釋疑」的空間和時間，讓學生在小組合作中碰撞出了智慧型的火花，在教師適宜的提點中獲得了創新的靈感。
我認為這節課的最大不足在於本人的教學基本功，我沒有很好的普通話，沒有流利的口語組織語言。在今後的教學中這一點是需要提高的地方。
還有一點，我對學生的回答並沒有做好適當的評價，只是簡單地說「很好」、「不錯」，應該提出更有建設性的評價，讓學生能從我的評價中真正獲得一些東西，這才是評價的真正意義。
當然，除了自己認識的不足外，我從聽課老師的評價表中也看到了一些需要改進的地方。謝謝老師們的誠懇建議。
《台階》一課教學反思
剛剛與學生一起學習了朱自清先生的 背影 因為比較貼近生活，學生基本上能理解文中蘊含的刻骨銘心的親情，而 台階 一課中，作者家庭極端落後的經濟條件離我們的學生要遙遠一些，如何引導學生比較到位的理解主題，是備課的重點也是難點。記得自己第一次讀到它時，當時的觸動遠遠比 背影 要大。細膩的文筆，質樸的有些口...
最後一課教學反思
很快，一節課過去了，但回顧這一節課的收穫如下 1.本節課我充分尊重了學生學習的主動性，爭取讓更多的學生發言，讓每個學生都能有所收穫。有所提高。體現了新課改中要求教師改變教學方式，由傳統的教變成學生自主的學。2.從教學內容上，本堂課，我重點放在分析韓麥爾先生的人物形象上，並通過閱讀文字，從文字中獲取資...
最後一課教學反思
魏天發 最後一課 是都德的著名短篇 由於其主題表現的深刻與藝術手法的生動，被許多國家選進課本，作為中小學生接受愛國主義教育，了解法國文學的教材。無論是老教材還是新教材，這篇文章都被選入初中課文。這篇課文教了無數遍，但是每次教完後都有很多遺憾。1.匯入課文。2.簡介課文的寫作背景。3.學習生字。4.理...