教科研工作計畫學年度第一學期

教科研工作計畫

（2014—2015學年度第一學期）

為全面實施素質教育，紮實推進我校教育科研工作的不斷深入，努力提高教師專業化發展水平，結合我校教育發展實際，特制定本學期教研工作計畫。

一、指導思想

本學期學校教研工作計畫將緊緊圍繞「小課題研究」這一工作中心，堅持「以研促教、教研興校」的工作方針，以校本教研為突破口，基於課堂教學開展教研活動，以不斷促進師生發展為根本，進一步探索我校教學質量持續快速發展的教學教研新路子。

二、主要目標及任務

1、本學期學校教育科研工作主要以教研組活動為主，分為語文組、英語組，繼續以教研組為中心，各組每週一次的小組學習活動。通過小組的學習達到相互促進，共同提高，紮實解決教學中出現的問題。

2、開展課題研究，針對我校的語文英語兩個課題專案，認真落實研究方案，並要取得初步成果。

3、開展**、案例評比活動，從本學期開始要求所有教師每人每學期上交一篇教育教學**、教育教學案例。

4、針對課堂模式改革，開展好小組合作學習、**學習、研究型學習；語文組開展課前3分鐘演講，誦讀。

5、開展教研組內老教師示範課和青年教師展示課活動，本學期要求教師每週至少一節的聽課、評課活動。

6、基於崗位當練兵，開展業務培訓，加強教師專業理論學習，提公升教師的教育理論素養。雙周一次業務學習。每月一次專題講座。

7、積極參加教育行政部門組織的各類賽事，力爭取得好的成績。

8、以教研組為單位，教研組長牽頭建立資源共享，積累優秀課件、教案、習題、**、案例、敘事資料。

9、認真做好期中期末教學質量分析、教學反思。

10、本學期每個教研組開展教學主題研究活動一次，學生活動一次，要求有方案、有記錄、有總結，並在活動前向教導處提出申請。

三、具體工作及措施

（一）、加強教師專業理論學習，提公升教師的教育理論素養。

1、學習《新課程標準》，通過學習提高教師把握教材，提高教學能力，教學效益。

2、在教研組內開展教學研討活動，具體措施由教研組長制定活動方案，要在教研組計畫中有所體現。教研組要舉行兩次相關內容的案例分析。

（二）以老帶新，注重培養，不斷提高師資水平

⑴ 繼續推行「師徒幫教」計畫，以老帶新，使青年教師盡快成長。定期舉行新教師指導課，教導主任、教研組長、師徒結對的師傅，每月至少一次的指導性聽課，新教師要在11月上旬上一節匯報課。

⑵ 鼓勵教師、組織教師積極參加各類師資學習或培訓，大賽活動，為教師的學習創造有利條件和提供機會。

⑶ 充分發揮骨幹教師的輻射作用，組織他們在本校開展舉辦講座，上示範課等活動，並且不斷培養校級學科帶頭人。

（三）教研組建設，積極開展教研活動。

（1）加強備課組建設，及小組學習制度的落實，開學初要制定備課組計畫，落實備課組「四定」，即定時間、定地點、定課題、定中心發言人，切實抓好集體備課制度。並做好記錄，檢查。教研組計畫要求詳實，做到每週一主題，並制定具體的保障措施。

（2）繼續完善教師公開教學交流制度，及時開展聽課、評課活動，本學期每個教研組兩節集體備課的成果展示課，做到課前有準備、課後有評價，切實把教研抓到實處。

（3）優秀教師的觀摩課，做到有個案研究，有教學討論與小結。各學科全體教師參與聽課、評課，共同**教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。

（4）開展有特色的學生活動，並要及時總結經驗，收集材料，通過活動培養學生興趣，能力，提高學生的綜合素質。

（5）繼續開展校級優秀教案（優秀課件）、優秀課、優秀**教學「三優」的評選工作，本學期舉辦每週一次作業展評，營造學生優良學風。

（四）課題研究：對已有的課題開始落實，課題負責人積極組織教師開展活動，教導處要給與指導。本學期階段計畫、材料總結及時上報，並開展課題匯報課。

以上工作計畫中必須落實，教導處要定期抽查工作進度，開展情況。