二年級生活教育活動總結

2021-03-03 22:07:43 字數 2311 閱讀 3769

細雨潤物無聲生活育人有情

——二年級生活教育主題活動中期成果匯報

指導思想:

生活教育是我校特色教育建設工作的綱領。本學期我們二年級圍繞「做乙個完整的人」這一主題,開展了「學會勞動、學會自理」生活教育系列活動,以不斷增強學生熱愛勞動的意識,促進學生全面健康成長,達到「學真知、求真諦、做真人」的目的。

活動主題: 學會勞動學會自理。

活動口號: 「我勞動,我健康,我快樂!」

活動目標:

生活教育是基於生活的教育,是為了更好地生活、生存的教育。通過活動的開展,讓學生掌握基本的勞動知識,具備基本的勞動技能,培養勞動意識,體驗勞動樂趣。

活動安排和成效: ***:(五個板塊標題)

板塊一:宣傳發動——明確教育方向,凸顯活動主題

立足我校「做乙個完整的人」這一生活教育主題,根據學生的生理和心理特徵,我們在開學初,就進行了廣泛的宣傳和發動,並積極引導學生明白勞動的意義,懂得要尊重別人的勞動成果,學會基本的勞動本領。我們提出的具體要求是:

1、自己的事情自己做;2、集體的事情大家做;

3、不會的事情學著做;4、家裡的事情跟著做;

5、別人的事情幫著做。

板塊二:且歌且吟——吟誦詩歌童謠,增添活動情趣

從古至今,流傳下來的關於勞動的詩歌和文學作品有很多,為此,我們廣泛發動教師、家長、學生一起來收集適合本年段學生誦讀的關於勞動的篇章,我們特製作了下面的**(***)

班級姓名

通過彙總,篩選出

***出示: 1、關於勞動的兒歌(4首)

2、關於勞動的古詩(4首)

3、關於勞動的名言(4句)

各班利用晨讀、童謠欣賞課組織學生讀誦演講,讓他們從中國源遠流長的文化中,發現勞動的偉大和勞動的美,讓他們懂得是勞動創造了幸福的生活,勞動創造了美麗的世界!

這部分詩歌、兒歌,有的還將編入我們的校本課程(生活教育篇)。

板塊三:主題班會——營造環境氛圍,豐富活動內涵

1、創辦主題板報,渲染活動氛圍;

2、舉行主題班會,豐富活動內涵;

二(1)「講衛生,愛勞動」主題班會

二(2)「學勞動,學生活」主題班會

二(3)「自己事情自己做」主題班會

二(4)「幸福生活靠勞動」主題班會

二(5)「我是勞動小能手」主題班會

二(6)「我學蜜蜂愛勞動」主題班會

3、蒐集勞模事蹟,延伸活動效果;

4、講解知識技能,拓展活動成果。

●衛生小知識

1、洗手小竅門2、刷牙正確法

3、輕鬆掃好地4、擦玻璃秘訣

板塊四:小鬼當家——更新家長觀念,促進活動和諧

教育是學校、家庭、社會的責任與義務,家庭教育與學校教育本來就是一脈相通的。

*** 在家:在充分與家長溝通的情況下,組織學生開展 「我會自己疊被子」、「我學會了掃地」、「我會洗碗、抹桌」等系列訓練活動,讓學生在家長的指導下,在日常的勞動中培養生活自理能力。

在校;開展「看誰玻璃擦得亮」、「我會掃地會拖地」、「看誰的書包最整潔」等活動, 培養學生勞動觀念,養成良好的衛生習慣。

為了解學生在家裡的勞動、自理能力的情況,我們還設計了乙份調查表。 *** 《學生家庭勞動記錄單》

請家長雙休日在學校統一印發的《記錄單》上,及時記錄孩子在家勞動的情況。這樣使學校教育與家庭教育達成共識,實現教育活動的和諧。

板塊五:成長足跡——體驗勞動樂趣收穫活動成果

1、說一說,唱一唱 (勞動歌謠)

以班級為單位,舉行勞動詩歌朗誦比賽或講故事比賽。

學唱《粉刷匠》、《我的好媽媽》等有關勞動的歌曲。

2、比一比,評一評 (勞動新星)

評一評班級「勞動之星」 *** 各班展板(星星屋)

3、寫一寫、記一記 (勞動樂趣)

以「我學會了———」為主題,撰寫勞動體驗日記,寫出勞動的樂趣與收穫(如***買菜、我的diy、第一次包餃子等)這些作品我們也將錄入《學校生活作文集錦》

4、動一動,做一做 (勞動技能)

利用生活中的廢舊物品,進行科技小製作變廢為寶,瞧!廢棄物品在他們的手中竟然變成了小凳子、菸灰缸、儲存罐、刷牆的滾子等有用物品。

5、展一展,賞一賞 (勞動成果)

12月份中旬,我們二年級6班還舉行了《 我能行我最棒 》主題班隊會,向全校綜合展示了我們活動的成果,受到學校領導和老師的充分肯定。 請看活動**

感悟絮語

勞動是有神奇力量的民間教育學,給我們開闢了教育智慧型的新源泉。我們深信,只有通過汗水、老繭和疲乏的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。

世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

我們在勞動過程中學習思考,學會本領,我們認識了世界的奧妙,我們改變了原來的生活,於是我們就創造了嶄新的世界和美麗的人生.

二年級組

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