時間過的很快，工作快滿一年了。作為一名「新教師」，在剛開始對數學教學的不熟悉，再到適應中學教材和教學，學校組織的「師徒結對」活動，給了我很大的幫助。在校領導、師傅和其他老師們的關心下，我逐漸適應了教學的各項工作，尤其是小組合作學習模式的教學與管理。
我很榮幸能成為何跟東老師的徒弟。我和何老師同時承擔初一年級的生物教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。在相互的**與思考中讓我在何老師的身上學到了不少東西。
何老師在教學方法、課堂管理等方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。
通過這學期的師徒結對活動，我體會到這是乙個師徒相長的過程。大家知道「教學相長」，就是在於師徒共同教研中，**與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收穫：
1.就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的認真程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2.因為要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意有終有始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講授內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。
3.師傅給我評課時，會反饋很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如對某個教具或視屏的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但並不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以後可以有意識地進行調整。
4.我聽師傅的課也會有很大收穫。何老師最大的特點就是教學有序，特別清晰，給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！
真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛鍊，將教學與情感教育結合在一起。
我校的課堂教學實行的是小組合作學習模式，跟我以往實習的傳統教學有很大的差別，剛工作不久有很多的不熟悉之處，何老師在教學和教法上給了我許多指點，通過聽課以及課後教研活動使我在生物教學上有了很大的提公升。本學年以來，我開了四節校級公開課，均是運用小組合作學習模式，在平時生物教學上也對課堂的小組合作不斷的進行打磨，其中何老師給了我很多寶貴的意見。
學校組織的「師徒結對」活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展。
師徒結對徒弟心得
師徒結對徒弟感言 學校組織了師徒結對的活動，我十分幸運的得到教學經驗非常豐富的xx老師指導教學，讓我不僅在教育 教學上，而且在師德修養 為人處事等等的方面上都受益匪淺。平日裡，師傅鼓勵我多學 多練。常常督促我多看教學用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優秀的地方，向他們學習如何掌握教材，如何備課，在...
師徒結對徒弟成長心得體會初中歷史教師
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師徒結對活動徒弟心得體會
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