2009—2010學年度第一學期
本科組教師多次進行教學理論學習,擁有教改新理念,科組老師還進行大膽改革創新,在教學過程能緊密結合「新課標」進行探索,根據當地學生的特點，發揮學生主體性，鼓勵學生積極參與教學。因此，本學期本科組圍繞縣、學校的工作，以人本教育為宗旨，努力培養合格的新世紀人才，主要做以下工作：
一、 落實教師職責，抓好常規教學工作：
1、抓好教學的幾個環節，組織科組老師學習大綱以及新的「課程標準」，鑽研教材。各老師要認真鑽研教材，把握好教材的重點，難點，按照大綱要求，結合教材和學生實際認真備好課，做到備教材，備學生，備方法，要求老師週前備課，即一周前開始準備下週課程，要在上課前一天寫出教案，教案的專案應有：教學目的教學內容，教學方法，教具，作業，教學反思等項。
在課程教學中應把學生作為教學的主體，發揮教師的主導作用，多用啟發式教學充分挖掘和發展學生的智力及思維能力。上好課，向四十五分鐘的課堂要質量，同年級教師之間要進行集體備課，研究好教學進度，按照規定布置作業，作業要做到全批、全改，每教完乙個單元都應進行複習和單元測試，抓好單元過關，進行「培優扶差」的工作。
2、定期檢查教案和作業情況：科組長每月檢查教案一次，教務處每學期檢查2次，不定期地檢查作業的批改情況，並把檢查結果反饋給教師本人和學校。
3、開展聽課，評課活動：本期學校對九年級，八年級，七年級督導機會，組織老師互相聽課，評課，或利用其它科組活動的時間組織老師到其它兄弟學校去學習取經，使教師之間的教學能取長補短。本學期上新課的老師在科組都進行一次公開課。
二、抓好畢業班的工作
1、擔任畢業班的教師要明確目標，訂好計畫，認真搞好畢業班授課和複習，訓練方面的經驗積累：教學工作主要是抓緊，抓細，抓實，抓牢，在「以勤補拙」的同時，要注意複習方法及指導學生的學習方法，立足課本，精講多練，精選習題，精心設卷，提高四十五分鐘的課堂教學效果和密度，切實落實減輕學生的課業負擔。
2、我科組九年級老師分工合作、每人擔任一課複習題綱、乙份試卷，在每次月考後，大家都坐在一起討論學生存在的問題，加強教學的研究和資訊的溝通，以後採用教學的方法和對策，努力爭取在中考取得好成績。
三、科組活動制度：
首先、業務學習制度。每週三全科組人員進行政治學習，多渠道多角度學習黨的方針，政策以及政治理論，
其次、集體備課制度。以各年級組為單位，級組全體教師按照統一教學進度。
1、組長提前一周鑽研大綱，教材和有關資料和教材中的重點和難點，組長在集體備課時，向同級組教師說出自己選擇什麼樣的教學方法、教學思路、課堂結構、板書設計、選用資料。
2、同組人員再進行交流討論，大家取長補短，集思廣益，並不斷地補充，修正，完善自己的教學計畫。
3、要求同級組人員上完每一課後，談談體會，要求備課組長在期中，期末寫出集體備課總結。
4、集體，個人備課，每週上交科組檢查一次。
四、紮實抓好教研教改工作
教研教改是一項具有創新性的活動，我們要的素質教育為突破口，人本教育為方向，以「培養學生自主能力」為主題，紮實開展教研教改工作。
1、每月組織科組老師進行一次理論學習研究，主要學習新的「課程標準」，人本教育觀念，洋思中學等先進的教育教學經驗以及一些新的教育資訊動態。鼓勵老師寫出體會，提高理論水平。
2、根據不同年級的特點，組織上好教改探索課；七年級年級主要研究如何抓好其始教學和中小學的銜接以及新教材的教改研究，八年級年級主要研究如何激發學生的學習積極性，提高課堂教學質量，九年級主要研究如何提高課堂教學密度，切實減輕學生的課業負擔。
3、我科組還特別注意**活動課，積極組織學生進行社會調查，每一學期政治老師都幫助每一年級的學生確立社會調查的主題，協助學生進行社會調查並完成調查報告。
4、我科組成員還積極撰寫**，用理論指導實踐。
作好青年教師，骨幹教師的培養幫帶班，落實好幫帶物件，定好目標，有計畫地指導其備課，上課和編寫試題，要求其主動聽指導老師的課，虛心接受意見或建議，積極承擔各項教改任務。
五、 紮實抓好「扶差」工作，全面提高教學質量：
1、 抓好課堂的組織管理工作，實行分層教學，切實提高課堂教學效果。
2、 建立「一幫一」的幫教制度，落實每天的學習任務。
3、 老師要加大力度進行課外輔導，做好「推，拉，扶，救」工作。
4、 做好宣傳鼓勵工作，渲染政治學習氣氛，激發學習政治的興趣。
九年級物理學科組工作總結
課堂教學是教學工作的核心，集體備課是發揮集體的智慧型，提高課堂教學質量的有效措施。研討出真知，研討出效率。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對於發揮教師團隊合作精神，集思廣益，取長補短，具有不可替代的作用。集體備課可以有效地避免教師個體研究勢單力薄的情況，發揮集體智慧型的作用，最大限度地減少教...
九年級政治備課組工作總結1
本學期，大家克服困難，保質保量的完成了本學期的教學 教研工作。現就本學期政治組的主要工作簡單總結如下 1,一學期以來，全備課組教師積極按照素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發揮政治課的德育功能。2,加強學習，...
九年級政治教學工作總結
對於初三年級學生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計畫 研究教學理論 分析教學重難點到課前備課 課堂教學 課後複習鞏固等各個環節入手，多方蒐集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節課的教學質量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論 討論交流 多 教學...