前言所謂工欲善其事必先利其器，乙個良好的職業規劃是成就乙個好的職業生涯的一半。莎士比亞也曾說過：「人生就是一部作品。
誰有生活理想和實現的計畫，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。」我時常在想：未來的我將要做什麼？
三四年後我又會在**呢？為此，我做了這份個人職業發展規劃書，為我未來職業生涯的發展作出規劃。
一、認識自我
1、個人基本情況
別人說我性格偏於內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡乙個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打桌球。
也喜歡路遊，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態、活潑的姿態與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。
對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。
2、職業傾向
我希望能做建築設計，結構設計這方面的工作，希望能施展自己的才華把建築最完美的藝術，最賞心悅目的設計帶給世界。
3、個人性格：
我是乙個平時不苟言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說我應該投身科研工作或者過乙個標準白領的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4、 劣勢分析
我過於認真，對某些事物過於嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執，使我易走極端；一旦決定後，拒絕改變，並抵制那些與我的價值觀相衝突的想法。敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會是為人身攻擊。
5、職業性格分析
在mbti職業性格測試中我的性格型別傾向為「 intp 」（內向直覺思維知覺傾向度： i80 n56 t65 p76 ）
對任何感興趣的事物，都要探索乙個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多於社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。
在他們感興趣的範疇內，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善於分析。 在霍蘭德職業傾向測試中我為研究型職業傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結：從興趣、價值觀、能力、性格以及職業測評等因素綜合看，我還是比較適合做建築設計，結構設計的工作，我的優勢在於能夠嚴謹的對待每乙個數字，有源源不斷的建築靈感，並且堅持綜合全面發展。
二、對所傾向職業的了解
1、職業概況
建築師（architect）是一種職業。建築師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建築物的營造。在逐步複雜的建築營造領域，建築師越來越多的扮演一種在建築投資方和專業施工方（比如建築裝置等）之間的溝通角色。
建築師通常為建築投資者所僱傭並對其負責而不是建築施工者。
2、職業分析
這兩個職業主要以研究性為主，在國內有很大的發展前景，因為建築與工程是永不落伍的行業，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發展，要在這兩類職業發展中站穩腳跟就必須要有過人的職業技能。
3、企業分析
以下是建築及工程行業中出類拔萃的企業：
1 中國鐵路工程總公司
2 中國鐵道建築總公司
3 中國建築工程總公司
4 中國交通建設集團****
5 中國冶金科工集團公司
6 上海建工集團
7 中國水利水電建設集團公司
8 中國太平洋建設集團
9 廣廈控股創業投資****
10 中國化學工程集團公司
11 北京城建集團有限責任公司
12 北京建工集團有限責任公司
三、具體執行計畫
學習不僅是為了以後的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信「活到老，學到老」的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。
如果拋開學習，那麼一切都無從談起。在數位化、資訊化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。
研二：在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向研三平穩過渡。研二里有兩次重要的考試：二級建造師考試和二級註冊結構工程師考試。
在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
個人職業發展規劃
個人職業生涯規劃 1 前言 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我門必須為...
個人職業發展規劃
為了能更好的了解自己，為以後的畢業能順利找到工作，是時候給自己做乙個規劃了，並按照制定的規劃來努力達到理想的狀態。首先是自我分析 一 我的優點 1.友善 負責 認真，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都會去做。2.實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善於單獨思考 收集和考察豐富的外在資...
教師個人職業發展規劃
教育是喚醒潛能 啟迪智慧型 潤澤生命的心靈活動，教師只有不斷發展自身，不斷提高自己的專業，不斷學習新的知識，不斷探索研究新的教學理念，才能在教育事業上不斷走向成熟，才能更好的幹好教育事業。我們要想達到這一目的，不僅要用心去教學，還要有勇於確立成才目標的意識。為此，我對自己今後的成長作了乙個規劃。一 ...