2019學年第一學期法制教育工作計畫

2021-03-04 00:14:11 字數 1701 閱讀 4015

李園小學2010-2011學年第一學期法制教育工作計畫

一、指導思想:

深入開展普法教育,增強全民的法律知識。對小學生進行法制教育,是我國全民法制教育和學校實施素質教育的重要內容,是社會主義精神文明建設的重要組成部分,是實現依法治國,建設社會主義法治國家戰略目標的迫切需要。堅持依法治校與以德治校相結合,法制教育與法制實踐相結合的原則,把法制教育和思想道德教育、常規管理教育、現代科學文化知識教育、素質能力教育、社會實踐教育緊密結合起來,充分發揮學校教育資源的優勢,努力實現法制教育的系統化、規範化、制度化、進一步增強師生的法制意識。

二、總體目標:

通過對師生進行形式多樣、行之有效的法制宣傳教育,向師生講授必要的法律知識,使學生對相關法律有初步的了解,使教職工對相關的法律有基本的認識,增強依法治校、依法治教的觀念,自覺地爭做「學法、用法、守法、**」的現代文明「四有」新人。

三、具體工作

1、行為規範教育

本學期我校法制教育先從《守則》和《規範》為切入口,通過《守則》和《規範》的學習,養成良好的守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執行,班主任、各學科教師要抓住時機,利用晨檢、班會課等進行有關學校課間、午間紀律、放學排隊紀律等各項規定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環節。

2、法律常識教育

對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。本學期將邀請派出所、交警隊等法制副校長、校外輔導員來校做法制講座,要讓學生清楚地知道應該履行的法律義務和職任,自己所擁有的權利。

3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育

發揮學校法制教育主渠道作用,充分發揮小學品德課在法制教育中的作用,在相關學科滲透法制教育內容,通過法律常識的教育,使學生明確知道,什麼可以做,什麼不可以做,知道法律、法規有法律的約束力和強制力,要學會對自己行為的控制。

4、樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護能力

讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己,不許別人侮辱自己,自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自強是指自己要有一種奮發向上的態度。辨別是非能力是乙個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力,自我保護能力是乙個人不接受外來的不良影響,進行自己保護自己的能力,這兩種能力都會對乙個人的行為產生影響,通過多方的比較、判斷、分析等訓練,提高學生該方面的能力。

學校充分利用宣傳窗、黑板報、校園網開展形式活潑、豐富多彩的法制教育宣傳。

四、工作措施:

法制教育是一項長期的複雜的過程,必須有精細的計畫和嚴密的實施以及規範的過程管理,並配套齊全的制度予以保障。

1、將法制教育的工作計畫,經領導小組討論後納入教導處學期工作計畫,並由教導處負責組織實施全面的法制教育工作。

2、將法制教育列為學生的必修課並納入課時,每個年級每月用班會、隊會或晨會的時間,上好法制教育課。

3、聘請司法部門的負責同志作為我校兼職法制輔導員,定期定專題來校作輔導報告,指導法制教育活動生動、活潑地開展。

五、工作(活動)安排:

九月份:

1、利用安全活動月宣傳我國的「未成年人保**」。

2、開展一次安全法制教育的主題班會。

十月份:

1、看一次法制教育影片。

十一月份:

1、請老師說說法制故事。

2、開展法律知識競賽 。

十二月份:

1、守法小故事比賽。

2、請法制輔導員做法制專題講座。

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