鶴洲學校2008-2009第二學期
廣播站第 3 期廣播稿
節目主持人yx）
播出時間： 2009 年 2 月 16 日星期一
第一環節：開場白（****兩分鐘）
1分30秒時開始播音：
x：親愛的老師們、同學們：大家早上好！您現在正在收聽到的是鶴洲學校廣播站每天為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是2023年2 月16 號，星期一，農曆正月二十二。
我是主持人
y：我是主持人度過了乙個愉快的週末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，「校園之聲」廣播台友情提醒「用心學習，乙份耕耘，乙份收穫」，一首**送給大家，祝所有的老師們、同學們快樂每一天。
（****兩分鐘）
第二環節：天氣預報
**播完**2秒鐘後開始播音
y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。
x：首先進入我們第乙個節目《天氣預報》
y：我市天氣今天早上到今天晚間：多雲間陰，有輕霧；偏東風2-3級；最高氣溫24度；相對濕度65%-90%，未來一周受弱冷空氣和暖濕氣流共同影響，我市天色陰沉，部分時間有小雨，氣溫略有下降
（****兩分鐘）
第三環節：校園之聲
x：校園中的你我，
y：一樣的年輕，
x：一樣的真誠，
y：我們有太多的相似，
x：我們有太多的相同。
y：這裡有心靈與文字交織的夢想，
x：這裡有成長與感動描繪的畫面，
y：讓我們一起走進心靈，講述我們自己故事，歡迎收聽今天我們第二個節目《校園之聲》
x：今天讀的第一篇來搞是班名字）的
我夢裡的世界 （來搞文章題目）
y:······（讀來搞一）每個人都會做夢，我也不例外。我從小常就做夢，而且都是一些稀奇古怪的夢。
我常在夢中看見到小時候的可愛夥伴，死去的公公;可怕的恐龍、怪獸。有一次，我還夢見自成了個白雪公主呢！真是有趣極了。
在這些夢中,有乙個夢,曾不止一次的反覆出現。
在夢裡,地球是一片翠綠,空氣新鮮,河水清澈.既沒有廢氣、廢水汙染,也沒有惱人的噪音。不但人與人之間都互相信任,沒有紛爭;連人與動物之間,也能和平相處。
夢見地球是如此的乾淨、安寧、和諧啊！
在夢裡,孩子不擔心被綁架,大人不恐懼勒索、搶劫。既沒有爭執,更沒有可怕的瘟疫和戰爭。在夢裡,我不必揹著書包上學;回家後沒有寫不完的作業,沒有可怕的考試;我不必擔心成績不好，會被媽媽處罰。
在夢裡，父母、老師不用權威壓制孩子。每個人都可以依照自己的興趣，做好自己的東西……
夢裡的情景真是太美麗了，太迷人了。可是醒來後，夢裡的情景消失得無影無蹤。空氣依然混濁；噪音仍然-兒，人類依然在世界上的許多地方互相爭戰、殘殺，而我的書包絲毫，沒有減輕；每天還有寫不完的作業，讀不盡的教課書，考不完的試。
不過我並不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要自己做起，只要每一人都能身體健康，共同努力，我相信終有一天，我的夢境一定會實現的。
x：第二篇來搞是班名字）的
成功的滋味（來搞文章題目）
y:······（讀來搞二）我自幼就很怕面對現實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著「被動」的角色。直到今天，老師要求我們小記者採訪參加興趣班的同學,我終於放開了膽子，扮演了一會「主動」的角色，終於嘗到了成功的滋味！
「萬事開頭難」，一點都不假！我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——**（2）室。大家一窩蜂地走了進去，每人都很快地找準了物件，有些還在進行著「攻擊」，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最後我和我的拍檔好不容易才找到了乙個熟人。
可是，不知怎麼的，我的嗓子怎麼也發不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句「耽誤您一點時間」才從我原來緊閉的嘴中衝了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我倆的採訪工作。我這才開始鎮定下來。
我乘機按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終於，第乙個物件採訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的心情變得輕鬆了。
「好的開始是成功的一半」。採訪了一次，膽子大了，心定多了，採訪也有信心了。說也怪，接下來的採訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的採訪工作，一問一答地很快地完成了。
我像完成了乙份重大而艱鉅的任務似的。
這次採訪雖然汗流浹背，口乾舌燥，可是這是我人生中第一次成功的採訪，我終於嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面，我現在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會在銀幕上看到我鎮定自若的採訪英姿呢！
x：第三篇來搞是班名字）的
我渴望「理解」（來搞文章題目）
y:······（讀來搞三）在我的人生裡，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……
那時我還小，放學回到家裡總是放下書包就粘著電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：「練一下琴！做下作業！
複習下功課去……」「別老是看著電視眼也不眨一下……」我心總是想：「我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那麼好呢！練什麼琴，煩到死，等看完電視再說……」
爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。「這時正播著我最愛看的**片呢！」我火了，連忙衝上去有把開關再按了一下，並同小手保護著開關的按紐。
流著兩行眼淚，鼻涕說：「你根本不了解我！」，還擺出一幅「橫眉冷對千夫指我架式……
大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒說，回書房去了！「不理解」三個字，充盈了我的腦海。
我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是「笨蛋」，記得我考琴的公升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了乙個多鐘頭，被我說道「無聊」……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢？
他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。
現在人長大了，特別是公升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是檯燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。
爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！
x：第四篇來搞是班名字）的
成長中的苦和樂（來搞文章題目）
y:······（讀來搞四）成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中乙個最難、最複雜，甚至是乙個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？
成績的優劣給我們新增了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。
在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
（****兩分鐘）
第四環節：結束語
x：在同學們的心聲中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的名聲。
y:謝謝以上同學的來稿，同時希望同學們能夠繼續踴躍投稿.
x:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！
y：再見！
鶴洲學校2008-2009第二學期
廣播站第 4 期廣播稿
節目主持人yx）
播出時間：2023年2 月17 號星期二
第一環節：開場白（****兩分鐘）
1分30秒時開始播音：
y：一方斗室，傳乙個聲音。
x：一片樂土，圓乙個夢想。
y：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
x：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
y：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
x：這裡是鶴洲學校廣播電台
x：親愛的同學們大家好，今天的校園廣播又開始了，我是主持人
y：我是主持人今天是今天是2023年2 月17 號，星期二, 農曆正月二十三。歡迎大家的收聽。
（****兩分鐘）
第二環節：天氣預報
**播完**2秒鐘後開始播音
y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。
x：首先進入我們第乙個節目《天氣預報》
y：我市天氣今天早上到今天晚間：多雲，有霧；偏東風2-3級；最高氣溫22度；最低氣溫18；度相對濕度65%-90%
（****兩分鐘）
第三環節：知識天地
**播完**後開始播音
y：知識成就夢想
x：知識改變人生
y：知識帶給我們快樂
x：知識帶給我們無限的幸福
y：這裡是知識的天地，歡迎收聽今天第二個節目《知識天地》。
x:今天和大家一起學習的內容是鶴洲學校學生一日常規
y：（朗讀學習的內容）
一、進出校
1、學生進出校穿著校服（不得穿奇裝異服、拖鞋，不能夠佩戴飾物），佩戴學生證（不佩戴的學生不得進出校門），著裝整齊、大方。少先隊員佩戴紅領巾，團員要佩戴團徽。
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廣播稿11周廣播稿
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