學習《中小學班主任工作規定》心得體會
一二班李彩紅
都知道，班主任工作是平常的，是瑣碎的。是日復一日的點點滴滴的工作，指導學生「學會做人」，使學生的身心健康發展，成為乙個有公民意識的人，乙個具有良好品行的人，乙個有健康思想的人，乙個懂得真善美的人。這是班主任的神聖使命。
通過深刻學習《中小學班主任工作規定》，使我更進一步明確了，作為一名班主任的責任。特別是對一下幾點有了更深的領悟：
1. 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。」
2. 「班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。」
3. 「班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。」
4. 要在班主任的待遇上進行傾斜。
首先。《規定》進一步明確，「班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業。
」對班主任工作作了明確的界定。這有益於提高社會、學校及廣大教師對班主任工作的認識，有益於強化廣大教師當好班主任的榮譽感與責任感。同時強調班主任應以班主任工作為主業，把班主任工作擺到班主任老師諸多職責的重要位置。
其次，「班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。」以適當方式對學生進行批評教育，是班主任和所有教師約定俗成的權利。《規定》以條文的方式明確，這便是法律授權，對於班主任行使教育權利提供了法律依據。
最重要的是還規定了要在班主任的待遇上進行傾斜，讓所有班主任的工作積極性也更高了。
最後應開展各種有意義的教育活動。集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。
以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批評指正。 作為班主任，不但有「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾」的境界。我們還應明確自己的待遇和權利，當義務和權利對等時，我們工作心情愉悅，我們痛並快樂著，累但幸福著。
我們願用自己的雙手，將那些需要呵護、需要管理的孩子托上蔚藍的天空。以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批評指正。
學習《中小學班主任工作規定》
心得體會牛嶺
小學一二班李彩紅
班主任心得體會
高一新生初到高中，如何應對高中生活，特別是第乙個月，作為班主任要操心的事很多。針對新生入學第乙個月，我說一下班主任工作心得體會。1.軍訓期間，我主要抓學生的出勤，安全，就寢問題.特別是就寢制度，要讓學生養成良好的習慣。還有飲食方面，班主任看到有的學生沒有吃飯，吃饃喝水不去吃飯，就提醒學生一定要注意飲...
班主任心得體會
二 先講 育人 後教學習 董進宇博士說，初中階段的孩子都是小動物，他們需要我們對他們有乙個 人化 的過程。近年來，許多家長在教育子女上有兩種錯誤觀念，一是對人才含義的錯誤理解，只注重孩子學習文化知識而忽視思想品德教育和心理素質培養，二是依賴學校，對孩子只管撫養，而不管教育。而作為 人類靈魂工程師 的...
班主任心得體會
在我剛踏上我校工作崗位的這個學期，我接受了乙個全新的班集體，這是我第一次當小學班主任，所以接手時心中仍有一些忐忑。通過一段時間的觀察和了解，這個班的特點是 1 學生活潑 好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。2 學習主動性強，學習自覺性較高。3 綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多...