3、加強宿舍管理，使宿舍成為乙個溫暖的、有活力的，團結向上的家。
4、加強《中學生日常行為規範》和《中學生守則》教育。
5、加強安全常規教育。例如交通安全、飲食安全、日常安全等。
三、學習方面
1、本期提出了新的奮鬥目標，尋找不同途徑鼓舞學生。共同的奮鬥目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮鬥目標，學生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發上進。
2、重點抓學生自覺學習行為習慣，形成了良好的學習風氣。做好兩方面工作：一是與任課老師加強聯絡，二是抓自己的學習時間，即早讀15分鐘、自習課和晚四時間。
3、引導學生找到適合自己的學習方法。利用班會課請老師、成績優秀的同學、成績進步快的同學介紹學習方法，提高學生學習的信心、方法。
四、做好逆反學生的心理疏導工作，建設良好的班風，促進學生全面發展。
1、充分利用班會、民主生活會和主題班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，並教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集體體的措施；審議班級工作計畫，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；處理偶發事件等。
2、加強對班團幹部的培養。教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能放手不管。
我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
五、開展有效地家訪或電訪
對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的乙個好機會，更是班主任與家長相互了解的乙個重要環節，有利於增強家長對班主任工作的信任。班主任經常與家長保持經常的聯絡，與家長互通訊息，共同商洽教育學生的方法，樹立家長對教育子女的信心。增進了師生，師長情感，促進了教育工作。
總之，經過本學期的努力，我班同學在德智體美勞等方面都要有明顯的進步，現在全班同學正以飽滿的熱情，積極的鬥志迎接半期考試！向自己的理想不斷奮鬥！
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