一年二班班主任德育工作計畫

（2013——2014學年度第一學期）

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據，以「****」精神和教育法規為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強「三結合」教育，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和**人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

（一）抓好「三個結合」教育

1、加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育

1、組織學生**愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報活動。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什麼愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

3、堅持周一公升旗儀式，努力提高公升旗儀式的效果，改革公升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，「養成道德好習慣」為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。

4、圍繞學生「知識+能力+魄力」的育人目標和規格高、質量優、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

（三）加強隊伍建設

1、組織班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。

2、抓好班主任隊伍建設，每週舉行一次班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開展「結對子、傳幫帶」活動。

3、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉公升、評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

（四）加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規範》、《周小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生「知識、能力、魄力」的培養目標，實施「有理想、有道德、有文化、有紀律」的育人工程，逐步貫徹「五小」行動。

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的薰陶，發展鑑賞美、創造美的能力。