四年級班主任工作總結
本學期,我擔任四年級的班主任工作。通過我一學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了乙個新的台階。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。
回顧本學期的班主任工作，辛苦有加，但收穫頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。現將本學期的班主任工作總結如下：
1、在開學初，我要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛鍊和品德修養，作為四年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要**的重要性。讓孩子們給自己定乙個目標，然後向著這個目標努力。
2、培養學生良好的習慣。四年級學生由於年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。
利用班會課、學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
3、選乙個得力的班幹部。在這件事情上我首先考慮的是，乙個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優，在同學中比較有威信，於是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的袁可親同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服她管。
一學期下來，事實表明，她是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
4、走近孩子，做學生的貼心人。有人說班主任在學生面前應該兇一點，狠一點，讓學生怕你，這樣學生才會服貼，班風才能純正。而我並非如此，在不影響正常工作和學習的前提下，我放下了師長的架子，和他們開開玩笑，套套近乎，師生「打成一片」。
這樣，一句親切友好的玩笑往往能讓他們放鬆心情，愉快投入學習，也讓師生間的心靈拉得更近，孩子們也內心真正敬重、親近我。動之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學生推心置腹，與學生互動共鳴。起到「事半功倍」的效果。
5、上好每一節班會課。在班會上，對一周情況做乙個總結，要注意的問題要強調，需改進的地方要討論。不搞形式主義。
6、多和家長聯絡。了解學生不同的家庭背景，並對家長滲透家庭教育。這樣家校聯合，共同提高教學質量。
7、防止偏科，全面發展。引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提公升興趣。我和各學科老師保持密切聯絡，隨時把握偏科學生學習情況。
班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡。班主任既是聯絡各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任是導師又是慈母，要顧全大局，**遠矚，巨集觀引領，要體察入微，深入角落，關心呵護。在以後的工作中， 我將繼續自己的愛心和責任，為韓佐九年制學校的輝煌而不懈努力！
2023年四年級班主任工作總結
一學年轉眼過去，時間過的真的很快。在領導的關心幫助下，在老師們的大力支援下，這學期我較好的完成了我的四 2 語文教學工作以及班主任工作。為了能在以後的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下 一 通過乙個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級...
2023年四年級班主任工作總結
班主任作為學校教育中的骨幹力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿 學習的直接物件，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想 行為產生潛移默化的作用。做一位快樂成功 受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格 健康的身心 ...
2023年四年級班主任工作總結
2012 2013學年度第一學期四年級工作總結 劉娟 我是從本學期開始擔任四年級班主任的，也是自走出校門以來第一次擔任班主任工作，通過乙個學期的工作，讓我感覺到，班主任工作是一項繁瑣而又細緻的工作,由於學生來自不同的家庭,成長和生活環境不同,性格 愛好 特長各有千秋,要想把他們組織成乙個講文明 講禮...