一、學情分析
五年級共有學生35人。五年級的英語學習難度將大幅度增加，因此培養學生自主學習的能力以及持之以恆的學習精神就顯得更為重要了，這也將成為本學期教學重點。
二、教學目的任務
1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣；
2．養成良好的書寫習慣；
3. 能按四會、三會的要求掌握所學單詞；
4．能按四會、三會的要求掌握所學句型；
5．提高學生的語言意識，幫助學生歸納語法和語音知識，總結詞彙學習的規律；
6．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
三、教材分析
本學期教材在注重培養學生的學習興趣和成就感，注重建立學生自信心的基礎上，提出了對重點單詞及句型聽、說、讀、寫全方位的要求,是一冊以故事情景教學為主，側重培養學生實際交流、使用能力的教材。本教材共分六個單元，每個單元原則上需六課時進行教學。
四、本冊重、難點
㈠ 重點
1.掌握各單元四會句型、單詞；
2.在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務；
3.運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
㈡ 難點
1.養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣；
2.學會一定的做題技巧；
3.培養學生自主學習英語的主動性與自信心；
4．理解各單元主題故事。
五、具體教學措施
１. 認真學習、研究教材及教師參考用書，認真進行復備課；
２. 活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重組安排降低難度；
３. 利用各種手段及活動激發學生學習興趣，調動學生學習的積極性及主動性；
４. 根據學生的年齡特點，努力為學生營造輕鬆、活潑的學習氛圍，鼓勵學生有創造性的學習、運用所學知識；
５. 注重學優生的培養；
６. 注重學困生的教育教學。
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