4、強化目標意識，精心制定教學計畫認真研究、總結往屆高三的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題。不斷蒐集高考資訊，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然後根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計畫、教學進度、目標及措施。
5、抓好過程管理和階段性評價。認真組織每次考試，嚴肅考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。由楊校長親自審核各備課組出的考試題，劉主任親自落實各班考後質量分析會，做好考試的組織和反饋分析工作，發揮這些考試的功效，排找差距，分析原因，及時整改，努力消除非智力因素失分，提公升學生學習成績。
對優秀學生要求填寫學生成長記錄。
6、抓好班主任隊伍建設，強化班級日常量化常規管理、班級學生思想動員、心裡輔導、班級學風等各項具體工作。本學期高三年級基本無重大安全事故，班風學風有明顯轉變，高三年級班主任在學校量化考核中名列前茅，高三年級在學校組織的校園藝術節中無論是班主任還是我們的學生節目都非常精彩！
（三）強烈的憂患意識，永不言敗的旺盛鬥志，激發高三教師的敬業精神
前面我談到了高三年級的學生情況，高二下期期末統考成績b2文理科各一人，c優文理科合計才四人，絕大多數學生成績非常糟糕，補習生招生情況也不理想，市教育局和學校給高三年級的任務也是比較重，現在的大環境對我們年級也不利，補課不准補，費用不准收，飯也不准吃，但是我們高三年級很多教師還是表現優秀，是大家學習的榜樣！我舉一些身邊的事。
1、楊校長在成績分析會的時候親自去12班13班給學生鼓勁加油，交流經驗。
2、劉主任對工作全身心投入，對學生無比關係，在一次優生座談會的時候開會開到6點20了，怕學生挨餓，自己掏錢給每位學生買了麵包牛奶。自己卻是堅持到上課後才吃飯，經常找不是自己班上的學生在辦公室給他們做思想動員工作。
3、我們的班主任趙豔輝老師，由於接手的三班，其中的優生基本被抽調了，但她非常有耐心，經常跟學生談話。更感人的還是作為乙個英語老師，為了學生學習成績的提公升，在辦公室利用休息時間抽背文綜。
4、我們的馬繼貴老師，張開宇老師，所教班的學生基礎比較差，但是盡職盡責。馬老師還常常把學生帶到辦公室做思想工作和當面講解作業。
5、文理科補習班的各位老師在工作方面也非常的認真負責，這些老師也充滿了奉獻精神。
6、我們的王雅文老師、周樹餘老師、唐有老師、周樂生老師等老師、在學校組織的大型活動中、教學教研工作中都充當了模範作用。
（四）、需要解決的問題
（1）教學中還存在老師只管講課不管紀律、只顧完成教學任務不顧學生學習效果、只求到位不求實效等現象。
（2）極少數教師不按課時備課、寫教案；極少數教師複習題沒有按序整理、裝訂；少數教師評講試卷沒有分析統計，隨意性大。
（3）少部分科任教師對目標生的教育教學力度不夠，部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。
（4）各班有少部分學生無心學習，不思進取。
（5）常規管理方面，高三年級在排隊下樓，寢室等方面問題也比較嚴重。
穩定心態不棄不餒貴在勤奮立志高遠腳踏實地成在堅持
雖然很多學生自己已經放棄，家長已經放棄，但是我們老師還在堅持。高三這一學期，儘管壓力很大，但整個高三年級始終是乙個和諧奮進的團隊，學校興衰，貴在教育質量，高三工作是學校工作的重中之重，我們有理由相信，在廖校長的領導下，在楊校長和劉主任的帶領下，在我們學校優秀老師的示範下，高三年級全體教師將在今後的工作中更加努力更加負責，力爭完成2023年高考任務，為建校70周年獻禮！
最後我代表高三年級全體教師祝大家馬年
新春快樂馬到功成
2011級高三年級組
李傑義2023年元月21日
南充十中高三發言材料
實抓細管全面提公升教學質量 南充十中高2010屆高考備考匯報材料 面對2013年新課改 新高考方案，我校迎來了新的挑戰，同時也迎來發展的良好契機。面對新高考的壓力，我們全體高三老師充滿信心，努力營造 緊張 有序 科學 高效 的備考氛圍，爭取2013年高考再創新的輝煌。為了使本屆高三工作科學化 制度化...
2019高三工作總結
四 抓細考試環節，以考促教，以考促學 高考既是學生的競爭也是老師的競爭，進入高三之後的考試既有診斷性也有評價性。1 增加考試密度。本年度我們適當增加了考試密度，全年共設7次考試。2 加強考試過程管理。我們從考前 考中 考後三個環節認真組織 嚴格檢查 及時督導。每次考試我們都在安排單人單座 嚴抓考紀。...
2019屆高三工作總結
高考硝煙剛剛散盡，新的征程又到眼前。回首過去的337天，點滴人和事又到眼前，略作梳理，難以盡全。現將高三一年工作整理如下，與各位同仁分享。勇於擔當，樂崗敬業的高三精神 2013年7月1日上午，2014屆高三備研組長會，面對2014年新高三嚴峻形勢，校長首次提出 三項堅持，八個堅定 為2014屆高三制...