1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必須講究衛生的好習慣。
23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。
24、香山的秋天是令人嚮往的地方。
25、博物館裡陳列著三千年前新出土的文物。
26、這學期是我小學學習生活的最後一年。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
29、我日夜希望的春節，終於來到了。
30、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
33、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾淨淨、整整齊齊。
34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
36、每次老師提問他總是首先第乙個發言。
37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
38、我校請解放軍叔叔經常作報告。
39、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
41、言行不一的人是一種壞作風。
42、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
43、儘管天氣不好，我們總是按時到校。
44、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
45、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
46、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
47、她圍著一條白圍巾，一件红衣裳，好看極了。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
後附答案：
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
病句型別：用詞不當。「擺滿」改為「坐滿」。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句型別：用詞不當、語義重複。「生滿」改為「開滿」；去掉「白的、紅的、黃的等」。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
病句型別：用詞不當。「練習」改為「鍛鍊」。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
病句型別：搭配不當。「心裡」改為「臉上」。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
病句型別：用詞不當。「猛烈」改為「踴躍」。
6、異口同聲地說：「贊成！」
病句型別：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
病句型別：搭配不當。「明確」改為「端正」。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。
病句型別：歸類不當。去掉「《小學生學習報》」。
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
病句型別：用詞不當。「富強」改為「富裕」。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
病句型別：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
病句型別：成分殘缺。「學習態度」前新增「端正」。
12、你必須一定要認真負責。
病句型別：語義重複。去掉「必須」。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
病句型別：搭配不當。「態度」改為「要求」。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
病句型別：搭配不當。改為：實施素質教育後，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
病句型別：搭配不當。「心情」改為「表情」。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
病句型別：用詞不當。「陸續」改為「連續」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句型別：用詞不當。「情景」改為「風景」。
19、他的語文作業基本上全部完成。
病句型別：前後矛盾。去掉「基本上」。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
病句型別：前後矛盾。去掉「剛剛」。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句型別：前後矛盾。去掉「大概要」。
22、大家必須講究衛生的好習慣。
病句型別：成分殘缺。「必須」後面增加「養成」。
23、河水倒映在雲朵裡，顯得更白了。
病句型別：詞序顛倒。「河水」和「雲朵」互換位置。
24、香山的秋天是令人嚮往的地方。
病句型別：詞序顛倒。「香山的秋天」改為「秋天的香山」。
25、博物館裡陳列著三千年前新出土的文物。
病句型別：詞序顛倒。「三千年前」和「新出土的」互換位置26、這學期是我小學學習生活的最後一年。
病句型別：搭配不當。「年」改為「學期」。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
病句型別：語義重複。去掉「從前」或「往事」改為「事情」。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句型別：成分殘缺。「足球」前新增「踢」。
29、我日夜希望的春節，終於來到了。
病句型別：用詞不當。「希望」改為「盼望」。
30、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
病句型別：用詞不當。「開展」改為「發展」。
31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
病句型別：搭配不當。「方法」改為「習慣」。
32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
病句型別：搭配不當。「發揮」改為「發揚」。
33、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾淨淨、整整齊齊。
病句型別：成分殘缺。「我把教室打掃得乾乾淨淨、整整齊齊」改為「我把教室打掃得乾乾淨淨、桌椅整理得整整齊齊」。
34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
病句型別：語義重複。去掉「和文具」。
35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
病句型別：語義重複。去掉「所有的」或「一切」。
36、每次老師提問他總是首先第乙個發言。
病句型別：語義重複。去掉「首先」或「第乙個」。
37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
病句型別：成分殘缺。「講衛生」後面新增「的好習慣」
38、我校請解放軍叔叔經常作報告。
病句型別：詞序顛倒。「經常」放置在「請」的前面。
39、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
病句型別：成分殘缺。「建設」前新增「完成」。
40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
病句型別：詞序顛倒。「盲姑娘看見有人」改為「有人看見盲姑娘」。
41、言行不一的人是一種壞作風。
病句型別：搭配不當。去掉「的人」。
42、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
病句型別：用詞不當。「動作」改為「行為」。
43、儘管天氣不好，我們總是按時到校。
病句型別：搭配不當。「總是」改為「還是」。
44、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
病句型別：搭配不當。「一張張笑臉」改為「觀眾都」。
45、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
病句型別：搭配不當。「克服」改為「改正」。
46、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
病句型別：搭配不當。去掉「稱號」。
47、她圍著一條白圍巾，一件红衣裳，好看極了。
病句型別：成分殘缺。「一件红衣裳」前新增「穿著」。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
病句型別：搭配不當。「人」改為「行為」。
小學語文修改病句練習題
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小學生修改病句練習
1 大廳裡擺滿了看演出的觀眾。2 校園裡生滿了白的 紅的 黃的等五顏六色的花。3 我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。4 我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。5 小組討論會上，大家的發言很猛烈。6 異口同聲地說 贊成！7 在老師的教育下，他明確了學習態度。8 我愛看 小蜜蜂 小...
小學生句子綜合練習 附答案
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