科技輔導員個人事蹟材料
姓名：李興超
單位：濟陽縣仁風鎮中心小學
科技輔導員個人事蹟材料
李興超，擔任小學教師並兼任學校科技輔導員已有七年有餘，現任職於濟陽縣仁風鎮中心小學。他長期工作在鄉村小學科技教育活動第一線，以飽滿的工作熱情，激發了許許多多農村孩子對科學的興趣，培養了乙個又乙個具有一定創新精神、科學素養及動手能力的優秀學生。
自工作以來，***主動申請並組編了科技活動社團，自發地帶領學生進行著豐富多彩的青少年科技教育活動。一開始，由於條件的限制，他因地制宜地選擇了科技發明作為主要活動專案，首次接觸科技發明時，學生都感到非常高深，與自己沒有任何關係，但隨著***的慢慢引導，學生們逐漸覺得發明沒有那麼難、發明就在自己身邊，從而樹立了學生進行科技發明的信心。就在開始科技活動的半年後，***指導學生設計的「可攜式化肥播施器」就在濟南市青少年科技創新大賽中獲獎。
這次獎項的獲得，在很大程度上鼓舞了***和學生，學校領導也重視起來。校長為***安排了專門的科技活動室，還安裝了電腦與網路，這為今後的科技活動提供了乙個很好的平台。***又根據學校實際，引進了橡筋動力航模、機械步行機械人、國際數棋等活動，並在市、縣科協與縣教體局的關心與支援下，將國際數棋作為了學校的校本課程，隨著國際數棋活動的成功開展，市、縣兩級的國際數棋比賽已連續在學校開展多屆。
2023年，濟南市科技館為***的科技活動社團捐贈了兩套電腦機械人，這更使得他們如魚得水，獲贈後，***就迫不及待地與學生們一起進行研究學習，兩個月後，他帶領學生研製了一種名為「可自動保持平衡的智慧型輪椅」，並在濟南市青少年機械人競賽中獲獎。2023年，***在學校創辦了「智匯創客空間」，在之前的科技活動基礎之上，又引入了arduino創客活動，學生學的興致勃勃，樂在其中。
***帶領的科技活動，從起初的五六個學生，到後來的幾十個學生，七年下來，參與過科學小組輔導的學生有上百人，而通過聽他講座接受培訓的學生達到了四百餘人。每次興趣小組一起討論的時候，***都認真傾聽孩子們的想法，有時儘管孩子們的想法很天真甚至很「大膽」，但是他都是通過實驗或者科學例項來加以解釋，因為有時一句無意的「不行」就會打擊孩子們大膽想象的勇氣。
開展科技活動以來，***經常帶領學生參加各級各類科技比賽活動。他認為，讓學生參加比賽既是對自己研究成果的一種認可，又可以在比賽中相互學習、增長見識，還可以鍛鍊自己的表達與展示能力。***輔導學生及自身研究的專案，曾獲得過省級一等獎四次、二等獎三次，市級一等獎十一次。
這些成績的取得，離不開他堅持七年的日常輔導工作，離不開他對青少年科技輔導的乙份執著，更離不開他對孩子們的一片關愛。
濟陽縣仁風鎮中心小學
2023年10月16日
優秀科技輔導員候選人事蹟材料
用汗水譜寫科技輔導的華美樂章 我叫 xx，1988年出生，中 員，2010年6月畢業於河北師範大學職業技術學院，所學專業電氣技術教育，同年9月到河北省青龍滿族自治縣龍山高階職業中學工作，擔任該校電工基礎和資訊科技基礎任課教師，也正是從那時候起，我走上了教學 教育生涯。21世紀是乙個激烈競爭的世紀，是...
少先隊輔導員個人事蹟材料
白燕紅男現任榆中縣瓦窯小學大隊輔導員。本人自擔任學校大隊輔導員以來，堅持以人為本的原則，大力推進素質教育，積極帶領少先隊員深入開展體驗各項活動，幫助學生在實踐中養成道德行為好習慣，創造性的開展工作，組織少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。一 以我為榜樣，從我做起，用心去工作。我認為輔導員在工作中...
李興旺同志優秀少先隊大隊輔導員事蹟材料
大方縣大方鎮中心小學 李興旺，男，漢族，大學專科學歷，中 員，2002年9月參加工作，在大方鎮中心小學從事小學美術教育至今，2004年至今擔任少先隊大隊輔導員。自從他擔任少先隊大隊輔導員之後，非常摯愛這份工作。因為紅領巾是他心中的太陽，教育好每乙個學生，讓每乙個學生健康成長是他的夢想，他曾為之努力過...