教育教學質量提公升年」活動的實施方案
為了加強和改進我校教育教學工作、提公升我校的辦學水平和教育教學質量，進一步辦好人民滿意的教育，實現教學質量的新跨越，按照縣教育局、武東中心學校要求，結合我校實際，制訂本實施方案。
一、 指導思想
認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神及縣第十二次黨代會精神，緊緊圍繞縣委提出的「實現乙個跨越、建設兩在基地、打造『三個』武平」，推進武平科學發展跨越的要求，大力實施素質教育，以服務教學、教師、學生、學校為宗旨，以實施有效教學為突破，把提高教育教學質量作為教研工作的中心任務立足我校教育教學實際，以持續推進基礎教育課程改革為重點，以深化素質教育為核心，以提高教學質量為目標，以提公升教師隊伍素質為主旨，以教育科研為先導，不斷完善教學管理體制，牢固樹立質量意識，積極推動我校課程改革健康協調發展，努力辦好人民滿意的教育。
二、組織機構
三、目標任務
（一）、改進教研方式，強化校本教研
學校將加大校本教研建設的力度，注重教研的實效性，多開展以提高教師專業水平和自身素質為重點的培訓和教研活動。要大力推行集體備課制度，同時積極開展以教學管理、教學研討、教師培訓、學生思想品德教育和心理健康教育等多方面為中心的交流活動。
（二）落實常規管理，強化過程控制
結合學校實際，科學制定出切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學，促進教學。通過嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一名教師。並在實踐中逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，提高學校教學常規管理水平。
（三）認真鑽研教材，提公升教師素質
教師素質是決定教學質量的重要因素，教師對教材的理解、把握、運用能力又是教師素質的核心。所以我們將積極開展形式多樣的教材研究活動，尤其加強對單元教材的分析以及單元教學質量監測，建立學校教材考核機制，組織開展教師教學系列達標活動，促進教師鑽研教材的自覺性。
（四）開展「名師」工程，提高整體水平
充分發揮學校骨幹教師、教學能手、學科帶頭人，高階教師的「傳、幫、帶」作用，並在校內定期承擔示範教學活動，做好師資力量的優化組合。同時積極為青年教師搭台子、鋪路子、壓擔子，促進青年教師的快速成長，努力構建一支會學習、會反思、會研究的高素質的教師隊伍，為學校打造一批「名師」，為推動新課程改革深入實施提供保障。
（五）借鑑先進經驗，創新工作思路
我校將積極學習、借鑑外校、外地具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。
四、具體措施
（一）為確保「課堂教學效益年」及「教育教學質量提公升年」活動有序開展，將活動分為四個階段，具體如下：
第一階段：組織與動員階段（9月份），制訂活動實施方案，進行宣傳和動員。
第二階段：分析問題階段（9月份-10月份）
（1）培訓學習（9月份），組織開展理論學習、新任教師匯報課、各年齡段教師研討課等活動。
（2）分析問題（10月份），各部門各學科找問題、找差距，將找出的問題彙總，並分析出原因，研討出措施。
第三階段：整改完善階段（10月份-2023年6月份），開展各類研討會、觀摩會、展示會和評比活動，以不同方式呈現 「教育教學質量提公升年」的豐富內涵。
第四階段：總結提高端段（2023年6月份-），在總結的基礎上，彙總全校課堂教學改革與創新成果，總結提公升典型經驗，推廣成功做法，以得到教學質量提高的目的。
（二）組織開展好全校性研討、檢查與評比活動，促進活動各項目標的有效完成。具體活動如下：
茶坊小學教育質量提公升年活動方案
茶坊小學 教育教學質量提公升年 活動實施方案 一 指導思想 學校深入學習和貫徹富縣教育教學工作會會議精神，認真落實 富縣關於深入開展2015年 教育質量提公升年 活動實施方案 以開展 教育質量提公升年 為載體，以提高教師素質為手段，以提高教育教學質量為核心，以打造高效課堂為契機，規範辦學行為，向管理...
2019教育質量提公升年活動方案
黎明中學 教育質量提公升年 活動實施方案 為了認真貫徹落實縣教育局關於開展 教學質量提公升年 活動的要求，進一步加強學校管理，全面提公升教育教學質量，辦人民滿意的教育，現針對我校實際情況，開展 以落實教學目標為核心，全面加強教學管理，全面提公升教學質量 的活動提出如下實施方案。一 指導思想 全面落實...
郭家莊小學教育質量提公升年活動方案
五 借鑑先進經驗，創新工作思路 我校將積極學習 借鑑外校 外地具有特色 富有成效的好經驗 好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。四 具體措施 一 為確保 教育質量提公升年 及 高效課堂建立 活動有序開展，將活動分為四個階段...