教學年度工作總結

2021-03-04 09:59:50 字數 917 閱讀 1237

——科研工作要成為「外樹形象」的視窗,必須每年有新的研究課題。在前任主任的積極工作的基礎上,科研處正式確定了六個課題作為新學年度的區級課題。我們對六項課題的材料進一步審閱,對某些課題進行了材料的充實和內容的增補,還兩次邀請區科研室同志來校對申報課題進行會診。

於11月初全部正規成文上報區科研室。

——2002學年度結束,全校教師和職工均寫了教育教學**或總結。根據學校慣例,科研處對100多篇文章組織了學術委員會成員進行審閱評比,經認真負責的審閱,已評出等第獎14篇,在邀請6位同志對這些文章作了點評後,已編印出版《學校教育科研》(第十期,教育教學****)。

——實驗學校科研工作的特點之一是「全員參與」,2003學年度之始,由於中小學教導處的支援配合和全體教師的自覺行動,已申報101項課題。這些課題也報區科研室備案。

——當今教育教學科研工作大多數依託資訊科技,在這方面科研處有著義不容辭的責任。本學期中,有近30位同志的課件由我處配合製作,為這些同志的科研順利開展予以了支援和幫助。同時還對全年的課件進行了全面的匯集整理,已刻成光碟送交張校長。

——繼續編印了學校小報《創新》共四期,有12篇教師**在小報上刊登,小報上還刊登了學校科研工作的一些動向。

二、既分工,更協作

根據學校對科研處職責條例,我們在內部進一步明確了分工,樊瓊花老師的資料整理、陳惠琳老師的《創新》小報的編制、曹映老師的課件製作都相當負責地保質保量按時地完成。在開展科研工作時,更注重相互協作。由於負責人初來乍到,對科研處工作還不甚全面掌握情況下,三位老師均主動自覺地承擔著除自己工作之外的其他事務性工作;更多情況下,分工的工作都是全員參與,以保證工作的更好完成。

例如課件製作,往往幾位老師都有所參與,**的評審上報也是共同參與,有關材料的蒐集整理,更是大家一起進行。也正因為有團結協作精神,科研處工作才正常有序開展,同時,在協作中增強了凝聚力,使科研處成為乙個互助友善,真誠團結的集體。

2023年元月王元生

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